科学对待孩子不“理想”的考试成绩
当孩子拿着一份考得不甚“理想”的试卷回家，当你看到那不能让你满意的分数，身为家长你是否做出过如下反应——
求全：总期望孩子的门门功课都考一百分，次次考试都要稳居第一，达不到便责骂。长此以往，孩子从学习中收获不到成功感，自会丧失学习兴趣，并在长期的重压下产生焦虑、压迫等心理负担。
粗暴：有些家长处理问题的方式简单而粗暴。没达到要求轻则恶语相向，重则拳棒相加。简单的施暴，使孩子对学习既痛恨又心灰意冷，严重阻碍孩子的身心健康发展。
讽刺：用“笨”“无药可救”“木头”等词语严重损伤孩子的自信心，使孩子彻底丧失学习的动力。
冷淡：很少过问孩子的成绩，平时给孩子作业签字甚至都觉得是一件挺烦的事。看到不理想的分数，不去帮孩子分析错误的原因，反而甩下一句：“没出息，不如别上学了。”
以上种种错误的做法不仅对孩子将来的发展无助，甚至可能让孩子产生逆反心理。 面对孩子不“理想”的分数，我们家长需要冷静地对待，科学地分析，将失败转化为成功的动力，具体可以从以下几个方面入手：
首先，细致分析，找出错因。父母与孩子一起分析试卷上错误，是因为粗心造成的，还是因为没掌握或者其他的原因？例如语文，是基础题失分，还是错在阅读理解或作文；数学是计算错误还是不解题意；英语是否记得单词或句型不熟……找出错因有利于孩子有针对性地进行补救。
其次，横纵比较，择优赞赏。将试卷上难与易的题目进行横向比较，将本次试卷与上次试卷进行纵向比较，选择其中的优点与进步来激发孩子的学习斗志。因为孩子的情绪也因分数而影响，在他士气低迷时最需要父母来拉一把。
再次，调整状态，树立目标。不足的造成，总是有原因的。父母要以温和的态度辅助孩子找出造成当前欠缺的原因，究竟是因为上课不听讲，还是看不清黑板？是晚上回家作业没认真做，还是考试时没认真审题与复查？这样有利于从根本上改变孩子的学习状态。同时，辅助孩子制定一个切实可行的计划，帮助孩子树立一个实实在在的目标，把好努力方向，充满信心迎接下一次测验的到来。
如何对待孩子不“理想”的考试成绩？是家庭教育的一门重要学问。家长要多用理解与鼓励帮助孩子找出错因，调整状态，树立孩子的自信心，让孩子在失败的地方勇敢地爬起来，迈向更高的台阶。
