学习为什么需要读、抄、背、默百遍？

古语有云：“读书百遍，其义自见。”

现在我们需要读的书太多了。要都读百遍，真的很困难。但是在读重要的书，也就是刀口书的时候，是很需要如此花功夫读的。

我已经做了几个月这样的功夫来读马克思主义哲学原理。

在半镜先生的带领下，我们首先学习了毛泽东写的文章《人的正确思想是从哪里来的》和《实践论》。认认真真做了读、抄、默、背50遍，现在还时不时的需要去反复地学习，目标是学上百遍。

大家也许会提问，为什么要读、抄、背、默那么多遍？

最近刚好学到马哲原理中意识的形成这一章节。条件反射基础上形成的思维活动就是意识，尤其是语言的条件反射。我们所说的“读书百遍，其义自见”的“见”的意思什么？我理解为就是产生了意识。也就是我们从感性认识到达了理性认识的阶段。

但是，和遗传的、先天的非条件反射比，条件反射毕竟是可变的、不稳定的，唯有通过不断强化，才能变稳定。

朱熹曰:“读书必须成诵，真道学第一义，遍数已足……但百遍时，自是强五十遍；二百遍时，自是强一百遍。

当然，我们不否认读书的方式和方法有很多，也有提高读书效率的方法。有些方法确实是可以让人记忆深刻的，比如“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，当我们的生命被危及的时候，我们会记得很牢固那时刻的情况。

我想，提高读书效率的方法也许就会从类似的方面入手。

思维导图这个工具也是可以帮助学习的，画了思维导图，起码不容易遗漏某些方面。

还有遵循艾宾浩斯记忆遗忘曲线描述的规律及时复习。

还有学习金字塔，我们知道要调动我们的器官眼、耳、鼻、舌、口、手足等参与学习。讨论、实践、教别人会效率更高，超过单纯的听、读、看。

这也体现了认识的规律，实践、认识、再实践、再认识，如此循环往复，就会学得更准确和更深入。

“读书百遍，其义自见”还是很值得推崇的。

云坚持老师她最喜欢看的一本书是《人性的弱点》，可能对她来说是一本刀口书，因此她经常把它揣到包里，到哪都拿出来看，如此读出来的书，越读越有味。

我有一位朋友，她看见她的客户读《易经》津津有味，她也看了好几遍，好像还是不明白，然后我想起半镜先生说的，我就建议她先学习马克思主义哲学。矛盾的对立统一关系不正是《易经》里讲的阴阳吗？《易经》里面实际上也包含有辩证法，但古文要理解，难度太大。

所以，我认为“读书百遍，其义自见”也不完全只是读某一本书，某一本书相关的书也读一读，触类旁通，互相佐证，互相联系，然后能够豁然开朗。

我自己有过类似的感觉，比如之前我读刘墉的《萤窗小语》的时候，被一小段一小段的文字包含的哲理所折服了，但当我学了马克思主义哲学的一小部分内容之后，我突然发现它里面的哲理的底层逻辑其实有很大一部分是马克思主义哲学里的理论，如主要矛盾、矛盾的主要方面，矛盾的对立统一、量变到质变等等的体现。

学习方法也许有千种万种，最基本的还读、抄、背、默不断应用百遍。

苏东坡出口成章，因为他记得牢，调动知识是顺手拈来。他还成了书法家，当初看来也没少抄书。苏东坡和父亲、弟弟从家乡去首都，一路坐船坐车，三人就完成了一本诗集，诗里引经据典甚多。看看厚厚的《苏东坡全集》，你就知道他是从小到大是如何勤奋的了。聪明的人尚且没有所谓的更好的捷径，何况我们？

从今天开始，把重要的东西都读、抄、背、默百遍吧。