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因故请假这种事，本来人之常情，但最近一高校教师却因学生请假之事，被卷入了舆论的漩涡。前几日,青岛大学一学生在网上曝光了一条与老师微信对话的截图,引起网友热议。
这名学生提出姥姥患癌病情加重，希望请假回家探望，不料任课老师称理由不符合请假条件，并劝导其“将生死置之度外地投入学业”。一时间，“请假”二字上了网络热搜。青岛大学日前在官方微博进行说明，称微博中的老师平时教学态度认真，对课堂出勤要求严格，经过沟通教师已批准该生请假，学生已返回家中探视老人。
我们经常会说“教育无小事、教师无小节”，教育本身就是由无数的小事构成的，哪一件对学生来说不是“大事”呢？而请假这件事，关系到学生的课业能否保质保量完成、关系到学生的出勤情况，甚至有时候会关系到家校关系、关系到学生的诚信，您看，“请假”这事可不小呢！
对于学生的请假报告，您通常都是怎么回应的呢？学生怎样请假，你才会批准呢？您知道，怎么处理学生的请假要求，既合情合理、又能兼顾到学生的学业和安全吗？
学生请假看望病重姥姥，老师不批准还问“你能将生死置之度外地投入学业吗？”
学生请假被拒，老师要求其“将生死置之度外地投入学业”
11月27日晚，青岛大学大四学生在新浪微博发帖，称72岁的姥姥身患乳腺癌，病情已经加重，想请假回家却遭到任课老师的阻拦，并上传了一组与老师对话的截图。此事引发网上热议，包括人民日报官微在内的各大媒体竞相转发，一句“你能将生死置之度外地投入学业吗”激起千层浪，同时该任课老师也被推到了风口浪尖。
学生已获校方批准回家探视
在记者的采访中，该名同学提到他其实已经跟辅导员请好了假，只是因为期间会耽误这位老师一次课，所以想跟她说明情况而已。
随后，青岛大学官方微博发布了一则对这一事件的情况说明，称微博中出现的教师平时教学态度认真，严格要求课堂出勤，经过沟通已经批准学生请假，并承诺今后将加强师德教育，在督促教师在严格教学管理的同时，加强对学生的人文关怀。经与该任课教师沟通后，已批准该名学生回家探视。
11月30日，当事学生再在微博上发帖做回应，感谢大家的关心，希望大家可以理智对待这件事，不要给无辜的人带来影响。
这件事也就告一段落了，但是对于中教君来说，学生请假，老师批假，多少有点像“猫和老鼠”的故事，形形色色的请假条，哭笑不得的老师，让我们不得不去追问：如今的学生都是怎么请假的？学生怎么请假，老师才会批准？
老师，您都见过哪些请假理由？
1、经典型
有网友评出了几种最平常也最经典的请假理由，哈哈老师们见过几次？（平平淡淡才是真！安能辨我是真假？）
肚子痛(没吃好)
头晕(妈妈要带我去看医生)
家中有事、亲戚结婚(必须参加婚礼)
好友的母亲去世了(他/她情绪不够稳定，需要人陪他/她，他/她的家人请求你帮忙)
看错日子(假装不是故意的，以为是星期天)
迟到(爸妈不在家，没人叫起床)
……
2、家长助力型
有一种请假叫“老师，我们家宝贝……”——
老师，我家宝贝身体不舒服，今天不去上课了。
老师，我家宝贝今天要去旅游，今天不去上课了。
老师，我家宝贝今天阿姨过生日，今天不去上课了。
老师，我家宝贝今天参加我一朋友婚宴，今天不去上课。
老师，我家宝贝……
3、网传奇葩型
贴几张流传甚广的小学生请假条，先不论属实与否，大家乐乐～
你能告诉我是什么原因吗……
你要请假那么久你家长造吗？……
赞一个！以后的医学生……
……
老师，所以您准假了吗？
1、正经脸：“我关心的是你请假去干了什么”
其实对于老师，最重要的是学生请假去干了什么，有益或是合情理还好，但倘若学生请假去干的事情对他自己没有实质意义，而也不合乎情理的话，大部分老师是很反感的。
有一篇文章叫作《再好的老师也教不了总请假的孩子》，文中提到一个问题：好的学生为什么会越来越好？
