第1篇：聪明与愚蠢的名言名句
☆时时刻刻聪明过人，这滋味并不好受，就像是置身于一种永恒的葬礼之中
☆有些人那么聪明，以至于你会怀疑还有什么事能使他们感兴趣----（莫里斯·马丹·杜加尔）
☆聪明过度就是愚蠢（奥·纳什）
☆机关算尽太聪明，反算了卿卿*命
☆伎碎自己心，笑破他人口
☆拥有大量想法的人不一定聪明，正如拥有大量士兵的将*不一定英明（托·富勒）
☆人们不必为过去的错误而羞惭，换言之，即不必为今天比昨天聪明而羞惭（斯威夫特）
☆聪明一世，糊涂一时
☆大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，大勇若怯，大智若愚
☆许多人原本会成为聪明人如果他们不自以为聪明（格拉西安）
☆认为自己非常幸福的人，是真的；认为自己非常聪明的人，是蠢的（阿根廷）
☆不自作聪明便是聪明（英国）
☆想要独占聪明，那是愚不可及的事（美国）
☆在同伴面前，切不可显得你比别人聪明博学（切斯特菲尔德）
☆一心想摆出一副聪明相的人往往却成不了聪明人----（拉罗什富科）
☆与其做愚蠢的智人，不如做聪明的愚人（莎士比亚）
☆下下人有上上智
☆高者未必贤，下者未必愚
☆贼是小人，智过君子
☆傻瓜的天堂是智者的地狱（托·富勒）
☆从聪明人的面前走，打糊涂虫的背后过（哈萨克斯坦）
☆聪明人想了才说，愚笨人想着就说（英国）
☆逃避愚昧，就是智慧的开端（意大利）
☆愚人不能从智者那里学到什么，而智者却能从愚人那里学到很多（英国）
☆傻瓜的迟钝是才子的磨*石（莎士比亚）
☆聪明人从旁人的错误中吸取教训，愚笨人则从自身的错误中吸取教训（英国）
☆愚人在平地上会迷途，智者在沙漠里也能辩明方向（非洲）
☆聪明人自认一无所知，愚笨人自负无所不晓（英国）
☆愚者暗于成事，智者见于未萌
☆聪明人嘴在心里，愚蠢人心在嘴上
☆智者目语，愚者耳食
☆仅仅拥有机智是不够的，你还必须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智（安德烈·莫洛亚）
☆大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉，以便不使聪明人因独具的智慧而过于不幸（尚福尔）
☆最精妙的智慧能产生最精妙的愚蠢（拉罗什富科）
☆人皆养子望聪明，我被聪明误一生（宋·苏轼）
☆使心用心，反害其身
☆聪明反被聪明误
☆聪明人依赖傻瓜甚于傻瓜依赖聪明人（丘顿·柯林斯）
☆聪明人轻视傻瓜的见解，却依旧为得到他们的尊敬而自豪，这是自我谄媚造成的一种矛盾（哈利法克斯）
☆聪明适用于一切，却不能满足一切（阿米尔）
☆聪明的人不是无论何时都聪明（美国）
☆就是最聪明的人，他也不是全知（非洲）
☆世上无一贯明智的人（英国）
☆聪明人不是事事都聪明（法国）
☆一个人可能说话如智者，而行为像愚人（英国）
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第2篇：聪明与愚蠢的名人名言名句
☆时时刻刻聪明过人，这滋味并不好受，就像是置身于一种永恒的葬礼之中
☆有些人那么聪明，以至于你会怀疑还有什么事能使他们感兴趣----（莫里斯·马丹·杜加尔）
☆聪明过度就是愚蠢（奥·纳什）
☆机关算尽太聪明，反算了卿卿*命
☆伎碎自己心，笑破他人口
☆拥有大量想法的人不一定聪明，正如拥有大量士兵的将*不一定英明（托·富勒）
☆人们不必为过去的错误而羞惭，换言之，即不必为今天比昨天聪明而羞惭（斯威夫特）
☆聪明一世，糊涂一时
☆大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，大勇若怯，大智若愚
☆许多人原本会成为聪明人如果他们不自以为聪明（格拉西安）
☆认为自己非常幸福的人，是真的；认为自己非常聪明的人，是蠢的（阿根廷）
☆不自作聪明便是聪明（英国）
