曾国藩以“勤俭”为家风第一要义，留下十六字箴言：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。而郑板桥则教育儿孙，做人要像竹子一样虚心有节、刚直不阿……好的家风无需著书立说，也许就是只言片语，却能代代相承。如果一个人从小就受到良好的家风熏陶，那么他就会成为一个有教养的人。好家风，好家教，带来悄然浸润下的好教养！
孩子们总是对外部世界的一切都充满了好奇心，有时候一草一木也能引起他们的兴趣。正是因为孩子的年幼无知，家长更应该从小教育孩子敬畏自然，与自然和谐相处，爱护我们赖以生存的世界。只有认识到自身的渺小，才会懂得珍惜我们所拥有的一切，成为一个有教养的人。
我们每一个人都生活在历史的长河中，忘记历史，也就忘记了生而为人的意义。了解历史，对孩子世界观、人生观的树立具有重要的作用。做为家长，可以把历史事件通过讲故事的方式告诉给孩子，让他们知晓我们是从哪里来，要到哪里去。
有时候我们过于关注孩子的功课、学业、分数和名次，习惯用分数来判断一个孩的好坏，这就容易导致孩子因为一点成绩就沾沾自喜。家长要引导孩子将目光放长远，不要让孩子变得功利。让孩子树立正确的人生观、价值观，才可能赢得更大的成功，才能获得更大的幸福。
从孩子在餐桌上的“吃相”，可看到他背后家庭的文化，教养和修养品位。作为孩子的父母，不仅要考虑如何让孩子吃得好一点，吃得多一点，更要让孩子学习餐桌礼仪。长幼有序，全家人坐定后，方可动筷；用餐过程中，不要大声喧哗，保持桌面的整洁；三餐定时、定量、不偏食、不浪费这些都是家长应该要教给孩子的餐桌礼仪。
认识自己，知道自己的特点所在，是帮助孩子走好自己人生的第一步。家长要引导孩子正确认识自我，更好地完善自我, 提高自我。根据自己的特质特点，制定目标，确定长远的方向。同时，认识自己才会尊重他人，学会与他人和谐相处。
爱吵爱闹是孩子的天性，这是他们对自身情绪的表达。随着孩子经历和感受逐渐丰富和成熟，家长们要引导孩子正确表达自己的感受，教会孩子如何理解自己的情绪变化，学会做自己的情绪主人，在公共场合不大声喧哗，这对孩子的人格发展起着很重要的作用。
向德国父母学一学：教养在每天的悦读里
德国是唯一把父母教养儿童的义务明文写入宪法的国家，同时他们非常注重阅读对孩子健全人格的培养，在机场候机室、地铁上，不管大人还是孩子，手里经常拿着一本书看，在这些公共场合，你看不到喧闹、喊叫的孩子，他们大多都埋头安静地看着书。在德国，从家庭到学校甚至到整个社会，都很鼓励孩子阅读，那里的公共场所，包括大型活动场所，都会辟出一个安静的角落提供书给孩子读。从小在阅读的环境中成长起来的孩子必定会成为一个有教养的人。
和孩子一起坚持做：教养在日常的细节里
父母的修养，便是孩子的教养。教养，与贫富无关，与家长的文化水平无关，只关乎生活的细节，在孩子面前拾一片纸屑；过马路时，一定要认真等红绿灯……
1. 路上被人发传单，如果你要扔，请不要当着人家的面扔。
2. 进出公共场所的大门时，如果后面有人，请扶一下门。
3. 打电话时，不要急着挂，要等对方先挂。
4. 出去遛狗时，不要让狗把便便拉在正路上，并且要自行清理干净。
5. 递给别人剪刀、水果刀等锋利工具时，柄朝向对方。
6.跟别人一起吃饭时，不要在盘子里乱翻。
7.坐扶梯时，自觉靠右边站。
8.未经别人同意，不要乱翻别人抽屉。
9.咳嗽打喷嚏时，不要对着人，也不能对着饭桌。
10. 如果在听音乐，跟别人说话时要摘掉耳机。
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