文中给出的思考是因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，能完整学得每节课所教的内容，清晰看到自己的进步，久而久之把学习变成了他的一种习惯。
而有些孩子虽然一开始就有很高的兴趣，也很积极，但慢慢到最后却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入状态下滑的恶性循环。而在中小学教育中，孩子对学习失去兴趣的原因很大一部分是经常迟到早退，而且总有很多的请假理由，这些理由听起来都那么正当，让老师无法拒绝。但是学习习惯的建立是需要长期的坚持，学习任何一个科目都需要连续性、系统学习和训练。
2、苦笑脸：“如今，不得不和学生斗智斗勇”
有过这么一个案例，在一个准封闭式管理的学校，学生小红为了与网友见面，就让网友假扮小红的父亲给老师打电话请假，称家中老人病重，骗取了出门证，期间一直与网友在一起；一周后家长办事路过学校想看望孩子时，没有找到孩子，从老师那听到小红请假的消息时十分愕然、着急，并生气地质问学校与班主任，称学校没有尽到监护责任。
中教君就学生请假这事与一从事初中班主任教学的老师聊过，她说现在对于请假，责任抓得很紧，因为现在的初中生如果不想上课，会编造出各种各样理由来请假，出去玩或者干其他事情。
在她的班级，倘若学生要向她请假，她要通过电话与家长确认，家长同意才可以批准。因为万一没有跟家长提前确认过就准假给学生，学生不是因为生病或回家，而是去网吧或者到处去玩的话，出了问题家长就会找到学校，学校就会怪到班主任，那所有的问题班主任就要承担。
“必然是未成年人，虽然有假条批着，但是还是要与监护人沟通才行”，那位老师苦笑，“不过好像以前我们没有这么多‘心机’，现在都要凭证来保护自己了，如果学生出了事要承担责任，我觉得太重了，还是要慎重些。”
小编说： 嗯……请假这件事没那么简单，尤其是在中小学，那么老师该怎么做才能既要兼顾情理，又要兼顾学生的学业和安全呢？
如此批假既合情理，又利于教学，不妨一试哦！
1、和学生约法三章
“约法三章”不是死磕规则，毕竟规矩无情人有情，但是必须要是一个有原则的老师。“没有规矩，不成方圆”，在中小学教学中，教师一开始就要向学生严肃纪律，约定规则，可以有带有鼓励性质的奖惩措施，要让学生明白养成一个良好的学习习惯的重要性，树立一个既有威信又真诚的形象。
2、加强家校沟通
不久前中教君层发表一篇文章专门讨论家校之间的界限，老师要像老师、家长要像家长，家校之间要有很好的沟通。对于经常性的“老师，我们家宝贝……”之类的请假，老师应该适当向家长提醒，频繁的请假不利于培养孩子好的学习习惯。因为很多时候家长的态度对孩子对待学习的态度影响很大，家长认真，孩子积极，家长不重视，孩子自然不当回事。
而对于教育理念与教师差异太大的家长，应该本着相互尊重的原则，相互沟通，并找到双方都能接受的一个点，共同教育孩子。
3、认真考勤、谨慎核实
（1）改变教育方式，做好学生思想工作，防止出现突发事件。
（2）加强课上学生出勤控制，督促班干部尽到职责，有问题及时报告班主任。
（3）班主任与任课老师的配合需要加强：每一节上课任课教师都要及时清点人数，对缺课学生的去向，与班主任沟通，齐抓共管，形成合力，最大可能避免了类似事故的发生。
（4）电话请假时可适时询问家长；加强学生请假追踪，采取电话、邻居学生询问、家访等方式，与家长沟通追踪调查，使学生处于班主任视线范围内。
规则外有温情
互相尊重，永远是真理
愿当事新闻学生的姥姥身体健康
也愿每一位老师工作顺利
和“熊孩子们”相处愉快：）
来源:网络，转自中国教育报。本文版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们将立即更正或删除相关内容。本公众号拥有对此声明的最终解释权。
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