作为一个新妈妈，我对于一个新生命会怎么成长，以怎样的速度成长，会在哪个阶段做什么样的事情，有什么样的发展毫无头绪。老人们告诉我们孩子三翻六坐八会爬，貌似这就简单概括了孩子第一年的所有成长轨迹。但是这样就够了吗？我下意识地觉得这是不够的，虽然不是学医的，但是我起码相信我们不能仅仅从运动这一个方面去判定孩子的发展。孩子能不能有效地沟通，能不能表达自己的情绪，能不能感知环境的变化，这些不是都应该在我们判断的范围里面吗？
这样想着，我就开始去了解这方面的内容。发现外国人在这一方面其实早有系统性的总结。他们将孩子即将经历的这些个过程成为宝宝发展的过程（baby development）。在宝宝生长发育的过程当中，他们通常会在某个特定的阶段学会某些特定的技能，这就是baby development。而这些技能，可以细分为一下五种。
认知发展（cognitive development）
认知能力指的是人的知觉、记忆、想象、判断、推理等能力的发展。同时也包括宝宝解决问题的能力。这种能力是建立在宝宝对于外界的不断探索和感知上的。比如说宝宝开始观察他自己的手，或者是家里的某样家具，开始用手去摸一切他感兴趣的东西。这就是宝宝的认知能力的发展。随着年龄的增长，这种能力也会越来越高级和复杂。就像你的孩子开始学会算数，开始学会推理，等等。
情感和社交发展（emotional & social development）
情感和社交能力是宝宝与他人相互影响的能力。一个情感和社交能力发展正常的孩子，应该是一个effective communicator （有效沟通者），也就是说他们乐于沟通和表达自己的感情和需求。举例来说，在大人的逗弄下，宝宝开心的笑了；或者一个十个月大的宝宝知道挥手再见等等。
另外，情感和社交能力的一个非常重要的方面，是孩子的自控能力，也就是学会并且保持自我约束。比如说一个五岁的男孩知道做游戏要按顺序来。
语言发展 (speech & language development)
语言能力指的是孩子理解和运用语言的能力，所以说，这项能力不仅仅指宝宝会说话了，还包括宝宝“听得懂”话。比如说当你说再见时他就会挥挥手；或者一个一个两岁的孩子能够说出自己的身体的某些部位的名字。
精细运动发展 (fine motor development)
孩子的运动能力包括我们这里提到的精细运动和下面要说的大运动。精细运动指的就是孩子运用他们的小块肌肉，像是手和手指，或者舌头做出的动作。比如说拿勺子，翻书或者是画画等等。这里值得多说一句的就是实际上咀嚼和说话也是一种精细运动，因为他们都需要宝宝运用他们的舌头来完成。
另外精细运动还包括宝宝的手眼协调能力。一般情况下，当我们说到精细运动，指的都是手部的精细运动和手眼协调能力。
大运动发展 （Gross motor）
顾名思义，大运动能力就是宝宝运用他们的大肌肉群做出的各种动作。像是坐、爬、站、走等，都是大运动的重要发展里程碑。
对于这五种不同的能力，我的理解是我们不能把他们割裂开来，而是应该把他们看做一个整体。因为这些能力本来就是相互影响，相互促进的。比如说宝宝的社交情感能力的发展，让他们开始有更强烈的想表达的欲望，所以有时候就会咿咿呀呀的表达出来，这就又促进了他们语言能力的发展。而随着宝宝语言能力的进步，他们的精细运动能力也得到了促进。再比如大运动的发展也会为认知能力的提升奠定基础，举例来说，随着宝宝会爬了，他们的活动范围会大大增加，这也就会增加他们与外界联系的机会，促进他们去感知和理解这个世界。
所以说，我们在判断和锻炼孩子的这些能力的时候，不要简单孤立地去做，而是把这些东西结合在一起，才能够达到最好的效果。比如我们在训练宝宝说话的时候，一方面要注意宝宝的舌头肌肉的锻炼，这就牵涉到了精细运动，适时地给宝宝一些块状食物，锻炼他们的咀嚼能力，也就锻炼了他们的舌头，为他们开头说话做好生理上的准备；另一方面，我们更应该注意语言的输入，这又涉及到了孩子情感和社交能力的锻炼。只有在我们不断地与孩子沟通和重复，孩子的情感发展需求成熟到他们想要主动表达自己的意愿的时候，孩子开口说话的心理准备才达成。而只有生理和心理都准备好了，你才能够听到你的孩子开口说出他们要说的话。
发展标志/发展里程碑（Developmental Milestones）
什么是宝宝的发展里程碑？简单地说，就是宝宝在某个阶段应该掌握的特定技能。就像我们前面说的“三翻六坐八爬”那个意思一样，当时科实际上，科学的发展里程碑给出的时间表要比这个宽泛很多。
宝宝人生的发展里程碑，是要遵照特定的顺序出现的。这很好解释，因为新的技能一定是要建立在旧的技能之上的。举例来说，宝宝要先学会爬，然后学着扶着东西慢慢站起来，然后再学会独立站起来，最后学会行走。
上图就是一个简单的发展里程碑树形图，里面罗列了一些发展里程碑。可供参考。
我之前说科学的发展里程碑的时间表是很宽泛的，这是因为每个孩子的发展轨迹和速度都是不同的，所以任何一个特定的发展里程碑都不能在一个固定的时间节点出现。所以我们应该遵照的是一个时间范围，比如说从三个月到六个月之间，你的宝宝应该学会某一种能力。
大家可以看下图，这是世界卫生组织给出的宝宝的六种大运动的发展里程碑的时间表，大家可以看出，每项运动的出现时间都是一个很长的范围。比如说，最上面的“独立行走”，合理的掌握时间是从8个月到17个半月，只要是在这个范围出现的，都是正常的。
实际上，我们可以很容易找到按月龄分的宝宝的发展里程碑的详细列表。里面会告诉你3个月的宝宝应该有哪些发展里程碑，六个月的宝宝应该学会哪些技能，哪些技能如果你九个月的宝宝没有掌握，那么你应该去跟医生探讨等等。上面那张长长的图就是一个例子。因为篇幅的关系，我不能把这些都在这里分享给大家。如果大家有兴趣，可以在后台给我留言，我会根据大家的需要找机会跟大家分享。
最后我想说的是，每个宝宝都是独立的个体，有他们自己的成长方式，所以我们不能给宝宝和给自己过多的过度的心理预期，也不要拿自己的孩子去跟别人的比，只要我们的孩子的成长在那个正常的范围内，那么就没有什么好担心的。
啰嗦一点，我想跟大家介绍另外一个容易跟baby development(发展)淆的概念，baby growth。大家读完今天的文章，应该能够理解，我们今天说的baby development侧重的是宝宝的能力发育情况，是宝宝们自身各种能力的发展。而baby growth，则侧重的是宝宝身体发育情况，也就是身高、体重的增长。所以这两者指的是不一样的两种增长。
关于怎么衡量宝宝的growth，也就是身体发育的情况，大家可以查看我以前的文章（回复序号008），里面介绍了我们怎么评判孩子的这方面的成长。
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