静待花开，好的教育是耐心陪伴默默等待

去年，我买过一盆百合，卖花人告诉我，花苞长大后，就可以剪下来插在花瓶里，只要根还在，就会长新的芽，再开一次花。

当花蕾一天天长大，我很兴奋的把花剪了下来插在花瓶里，期待着新的枝条再逐渐长大。

让我失望的是，剪掉的地方并没有再长出新的枝条，留下来的茎反而一天天枯萎，三个月过后，我去拔弄了一下枯萎的茎部，发现埋在土里的部分根本没有根，原来卖花人欺骗了我，他只是把百合剪下来整枝插在土里，连根都没有，又怎么可能长得出新枝呢？

我内心的失望不言而喻。因为这些栽种百合的土比较松软，我就留下了花盆，想着说不定有一天这些土可以洒在我的别的花上。

一年过去了，我早忘了这件事，那个小花盆就静静的躺在阳台的角落里，无人打理。有一天，我给其他花儿浇水时，无意中发现那个小花盆里居然又长出来三枝新的百合，我完全想不起来它们是什么时候冒出来的，但是，他们就这样茁壮的长大了。

这实在让我很开心，原来花儿的繁殖有一套自己的密码，当它没有做好准备时，我们不管怎么努力，都只看得到一个光秃秃的花盆，但一旦它准备好，就可能在无声无息中茁壮的成长。

如果我去年早早的把花盆扔掉，我一定收获不到这份惊喜。

这不由得让我想起育儿，在孩子的培养上，更需要我们有足够的耐心去等待花开。

孩子有自己的一套吸收方式和成长规律，当他们吸收能力达不到时，我们怎么灌输，他们就是理解不了。

记得仔仔2岁时，教他认颜色，我教了一两个月，但出去，指着颜色问他，他都会回答绿色，树叶是绿色的，香蕉是绿色的，苹果是绿色的，所有的一切都是绿色的，有一段时间我真的郁闷到觉得这个孩子是不是有什么问题，怎么会对颜色这么不敏感呢？

看他实在教不会，我就放弃教他认颜色了，三个月后的一天，仔仔突然指着香蕉对我说：香蕉是黄色的，我欣喜的拿出来几个别的颜色的水果给他认，他居然都能说对。

很多人认为，孩子是教出来的，我们要教，他们才会懂。所以很多父母疯狂的给孩子报各种补习班，但实际上，孩子的吸收靠他们自己，时间到了，或许连点拨都不用，他们就能成长。

我对仔仔进行幼小衔接的学习时对这一点更是深有体会。除了拼音和英语我让他出去学了，其他的都是我自己在家教，有些时候，一些我们看起来很简单的内容跟他天天重复，他就是记不住，过段时间我不提了，他反而能够自己想起来。

孩子的吸收和大人完全不一样，我们感觉怎么教孩子都不会的时候，或许孩子正在用他的方式在吸收，如果我们耐心的等待，提供足够的养分和土壤，给他足够的空间。不催促，不逼迫，给孩子自我成长的时间和空间，只要扎根于土壤，有一天，孩子自然会长得郁郁葱葱。

如果我们非要以自己的意志和期望，去栽培孩子，最终可能只会收获失望。

前几天，一个朋友伤心的告诉我，为了把孩子培养成人，他花费了无数的精力，从小就让孩子去上各种兴趣班。孩子成绩一直都不错，高中毕业后朋友把房子卖了，送孩子去国外读大学。四年过去了，孩子本应大学毕业，但每次问起毕业的情况，孩子一直支支吾吾，朋友追查下去才发现孩子根本没去读书，早就被学校除名了。

大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们违背了这个规律，孩子就像一枚早熟的果子，虽然看似成熟，但青涩难吃，没有果子的甜美。

成长就是这样一个过程，三分教，七分等。孩子早就拥有成就自己的无限可能，父母能做的，只是相信孩子，让孩子慢慢成长，让他有时间和空间去经历、体验、感悟，当他的生理和心理都具备实际年龄该具备的水平时，孩子就会开出绚丽的花朵。

每一个孩子都有无限可能，身为父母，你有静待花开的勇气和智慧吗？

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