孩子一放学回家，你就急着问他，“你作业写完没”“没写完赶忙去写”......殊不知这句话面前，泄漏出多少你不知道的机密。
请全天下的父母记住一句话：“孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被了解，不被真爱！”
1、不是“作业”出了问题，而是“爱”出了问题。
很多父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？”这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失。
孩子在内心中呼吁：“你们爱的是我还是我的作业？”孩子们无法感性表达内心的认识，只能用行爲和父母对立：顶嘴、磨蹭、坐不住、缄默不语、无事生非……
有爱的才能的父母，一回到家，看到孩子，首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，明天你累不累啊？别那麼焦急写作业，玩一会再写吧。”
孩子往往由于父母了解自己而努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。
孩子只爲“爱”而努力，假如不是爲爱而努力学习的孩子，能够不是“真的努力”，随着孩子长大很多成绩会逐渐显现。
2、换位考虑，感受孩子。
你累了一天上班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，这时你的老公不关怀你反而间接说：“饭做好了没有！怎样还不去做饭！”你的心境会如何？
你事先能够有两种选择:
第一，生着闷气去做饭，积聚埋怨，直到埋怨到一定水平集中迸发，发生恶劣影响；
第二种是表现自己的心情，直接埋怨甚至吵架，发生恶劣影响。
换位考虑，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗？”“怎样还不去写作业！”的真实心境和“厌恶父母”就是“厌恶学习”的结果。
3、请父母关怀孩子飞得累不累。
你累了一天上班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，而你老公会关怀地说：“老婆怎样了？累了就不要做饭了，我们出去吃饭吧！”你会觉得老公真好，内心的疲惫很快会消逝：“别出去吃了，我马上给你做。”
当人被了解被关爱时，是最情愿付出努力爲关爱和了解本人的人的。
请父母千万不要关怀孩子飞得高不高，一定要关怀孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是要求。
当家长真爱孩子时，孩子会对自己有要求；当孩子对自己没有要求时，你会发现，这个孩子不是生活在“缺爱”当中，就是生活在“溺爱”当中。
4、孩子学习时遇到的这些问题，父母应该这样做：
（1）孩子写作业时，家长要怎样做？
很多家长是这样的
一边看电视或许拿着手机玩，一边监视孩子，嘴里不停叨叨：“写快点”、“别磨蹭”、“不准看电视，好好学习” 。这时，孩子心里是很不快乐的：“凭什麼你就能看电视，我就不能看，真不公道。”
你这样做会更好
在一旁看书，不打搅孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，会及时问你，给孩子营建浓重的家庭学习气氛。孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。因为，你做了一个很好的学习典范。
（2）孩子写作业拖延、不分心，很晚作业都没写完
很多家长是这样的
想到第二天孩子还要上学，自己也要工作，就会怒斥孩子：“你气死我了，怎样还没写完！我不看一会都不行，快点写！我看着你。”虽然家长很着急，但孩子并不焦急，仍然渐渐悠悠，或许由于家长在一旁盯着感到紧张而写不出来。
你这样做会更好
严肃、宁静地对孩子说：“写作业是你自己的事，你要对自己的事担任。如今到了睡觉的时间，没写完也不准写了，今天自己去学校跟教师解释吧。”
孩子会认识到是自己的缘由，心里想：“没做完作业，怎样好跟教师说呀，看来今天写作业得快点，不然会被教师批判。”适当地让孩子承当自己的行爲带来的结果。
（3）孩子不断看电视，不睡觉也不写作业
很多家长是这样的
催赶孩子去写作业或睡觉，孩子还是不理睬，于是，怒气冲天地把电视关掉，对孩子大吼大叫。孩子满肚子不快乐地去写作业或睡觉了，心里抱怨，说家长是“暴君”。
你这样做会更好
宁静对孩子说：“你该写作业了，假如写不完教师会批判的。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到工时间就关电视。”单方各退一步。
时间到了，孩子自动关电视去写作业。这就好比我们大人常说的“给单方一个好台阶下”，道理他们都懂，但孩子不喜欢被命令。
（4）孩子作业字写得很潦草
很多家长是这样的：
一看就忍不住要发火：“怎样写得这麼乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。孩子只是茫然，手足无措，不明白究竟怎样才美观呢？久了也不当一回事了。
你这样做会更好：
严肃地、宁静地对孩子说:“由于作业写不工整，教师看不清楚没法修改，所以你必需重写了。这是我们说好的“规则”，不能毁坏。你看，你应该这样写字（讲述写字标准，横平竖直，大小分歧）。你只需写得比你方才的字有提高就行（和自己比），有信心吗？”
让孩子懂得“规则”的重要性，心里想：“比方才的字有提高，容易。”孩子也会对自己充溢决心。
几条能够有助于孩子构成做作业的好习气：
1、在家里树立日常常规，让孩子参与，一同头脑风暴，一同方案他放学后的工夫要怎样布置。家长此时要真正的倾听孩子的想法，把自主布置工夫的权益交还给孩子。常规中也许会包括看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。
2、每天都有一段专门的时间，关掉电视，放下手机，用于全家人恬静地学习和任务。家庭里的学习气氛有助于孩子静下心来写作业。孩子模拟大人的行爲形式，是他最直接的学习方式。
3、跟孩子说，假如他的作业需要协助，你会在那里。但是你不会爲家庭作业的事唠叨或提示，然后，闭上嘴，分开，仅仅在孩子恳求协助时呈现。
4、允许孩子有不同的学习作风。有的孩子手里搓着橡皮能够会更有灵感；有的孩子能够习气于边听音乐边写作业；有的孩子能够擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要协助；有的孩子正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。
“与时间赛跑”是最大的教育圈套，童年不应是一场赛跑，而是一场那游览，爱对了，就什麼都对了。
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