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帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,教师该如何指导家长?

 

 

小班幼儿在刚入园时一般都会长生分离焦虑。家长应该怎样帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活呢?


(1)做好入园前的准备工作,减少孩子对幼儿园的陌生感。


家长可以和孩子一起参加幼儿园的亲子班活动,先让幼儿熟悉幼儿园,体验幼儿园的生活。


在亲子活动中,孩子在教师和家长的陪同下,逐步了解并慢慢地适应幼儿园的一日活动,逐渐消除对幼儿园的陌生感。亲子活动使幼儿感受到幼儿园集体生活的乐趣,能激发他们入园的愿望。


家长要给孩子讲述幼儿园里快乐的事,帮助孩子减少对幼儿园的陌生感。家长要对幼儿园的生活有初步的了解,在家里常给孩子讲讲他可以在幼儿园做的事情,比如可以和老师一起做游戏;可以听老师讲好听的故事、唱好听的歌曲;可以玩很多好玩的玩具;可以和小朋友一起玩滑梯等。这样幼儿在来园之前就会对幼儿园的生活有所憧憬,对他尽快适应幼儿园生活会有较大的帮助。


(2)幼儿入园初期,家长要控制自己的情绪,做好心理准备。


要知道,孩子进入幼儿园是迈入社会的第一步,家长首先要做到每天坚持送孩子入园,不能“三天打渔,两天晒网”。当孩子不想上幼儿园时,家长一定要立场坚定,同时要控制好自己的情绪,不能被孩子的哭闹吓到。如果孩子一哭,家长就不送孩子去了,会让孩子感到“我一哭就可以不去幼儿园了”,这样家长的努力就半途而废了。家长坚持每天送孩子上幼儿园,能培养幼儿良好的入园习惯,同时能帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活。


家长送孩子来园时,将孩子交给老师后,不要在幼儿园久留,不要犹豫,应该相信教师能照顾好自己的孩子。家长还可以将孩子平时在家里喜欢玩的玩具或物品,或者爸爸妈妈的照片带到幼儿园。当孩子想家时,可以让他抱抱他的小布偶,看看照片,以增强他的安全感,孩子哭闹的现象会逐渐地减少,情绪也会慢慢地平静下来,这样也有利于幼儿尽快适应幼儿园的生活。


(3)利用调查表,帮助家长了解自己的教育行为,了解幼儿的基本情况。


教师可以在孩子入园初期发放《家长调查表》和《致家长的一封信》,以了解幼儿在家中的一些表现与行为,掌握幼儿各方面的情况,同时进一步了解家长的教育行为,告诉家长幼儿入园常出现的问题及需要家长配合的事项。


比如:让家长了解幼儿园,了解教师的教育内容;当需要家长在家协助培养孩子的自理能力时,教师要告诉家长具体的指导措施;告诉家长在家要多向孩子说说幼儿园里有趣的事情以及教师是如何关心小朋友的,以便消除孩子对幼儿园及教师的恐惧感。


当孩子在家里有不好的行为,如不好好吃饭、不听话时,家长要做正面的引导,不要用教师来吓唬孩子,比如有些家长认为孩子上幼儿园了,教师能够管他了,就会吓唬孩子说:“再不听话就把你送到幼儿园去找老师。”这样的话会让较小的孩子产生恐惧心理,他们会感到老师很可怕,会因此不喜欢老师、不喜欢去幼儿园,这对他们适应幼儿园的生活会有不利的影响。


教师在幼儿园培养幼儿常规习惯的同时,家长在家也要继续培养。当看到孩子有进步时,家长要鼓励、表扬孩子,让孩子知道“这样做是对的”、“这样做是好孩子”。家园教育一致了,孩子便能顺利地度过分离焦虑期,尽快地适应幼儿园的生活。

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