差生都想变优等生！4个英语方法，466字的阅读理解秘籍

一些家长在微信上问我：“老师，看了您有关于英语阅读理解的学习方法，学到不少，可是我家孩子属于那种脑袋笨的人，你的那些方法对于尖子生和中等生还有用，我家孩子就是中下游水平，如何能够做好阅读理解呢？”

这位家长倒是提醒我了，每个孩子的情况是不一样的，要因材施教，我赶紧给这位家长回复：“谢谢这位家长的提醒，我这边近期会写一篇针对中等生及以下适用阅读理解解题方法。”

一般的学校老师或辅导班老师会重点抓尖子生和中上游学生，中等生也会照顾，这样从策略学和方法角度讲是对的，但是毕竟孩子不是机器，一些中下游水平的学生却被老师忽略了。

现在一些学校老师的奖金和班级平均分挂钩，他们会强化尖子生，抓中等生，保中下游学生，稍微管一点或者干脆放弃差生。

我以前的学生已经进入了教师队伍，我曾经多次告诉他们，要让班级所有人提高成绩，不要放弃和抛弃每一名学生，要把他们当孩子一样。

言归正传，我把写好的适合底子较差学生的学习方法总结如下：

阅读理解是在阅读过程中形成的，阅读理解题要靠一定的语文基础和对英语材料的大量阅读才能考高分。

第一 想要阅读理解全对，词汇量和短语的积累很重要。

要在背过所有教学大纲规定的单词基础上，背过近5年的小升初、中考、高考阅读理解上出现的生词。

平时学习中， 在读完阅读理解全文后，读第二遍时，遇到的生词就要根据上下文来猜测词意，如果还猜不出来就要查词典。

将遇到的所有生词记在一个小册子上，时不时得拿出来背一背。

第二 找感兴趣的英语资料大量阅读

选择你感兴趣的英文新闻网站，可以关注明星也可以关注时事政治，还可以关注名人轶事，为了能看懂，肯定会去翻词典，还能够体验到阅读外国文章的乐趣，BBC电视台的纪录片也是不错的选择。

第三 重点阅读

一些同学可能会遇到这样的现象，文章只了解大概，但是对文章的整体框架和作者的细节处理了解不深入。要高度重视阅读的标题、首句、末尾句，很有可能这是文章的主旨句；还要善于用标注每一段的关键句和关键词，

第四 遵循四部曲

第一遍快速浏览、第二遍查看问题、第三遍认真阅读，明确文章重点、第四遍填写答案和复查

将以上的方法给了这位母亲后，这位母亲很开心：“说文章写得很简洁，谢谢老师了，这样的文章很容易很看懂，我让我家孩子现在就试试。”

过了三个月，这位母亲跟我发来信息，说他家孩子阅读理解比以前高了14分，虽然进步小，但是毕竟是有进步的。

我很高兴我能够帮助这样的孩子，我们做教师的不能放弃每一个孩子，只要他们肯学，只要努力了学得再差，又能怎么样呢？要知道，出了社会，并不只是学习成绩，更多的是综合能力的培养。