英语考150分的秘诀是神马?记住2点，让英语高分成为一种习惯

很多初中家长在微信上问我：“老师，能给我一些有关英语的学习方法吗？”

这样问的还有一些小学生的家长，其实我在以前的教育文章中，谈到了有关于英语学习的文章，这次从两个方面，来介绍英语学习。由于现在很多作家和“砖家”大量引进国外学习英语的方法，造成很多方法只能拿出来读一读，没有实用性。因为根本就不符合中国国情，中国人的传统就是讲究传统，凡是实用的就是好的。

现在很多家长一直在情调分数，因为中国体制讲究的就是分数，一切以分数为主，只有分数才是可以进入重点中学和大学的基础。接下来介绍两种学习方法，经过我班上的3名同学测试，取得了不错的效果。

日常篇

1.英汉对照。通过教科书，把汉语解释写在英文的旁边，进行逐句逐篇的阅读对照。也可以买一些辅助的英汉互译教材，领会单个单词的翻译和用法。遇到陌生的单词时，及时翻查字典或在互联网上查找。这种方法在复习时，一翻课本或者辅助教材可以轻松的找到自己想要的答案。

2.看与听结合。看一遍阅读材料，再认真听磁带或者光盘中的英语听力。听听力时，要选择安静的环境，集中精力，把1篇阅读材料分为几个段落，每听完一段，试着在脑海里回忆一遍，看能背出来个大概吗？

3.压缩信息。在听课或者平时阅读英语材料时，要学会用英语的简化符号代替信息。由于课堂时间较紧张，可以将笔记简化，以自己能看懂的方式记在书上或者笔记上。

4.粗读与细读要区别对待。有些课本上的文章段落是必读段落，要学生背过时，要细读，必背段落一定要背过。但是随着学习内容的不断加大，特别到初中三年级时，英语课本难度加大，学的英文文章多起来，这时候就要粗读。

细读时，要对每个章节细细琢磨，对文中单词和短语真正了解，对于句子类型要分析深入。

5.会用早读。拿到教科书，大声朗读课文，要注意在老师的配合下矫正读音和口型。把平时养成看英文片、听磁带时听到的英语感觉带进来。

实战篇

1.考前做什么。在考试前要重点抓单词背诵和语法两块内容。

拼命背诵还没有背过的单词，对于语法知识，要找相关的课堂笔记或者辅导材料，要那种带例题讲解的语法知识题，也可以做历年小升初、中考、高考英语真题。

2.上完英语课或者复习当天晚上干什么。当天晚上将所学知识像电影胶片一样在大脑中过滤一遍，悉心回忆老师的板书，看能否将所学的新知识和旧知识找到联系点，并融会贯通。

3.怎么做题。考前两个星期，将把教材和同步辅导/训练中的思考、练习和测试题翻出来，把典型题型和自己模糊的题型做一下，目的就是提高应试能力。

我班上有一个叫王子涵的孩子，上初二，就是用的日常篇和实战篇中的方法，用了有半年多了，英语次次在143分到148之间徘徊（满分150分）。 其实有时候，英语是一种习惯和兴趣。如果孩子对一个东西产生不了兴趣，硬着头皮学，学得好的不能说没有，只能说凤毛麟角。王子涵的母亲跟我说：“孩子从小学四年级开始就看中英对白的那种动画片，上了初中喜欢听英文歌曲和电视，平时没少玩，孩子心态轻松，英语学得好，可能跟孩子兴趣有关。”