笔者了解到，不只是桐乡市实验小学教育集团，桐乡其他多所学校也都不约而同淡化甚至取消了寒假书面作业。告别了书面作业时代，学生的假期生活该如何安排，学校有没有相应的引导？
推出与年味相关的主题实践
去年国庆期间，实小集团便为每个学生量身定做了一份实践活动菜单，让学生通过查找资料，认知祖国的名称、国歌；远足体验，绘制出行的行踪路线……实践活动受到了学生和家长的一致好评。
“今年寒假，我们将继续结合春节特色，推出与年味相关的主题实践活动。”实小集团北港小学教科室相关老师告诉记者，活动内容包括“与家人一起看春晚”、“我家春节这么过”、“我来动手剪春花”等。“年味其实就是一种传统文化的延续，在体验年味的过程中，孩子们可以潜移默化地感受和领会中国的传统文化，让年味更浓、更有味道。”该老师说。
“我们希望孩子在走亲访友的过程中学会一些基本的礼仪，同时也提倡孩子寒假期间多帮助家长做家务。”在屠甸镇小副校长吕勤看来，春节正是良好的“德育”教育契机。
男女生阅读作业篇目不同
“课外阅读不仅可以开阔学生的视野，还能进一步巩固他们在课内学到的各种知识。”在植材小学语文老师沈惠芬正在设计的寒假作业清单中，阅读占了很大的分量。针对男生、女生，她还制定了不同的推荐书单，如为女生推荐日本女诗人金子美玲的作品，为男生推荐英国儿童文学奖获得者罗尔德·达尔的作品。
当然，根据学生的年龄特点，学校也设定了不同的阅读方案。在不少学校，低年级孩子的阅读作业需要与家长共同完成。“先让孩子自己读，遇到不认识的字家长再教。读完后，家长可以提一些回答，比如最喜欢哪个主人公？最后再看看孩子能不能把整个故事复述下来。”凤鸣天女中心学校副校长吴家聪很推崇这种阅读方式，他说，这样的“亲子”作业不仅让孩子学了知识，还加强了孩子与家长之间的沟通，增进了感情。
每天保证一小时运动时间
除了有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类与实践类作业外，不少学校还把体育运动作为了一项“硬性”寒假作业。
“在学校组织的跑操活动中，我们发现一些孩子跑了两三百米就坚持不下去了，可见现在孩子的体质正在下降。”河山中心学校副校长殷伟根说，因此学校把体育运动添加到了寒假作业中，规定每天运动量不少于1小时。同时，作为学校的体育特色项目，足球运动也成了河山中心学校学生的“必修课”。
同样，洲泉镇中心小学也将把校体育特色项目——排球列入寒假作业清单。“排球运动既能增强学生体质，同时还传承了学校的体育特色，我觉得很好。”学生家长王女士说，寒假正赶上逢年过节，物质生活很丰富，容易把孩子惯坏，而适量的运动则可以引导孩子健康过节。（钟淑婷 、 朱费英）
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