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清华学子的成长之路,这位父亲培养孩子成才的几点建议!

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今天小编跟各位家长分享一位清华学子的成长之路,这是一位北京的高考家长对孩子的学习记录,从小学一年级到保研成功,他也对教育孩子提出了几点建议,希望能对新高三家长有所帮助。


高考过去了,孩子长大啦,人们往往会在此时回顾以往,看看走过的路,哪些是对,哪些是错。我也不能例外。 如何培养孩子?如何教子成才?题目太大,我只谈点俺的感受。 



 养成教育很重要  ★


从小立规矩,上幼儿园第一天、上学第一天、放假第一天等对孩子来说都是非常重要的转折点,家长要格外重视。小小的疏忽,将带来终生的遗憾。 比如,孩子在幼儿园吃饭会按照阿姨的要求排排座,午睡都会把鞋放正、衣服叠好,为什么回到家就不做了呢?就是我们没有要求他,责任在我们。 


★  培养快乐学习,积极性格  ★


不要强迫他去学习你喜欢的东西,而要根据他的爱好,启发他走到学习上来。 我儿小时学过书法、绘画、手风琴,皆不得其法,通通放弃。逐渐发现其爱玩电子游戏,吾即调整战略,从游戏入手,讲游戏设计,讲编程过程,都需要深厚的数学功底,儿子听了,大为着谜,我趁机为他报了华罗庚学校奥数班。几年下来,他学得津津有味,受益匪浅,高考数学拿到了147分。


★  发现优点,多多鼓励  ★


人都爱听好话,孩子也不例外。我问过同事,你儿有何优点?喜欢啥?答曰,没优点,爱睡觉。这怎么成?我们对儿子的关爱,不能只是吃饱穿暖,要同他交朋友,“多年父子成兄弟”,你的一言一行对他的影响都会潜移默化的渗透到孩子的性格中。


★  如何帮助孩子学习?  ★


'授之以鱼'不如'授之以渔',对于今天学生的课程,尽管家长是本科高才生,但你讲的可能和老师讲的有出入,还容易养成孩子在学校不注意听讲的坏毛病,所以,即使是小学课程,我们也说不知道,让他去问老师,这样一是树立了老师的威信,二是让他注意认真听老师讲课,不敢分心,三嘛,就是省去家长再学一遍的苦衷,留出精力做我们该做的事。


★  不怕考得差,要考后100分  ★


每门功课不可能都学好,考试70-80不要紧,关键是要明白考试不是为了拿高分,而是检查你还有哪些不会。每次考试过后,我都让他把错了的统统改正,久而久之,成绩自然就上去啦。我管这叫“考后100分”。


高考前夕,二摸成绩孩子只有609分,离清华大学至少要差30分(排名),咋办?此时家长的经验就派上了用场。我帮他分析,英语考了115分,要想再长10分,非常困难。而数学120分,理综256分,还有很大的潜力,又是他喜欢的科目,所以,我们决定扬长避短,稳住英语,下力气抓数学和理综。高考下来,效果不错。


以下是孩子的成长记录

1995年翠微路小学一年级,期末考试双百


1996年翠微路小学二年级,期末考试双百,数学课代表


1997年翠微路小学三年级,期末考试双百,数学课代表


1998年翠微路小学四年级,三好学生,数学课代表,荣获全国青少年“春蕾杯”征文三等奖


1999年翠微路小学五年级,三好学生,数学课代表,获得中小学生航天知识竞赛二等奖


2000年翠微路小学六年级,数学课代表,三好学生,同时获得北京市三好学生,同年8月,升入57中学学习


2001年9月28日获得北京57中学一等奖奖学金


2001年10月8日初中一年级学校三好学生


2002年4月海淀区中学生首届“巧手杯”综合技能竞赛二等奖   


2002年4月26日  评为优秀共青团员

  

2002年4月26日  评为海淀区教育系统三好学生


2002年5月北京市中学生首届“巧手杯”综合技能竞赛一等奖


2002年7月8日评为学校优秀干部


2002年7月8日评为学校三好学生


2002年10月获得学校二等奖奖学金


2002年11月10日海淀区科技英语比赛中获得三等奖


2002年12月荣获北京市中小学生“无线电爱好者”电子制作比赛一等奖


2003年7月1日  全优成绩初中毕业,北京市中学优秀团干部,中考加3分


2003年以332(满分350,未计加分)分的成绩考入人民大学附属中学,电脑实验班学习


2004年人大附中年级十佳青年,担任体育课代表


2004年3月获得高一年级“风采杯”诗歌朗诵最佳主持人


2005年当选班团支部书记


2005高二年级三好学生


2006高三年级三好学生并评为北京市优秀团干部,高三会考成绩全优。高考享受加20分待遇


2006年8月以687分(加放20分是707,满分750分)的成绩考入清华大学


2007年学生节,自编自导学生剧,并参与演出


2007年获得的第一个奖励是宿舍卫生标兵,系团委委员


2007年选修清华大学美术学院第二学历,出任校学生会秘书长,管理、策划各项活动


2010年以一工一文双学历毕业,同时以本科第一的成绩保研,继续在清华大学读书



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