☆想要独占聪明，那是愚不可及的事（美国）
☆在同伴面前，切不可显得你比别人聪明博学（切斯特菲尔德）
☆一心想摆出一副聪明相的人往往却成不了聪明人----（拉罗什富科）
☆与其做愚蠢的智人，不如做聪明的愚人（莎士比亚）
☆下下人有上上智
☆高者未必贤，下者未必愚
☆贼是小人，智过君子
☆傻瓜的天堂是智者的地狱（托·富勒）
☆从聪明人的面前走，打糊涂虫的背后过（哈萨克斯坦）
☆聪明人想了才说，愚笨人想着就说（英国）
☆逃避愚昧，就是智慧的开端（意大利）
☆愚人不能从智者那里学到什么，而智者却能从愚人那里学到很多（英国）
☆傻瓜的迟钝是才子的磨*石（莎士比亚）
☆聪明人从旁人的错误中吸取教训，愚笨人则从自身的错误中吸取教训（英国）
☆愚人在平地上会迷途，智者在沙漠里也能辩明方向（非洲）
☆聪明人自认一无所知，愚笨人自负无所不晓（英国）
☆愚者暗于成事，智者见于未萌
☆聪明人嘴在心里，愚蠢人心在嘴上
☆智者目语，愚者耳食
☆仅仅拥有机智是不够的，你还必须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智（安德烈·莫洛亚）
☆大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉，以便不使聪明人因独具的智慧而过于不幸（尚福尔）
☆最精妙的智慧能产生最精妙的愚蠢（拉罗什富科）
☆人皆养子望聪明，我被聪明误一生（宋·苏轼）
☆使心用心，反害其身
☆聪明反被聪明误
☆聪明人依赖傻瓜甚于傻瓜依赖聪明人（丘顿·柯林斯）
☆聪明人轻视傻瓜的见解，却依旧为得到他们的尊敬而自豪，这是自我谄媚造成的一种矛盾（哈利法克斯）
☆聪明适用于一切，却不能满足一切（阿米尔）
☆聪明的人不是无论何时都聪明（美国）
☆就是最聪明的人，他也不是全知（非洲）
☆世上无一贯明智的人（英国）
☆聪明人不是事事都聪明（法国）
☆一个人可能说话如智者，而行为像愚人（英国）
第3篇：聪明与愚蠢的名言
贤者常以愚人为前车之鉴。
——乔叟
愚人通过不幸而得到智慧。
——德谟克利特
愚昧是空无所有，没有东西能凭它产生。它是一片空虚，灵魂在里边*着，蛰伏着。
——约翰生
痴呆愚蠢有两种表现：或者沉默，或者多嘴。
——巴尔扎克
知识不存在的地方，愚蠢便自命为科学。
——萧伯纳
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
——达·*奇
每个人在某些时间可能是一个蠢材，但没有一个人在所有时间里都是蠢材。
——寄里
天使不敢践踏的地方，蠢材蜂涌而至。
——蒲伯
聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做；二是决不去做违背自
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聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做；二是决不去做违背自然界的事；三是容忍周围人们的弱点。——托尔斯泰
知道怎样善用自己的聪明，那就是大智。——王尔德
每一个人都是聪明的——在他自己的眼中。——佚名
如果一个聪明人干了一件蠢事，那就不是一件小小的蠢事。——歌德
贤者常以愚人为前车之鉴。——乔叟
愚人通过不幸而得到智慧。——德谟克利特
愚昧是空无所有，没有东西能凭它产生。它是一
第5篇：关于聪明和愚蠢的名言名句
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关于聪明和愚蠢的名人名言，愚蠢自命为科学
聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做；二是决不去做违背自然界的事；三是容忍周围人们的弱点。——托尔斯泰
