网络流行这样一句段子：智商是硬伤，很多人都幻想自己是一个高智商的“天才”，可是却奈何自己“平淡无奇”。真的是“平淡无奇”吗？非也！
我微信里很多家长有一个通病：一方面希望自己的孩子与众不同，一方面又事事管教孩子，只要孩子的行为在他们眼里是“不对的”，家长就会制止。殊不知，这样的制止会“扼杀”了孩子的“天赋”！
前段时间就有一位妈妈非常苦恼地在微信里咨询我：“老师，我家孩子太调皮了。前天，他偷偷在厨房里拿了面粉洒在地上，说是想看下雪；晚上又把他爸爸给他买了的变形金刚一个个都拆了，还用彩笔把沙发靠垫涂得乱七八糟。他都已经三年级了，却还像个小孩子，我实在是头疼。”
我问这位妈妈是怎么解决孩子身上这些"问题"的，她回到：“每次我都分厂生气让他自己把弄乱的东西收拾掉，拆掉的玩具也扔了，再也没给他买。”
听了这位家长的回答我非常震惊。可能是当局者迷，孩子看似“调皮”，其实换个角度看，这是孩子的大脑思维活跃，就像这位家长的孩子，在妈妈看似“幼稚”的行为，却隐含着孩子的创造能力、动手能力、实践能力，只要加以引导，孩子肯定会越来越优秀。
各位家长们，如果您的孩子有以下22个在您看来“不正常”的行为，请不要急于制止或是不耐烦，要耐心解释，悉心引导，您的孩子就是下一个创造“奇迹”的人。
以上22个行为是我教学多年潜心发掘得到的结论，虽不能完全概括，但也是具有一定代表性的，家长们可以参考。
下面还为各位家长朋友整理一份如何培养孩子的方法，以供学习：
我一直坚信，每一个孩子都有独特的天赋，可能他现在的成绩并不理想，也可能他不够活泼和开朗，但是只要您用正确的方法引导他，他最终会成为一颗闪闪发光的金子。没有学不好的孩子，只有没用对的方法。
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