无论多么优秀的学生，也架不住铺天盖地的作业啊。毕竟我们都是凡人，分工作业、用抄来节省精力，的确是作业太多的优选法则。
但！抄作业有九九八十一招，每个招式背后的秘籍都非常艰深。
懂得秘籍、抄完作业，不仅可能躲开了老师的严刑拷问、还有可能提升成绩！
抄作业的本质其实不止是搬运
语文上说是借鉴；数学上叫类比；英语上叫copy；
地理上是迁移；生物上是转录；物理上是参考系；
化学上叫同分异构体；政治上叫求同存异...
历史上就是文化大统一！
所以
抄也是学习！
明确这个观念之后，“抄作业”里面的学问可就博大精深了。
作业实在完不成，是放心地抄、不过脑地抄、还是边抄边学，在抄的过程中是不是自己也学（抄）会了，就要看你的功力了。
当你平时作业里遇到了问题，首先要进行分析：
这个知识点我会吗？
扫一眼题目我就知道做题思路了吗？
这个题如果考到我一定能拿分吗？
回答了这几个问题，你就能知道什么题可以抄，什么题不该抄。要明确：优先学习那些你并不会的东西，而不是不断地重复会的东西。
考试已经临近，更重要的不是做多少题，而是精做题、系统的复习。
而做作业的本质，其实是分散了考试种的知识点，让你在平时就能检验、发现、巩固那些不会的东西。
老师并不知道每个人都有哪些知识点可能不了解，进而为每个人有针对性地布置作业。你对于自己知识的掌握情况更为了解，因此要选择更合适自己的方式。
有自己的学习目标，有选择地去做一些自己的弱科，提升自己的强科而不是沉浸于题海。
Ａ.比着抄
把两位同学对比着抄，答案不一样，说明这题容易错或者有争议，就自己做一遍。
这样不仅掌握了易错题，还节省了自己的时间，不用担心被老师发现抄了别的同学错误的答案了！
Ｂ.先写思路
先写出思路，再和“参考答案”对比。
用什么公式，看到题联想到了什么……在脑子里过一遍。记下来的结果，和“参考答案”如果八九不离十，那么恭喜你，可以放心大胆的抄完这一题了。
Ｃ.抄当作一种复习方式
不抄不行的时候，就当抄是温故而知新。
在抄作业的过程中更用心一点，也能提高对作业里包含的知识点的理解和认识，就像物理化学公式，抄多了自己也能加强印象。
Ｄ.反过来用答案去验证
抄作业的都有体会：
这就是抄完作业不检查的悲剧。
做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。抄完了作业之后，也需要用答案反向去看题目。
抄作业过程中难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，完成后一定要认真检查：
一是检查题目是否抄对；
二是审题是否正确，得出的答案是不是题目中问的问题；
三是运算是否正确，如果是一个非常复杂的数可能就是计算出错误了；
四是方法、思路和步骤。反推的过程能让你更清晰的看透那道题，下次遇到还能想到对应的方法。
希望你家孩子能在抄作业过程中，成绩突飞猛进！
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