一位家长在微信上问我：“老师，你有没有带过学霸学生，就是那种学习很厉害的，我家孩子上初三了，还有半年就要中考。如果你有这样的学生，能不能把他的方法分享一下呢？”
说到尖子生、学霸、学神一类的人，让我想起了一个女孩子，她叫胡天美，现在在一家知名企业做高管，曾经是优异的成绩考入了北京大学。他曾经是我中学时带过的学生，从他上大学到工作，我们一直保持着联系。
在考上北大的莘莘学子中，我的成绩并不算太好，但毕竟经过了6年苦读（初中和高中），对于初中学习和高中学习总是有一些经验、教训和体会，写下来，供大家分享。
记得在中考前夕复习时，班主任是一位睿智的老头，他经常告诫我们要“保八争二”，即保住百分之80的基本分，正确得到百分之20的有难度的题目的分数。
他常说，只要能保八，在其基础上争二，把八和二的关系处理好，以达到自己可以达到的最大效果。
1.由于同学们的水平各不相同，所以老师只能按照中等水平进行教学和复习。这就要求一些学生除了跟着老师复习之外，还要建立自己的学习计划。
2.一般的复习有以下几个步骤：
（1）带领学生复习课本内容、练习经典易考题、自由复习、答疑及押题。
（2）第二次自由复习。
二、介绍一下我自己的复习方法
1.在进行第一轮复习时，应该再次全面了解所学内容，虽然不用把整本书背下来，但对于定义、注释等要点及其它出题点，要找出并熟悉，看每一时，都要想想：有没有可能从这里出题？如果有，就勾下来，记住它。
2.一定要记得细，连小字都不要放过。
（1）曾经有道化学题：乙酸乙酯实验中，乙酸乙酯用百分之95酒精可以不可以？
从必修本第二册课下的注释中可以找到答案。
如果稍微粗心，漏掉了，便很难答对。
（2）也许有人会说，你看书看得那么细，大考时只有两三分，看那么细，不值得。但是试问你能做多少题，才能赌到那两三分呢?
（3）不要轻视哪怕是一分，关键时刻是致命的。
3.对于寻找知识点，我有以下建议：让中学生们分别看书，将自己认为是重点的地方划下来。课下可以互相出题检验对方，互相交流，既互相补充不足，又加大加深大家的印象，这样就比较容易达到知识全面性，增强对细节知识的记忆力。
（1）在第一阶段复习中，题目也是相当重要的，最好将以前学习的练习册找出来，再看一遍，看看原来的题型自己还会做吗？对于重点题型和曾经做错的题要引起注意。
（2）尤其是错题非常重要。
因为它反映了你当初学习的漏洞。回忆一下，当时是为什么错的，是不仔细，思路不清晰，或是哪个公式用错了。现在懂了没有，记住这个题型及方法，以后遇到类似的题也迎刃而解了。
（3）有些同学不愿意做做过的题，但是首先要把错题处理掉。
然后找一些重点题型来练习。对于每一个题型都要多做几遍，以提高做题熟练程度，考试毕竟不是竞赛，还是以常见的重点题型为主。这样的练习有利于保八争二。
如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
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