知道怎样善用自己的聪明，那就是大智。——王尔德
每一个人都是聪明的——在他自己的眼中。——佚名
如果一个聪明人干了一件蠢事，那就不是一件小小的蠢事。——歌德
贤者常以愚人为前车之鉴。——乔叟
愚人通过不幸而得到智慧。——德谟克利特
愚昧是空无所有，没有东西能凭它产生。它是一片空
第6篇：关于精明与愚蠢的名言名句
●明智的人使自己适应世界；而不明智的人则坚持要世界适应自己。所以人类进步靠的是不明智的人（肖伯纳）
●如果说贫穷是罪恶之母，那么愚蠢便是罪恶之父（拉布吕耶尔）
●结果中蕴含的愚蠢往往比动机中蕴含的恶意更残酷（哈利法克斯）
●一旦被愚蠢的朋友引为知已，你立刻会危险临头（哈利法克斯）
●愚蠢是人们自招的不幸（米南德）
●愚蠢给人的痛苦远胜于命运（爱·扬格）
●愚蠢被误认为是命运之神犯下的罪过（荷马）
●头脑缺智慧，好比灯笼没点灯（俄罗斯）
●接受愚昧就是出售自由（意大利）
●未开化的头脑，并不像未经耕作的原野那样充
第7篇：愚蠢的名言名句
●绝望是愚人的结论。——迪斯雷利
●愚者之所以成为愚者，在于固守己见而兴奋莫名。——蒙田
●越是愚笨的人越相信自己能骗过聪明人。——沃夫拿格
●蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。——歌德
●聪明人推出新思想，愚昧人将它广为传播。——海涅
●和白痴生气是冒着使我们自己也会变成白痴的危险。——福楼拜
●不知道自己的无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
●圣人畏微，而愚者畏明。——管子
●愚昧无知如果伴随着富豪巨贾，那就更加降低了其人的身价。——叔本华
●每个人都有错，但只有愚者才执迷不悟。——西塞罗
●不要同
第8篇：聪明与愚蠢的差别格言
●精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人（雪莱）
●一个精明要想不受欺骗，有时只需不精明就够了————（拉罗什富科）
●要精明地处世，但不要那种世俗的精明（弗·夸尔斯）
●眼观六路，耳听八方
●蚊子飞过识公母
●对明智一言已足（英国）
●明人不用细说
●智者不强求（英国）
●不会发怒是蠢人，不愿发怒是聪明人（英国）
●能随机应变的人是聪明人（英国）
●明智者有足够的机智处理自己的事情（英国）
●要明智些，扬之过高易落，屈尊方能求荣（马*杰）
●何谓明智？明智不过是深知可以懂得的事何其少，不过
第9篇：有关愚蠢的名言名句
☆我们从目击的人类愚蠢中所能得到的最好教训就是：不要激怒自己去反对它（赫兹里特）
☆待到愚蠢全部绝迹，人们就会感到，世界上有它们比没有它们好（哈利法克斯）
☆被我们贬为愚蠢的行为，虽然不是普遍社会中一种富有活力的品质，但却是自然界所喜爱的一种用来保持行为稳定和观点坚定的源泉（沃尔特·白哲特）
☆如果傻瓜坚持他的愚蠢，他就会变得聪明（布莱克）
☆我们不怜悯他人的愚蠢，这或许很公正，但若能设想这是他们自己的过错，将更令人愉快（沃维纳格）
☆一个人身上如果没有一克愚蠢，那他一定含有数磅更坏的东西-----（兰
第10篇：我们的愚蠢与聪明
人生当中总有聪明，总有愚蠢。
聪明使人变得自信，愚蠢使人变得无奈。只有努力拼搏，才能用生活经验充实自己，使自己变得更聪明。我想每个人都愿做聪明人，不愿做愚蠢的人。下面听听我对愚蠢与聪明的见解吧。
不久前，我看了这样一则故事。学生们向苏格拉底请教怎样坚持真理。苏格拉底想了想拿了个苹果，慢慢从学生面前走过，边走边让学生们集中精神，注意嗅空气中的味道。
稍后，他问：“哪位同学嗅到苹果的味道了”。有一位同学站起来说他闻到了，苏格拉底走下讲台，并对同学们说：“请同学们务必集中精神，仔细嗅一嗅空气中的味道。除了
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