第一讲 国际音标
一、语音知识
1．英语共有48个音素，分为元音和辅音两大类。元音有20个，分为单元音和双元音。辅音有28个，按声带振动情况分为浊辅音和清辅音。英语音素中半元音音素是/w/和/j/，鼻音是/m/、/n/、/ŋ/。
2．英语中元音字母有5个，它们分别是a，e，i，o，u，一个半元音字母是y。元音字母在重读开音节中发字母的名称音，在重读闭音节中发短音。
二、国际音标
单元音：/iː/ /I/ /e/ /æ/ /ɔː//ɒ/ /uː/ /ʊ/ /ɑː/ /ʌ/ /ɜː/ /ə/
双元音：/eI/ /aI/ /ɔI/ /Iə/ /eə//ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
10对清浊辅音：
/p//t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/
/b//d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/
三、读音方法
在学习字母在单词中的读音时有三种方法，第一种是去尾法，有九个，b、d、c、p、t、v、z、j、k。比如：能根据读音把b分成两个音标/b/、/iː/，去尾顾名思义，就是把最后一个音去掉，第一个音，就是在单词中的发音；第二种是掐头法，有六个，f、l、m、n、s、x。比如f能根据读音把f分成两个音标/e/、/f/，把第一个音去掉就是在单词中的发音；第三种就是对比法，就是把字母在单词中的发音和在汉语拼音中的发音对比，有五个：g、h、y、w、r。我们可以发现，这五个音和拼音中的音很相似，所以可以这样记。
第二讲 拼读规则
一、音节及音节的划分
1．音节的定义：音节由音素组合而成。一个元音加上一个或几个辅音即可构成一个音节，一个元音也能构成一个音节。某些辅音也能与其他辅音构成音节。
2．音节构成
A．一个元音和一个或多个辅音可以构成一个音节，如be/bI/；big /bIɡ/
B．一个元音可以构成音节，如 about /ə′baʊt/, I /aI/
C．成音节即由辅音和成节音/l/，/m/，/n/, /ŋ/构成的音节，如button /′bʌtn/
3．音节的分类
A．开音节：指以发音的元音字母结尾的音节或元辅e结构，如go /ɡəʊ/，photo /′fəʊtəʊ/，cake /keIk/，like /laIk/
B．闭音节：以辅音字母结尾(r ，w，y除外)，同时只有一个元音音素的音节，如bag /bæɡ/；stop/stɒp/
C．r音节：即ar/ɑː/，er/ɜː/，ir/ɜː/，or /ɜː/，ur/ɜː/，在非重读音节中一般发短音/ə/
4．音节的划分
口诀：一在后，二分手。
一在后：如果两个元音中有一个辅音，则把这个辅音的发音划到后面。二分手：如果两个元音中有两个辅音，则平分这两个辅音的发音，前后各一个。一般来说，一个单词的发音元音的总数决定了这个单词所包含的音节数目，也就是说有几个元音音素就有几个音节，如：
一个音节：I，a，six，girl，one，how
两个音节：fa/ther，re/move，peo/ple，ri/ver，rea/dy
三个音节： cen/tu/ry，vi/ta/min，cer/tain/ly，care/ful/ly
5．不同音节中元音字母的发音
(1)在闭音节中的元音字母一般发短元音
a/æ/ cat；e /e/ bed；i /I/ big；o /ɒ/ dog；u /ʌ/ bus
(2)在开音节中的元音字母一般发字母的名称音
绝对开音节：以发音的元音字母结尾。she /ʃiː/hi /haI/
相对开音节：元辅e结构。 lake /leIk/，like /laIk/，coke /kəʊk/
二、不完全爆破音与浊化
1．不完全爆破音(incomplete plosion )
带有不完全爆破音的词或句子，听起来好像有些音被吞掉，但实际上并未完全被吞掉。当两个辅音相邻时前面的辅音由于受后面辅音的影响，在发音时只需要作出这个音的口形，但不需要把音发出来。这种要发而又不发出来的音就是我们所说的不完全爆破音，这种发音现象叫做失去爆破。爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /ɡ/
(1)两个或两个以上的爆破音相连，只爆破最后一个爆破音，其他爆破音只需要作出口形即可。如act
(2)爆破音后跟破擦音时，爆破音失去爆破。如pi(c)ture；tha(t) judge
(3)爆破音后跟摩擦音时只需做出口形，不爆破。如brea(k)fast
(4)爆破音后跟鼻音时，爆破音亦不爆破。如goo(d) morning
2．浊化(soft)
浊化就是把清辅音发成与其相应的浊辅音。一般情况下，在音节开头如果有两个在一起的清辅音，那么第二个清辅音就要浊化，即发成浊辅音。
常见的有：/sp/ → /sb/如sport；/st/ →/sd/如stair；/sk/ → /sɡ/如：sky，scarf，school
3．连读(liaison)
在英语的实际运用中，人们常将属于同一意群的词连在一起，一口气说出来。意群中词与词之间不留空隙，这种读法叫连读。
Not︿at︿ all. Please take︿a look ︿ at ︿ it. I find︿ a book in ︿ it.(book与in分别在两个不同的意群中，故不连读。)
三、重音、语调与节奏
1．重音(stress)
(1)单词重音
英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节，叫做单词重音，又叫重读音节。读得轻而含糊的音节，叫做非重读音节或轻读音节。
′interesting，′dictionary，′relay，for′get e′nough，dis′like
(2)句子重音
①实词如名词、实意动词、形容词、副词等，一般需重读，但在倒装句中实意动词要轻读。
Shealways ′made her class interesting.
Underthe tree ′stood an old man.
②代词以及虚词如冠词、连词、介词等往往不重读，但作表语的介词短语中的介词需重读。
Theball is ′under the chair.Which gradeare you ′in?
2．语调(intonation)
英语语调，即说话的腔调，就是一句话里声调(pitch)高低抑扬轻重的配制和变化。
(1)降调：主要用于陈述句、祈使句、特殊疑问句、感叹句句末，表示肯定、明确或意思表达完整。
Please open the door.↘
Whata fine day！↘
(2)升调：主要用于疑问句或表示请求的句子末尾，表示不太肯定、亲切和意思未完。
Wouldyou like a cup of tea？↗
Doyou often go to school by bike？↗
(3)降升调
①先升后降：常用于选择疑问句中或列举时。
Isyour friend ↗aboy or a girl？↘
Whichdo you prefer，↗tea or coffee？↘
Thereare eggplants，↗cucumbers，↗tomatoes↗and potatoes ↘in the market.
②先降后升：常用于补充说明或反意疑问句中。
We have to hurry up, ↘I’m afraid.↗
Hehasn’t booked the room，↘ has he？↗
3．节奏(the rhythm)
读长句时，需要注意在意群之间换气，稍作停顿，而一个意群内部不可停顿，以便意思保持完整。
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