一定要培养孩子学习的主动意识

一般而言，凡是有目标，并能主动学习的孩子，成绩都不会差，相反，成绩不好的孩子大多数都是学习主动性不够，表现在：事事、时时、处处都要老师、家长的督促，学习常常是被动的。所以，家长要在孩子小的时候就着力培养孩子的主动意识，积极创造条件，让孩子自己主动地安排好自己的学习生活，从而形成乐学、好学的好习惯。这样比整天跟在孩子后面，催三催四的效果要好的多，不仅家长省心，孩子也会因此终生受益。
一是家长要努力创造一种民主、和睦的家庭氛围。从法律上讲，由于孩子小，家长和孩子之间是一种监护和被监护的关系，但这是指家长要为孩子把握好方向，而不是事事都得听家长的。孩子作为一个独立的有思想的主体，随着年龄的增长，必然会在很多方面有自己的思想和主见。这时家长要努力加以引导，并加以鼓励。要努力创造一种民主、和睦的家庭气氛，允许并鼓励孩子自己主动解决学习生活中的问题，有困难时再给予一定的指导和帮助。家长还要允许孩子发表自己的意见，即使孩子说错了，家长也要宽容，并利用适当的机会给孩子说明道理，而不能处处都要孩子听家长的，采取家长“一言堂”，长期这样的结果是使孩子的积极性和主动性慢慢地被扼杀，等大的时候想培养都很难。
二是要鼓励孩子自己主动、有计划安地排自己的学习。孩子上学以后，家长要和孩子一起制定学习计划。在小学低年级的时候，家长一定要让孩子养成先主动独立完成老师布置的作业，然后再玩的好习惯，这样到了小学中高年级，孩子的学习任务重了，作业多了，孩子也会较好地主动安排好自己的学习。只要孩子对学习有积极性，能主动学，家长就会非常地省心，孩子的成绩也会保持较好的水平。

三是在生活方面也要培养孩子的主动性。孩子一天天长大了，家长一定要学会“放手”，让孩子自己处理自己的事，尤其是日常生活中的小事，如：让孩子自己安排休息日和课余时间等，这样既能使家长省心，也能使孩子有主见和一种成就感，长此以往，孩子就会养成爱动脑筋的好习惯，并不断增强独立处理自己问题的能力。稍大一点的孩子，家长也可以把家庭的一些事和孩子商量，征求孩子的意见。相反，如果家长只知道让孩子学习，其他事都包办、代替，孩子就会变成生活的弱者，失去很多锻炼的机会，孩子的主动性也会慢慢地丧失，对孩子的全面健康发展十分不利。