富养女儿不如富养自己！

要想改变孩子，父母先学习成长，改变自己

目标：把女儿培养成知书达理气质优雅的“女神”。

行动：

三岁让她学钢琴，

四岁让她学画画，

五岁让她学拉丁舞，

每天勒令她看半小时书，

定期带她去听音乐会，

星期天去吃西餐，

衣服也全是名牌。

家庭收入的一大半都花给了女儿。

结果：女儿看书时老喜欢东张西望，弹琴时也心不在焉，在饭桌上，总是嘴里包着饭，还要大声说话，走路也喜欢低着头，脾气还特别火爆，动不动耍脾气、生闷气。

母女对话：

妈：妈妈多么希望你好。

女儿：“你有什么资格说我？看看你自己，穿着过时的衣服，从来不看书，说话大嗓门，一天到晚生气、唠叨、发愁。你自己都毫无气质，怎么能要求我变成淑女？”

有了女儿以后，妈妈节衣缩食，把自己的需求扔在墙角，顾不上打扮外表，也顾不上打扮心灵。

为什么有了孩子，我就要亲手毁了这道风景？

女儿看书时

之前我像个包工头一样死死盯着她，

现在躺在沙发上，悠闲地看自己的书啊。

看到幽默处，会心一笑，

遇到不解时，掩卷深思，

深有感触时，还可以拿起笔，写下只言片语的读后感。

节假日

之前，围绕着家务，孩子

现在和朋友相邀，到向往的休闲胜地去旅行，

在青山绿水间放逐自己，任心如白云一样飘忽。

把自己的所感所悟发到微博上，再配上美丽的照片。

女儿不经意间看到这些，忍不住酸溜溜地说：“妈妈，下次可不可以带我一起去？”

对女儿的要求

之前像一个保姆一样去满足女儿的物资要求

现在希望她做到的，我自己都尝试了一遍，自己变得美好了，孩子才会变得美好。

父母是孩子的第一个老师，你希望教出什么样的学生，就要先把自己变成想要的那个样子。

 

泓暇老师寄语：70%孩子的心理障碍并非源于贫穷，而是源于父母的不修边幅！想让孩子多自信，就要让自己有多美好！要想改变孩子，父母先学习成长，改变自己。

自古确有富贵多淑女，纨绔少伟男的说法。富养女孩包括物质和精神上的“富”。如有条件，从小带孩子出入各种场合，增加阅世能力，等到花样年纪，再到尘世里艰难成长，便不易被各种浮华和虚荣所迷惑。富养的女孩，因见识多，独立，明智，清楚真正追求的东西，择偶时必定会更有鉴赏眼光，更容易选到有潜力的真正男人而更不会轻易被随便某人的一块蛋糕所哄走。这样的女子懂得了自我保护，而不为外界的种种肤浅所诱惑。所以，本案例中妈妈自幼“富养女儿”的良苦用心还是很有一定道理的。只不过，当今社会，女人多已独立打拼于各个岗位，在培养女儿的过程中，同样需要注重培养其坚强、自立、吃苦、勇于拼搏的优良品格。

“富养女儿”的思想是有前瞻性的，但将这种想法真正落实到女儿身上则是要很讲究策略的。妈妈一畏要求和“填鸭”式“富养”其效果是非常负面的，甚至还可能造成孩子的压抑与排斥，严重时还会伤害到孩子的心理健康。后期，当妈妈以“富养自己”为主时，身教却使小女儿悄悄地“跟进”过来。

其实，从心理学上讲，女孩心理的发展是从三岁前紧随喂养人妈妈，三到五岁暂时“倾心”于爸爸，此后，女儿是紧跟妈妈学做女人长大成人的。我们讲，父母是孩子的第一任老师很有道理。孩子在原生家庭里逐步长大成熟。在这一过程中有太多的方面受父母的深刻影响，潜移默化从父母身上学习很根本性的东西，尤其从自己的同性别家长那里。所以，如果想让孩子生长出父母希望的样子来，父母的榜样作用是巨大的。当父母自己做到了优秀，又尊重和关爱孩子，与孩子平等沟通交流，不用再言语很多，孩子就肯定能发展得比较优秀。本案例中妈妈在后期就扮演了正模板作用，真正的“富养女儿”也就全在其中了。