不输在家庭教育上首先要重视家庭品德教育

记者：现在许多家长普遍关心孩子在校的学习情况，很少注意孩子的品行，这是不是将影响孩子的全面发展。
       顾晓鸣：北京有一项调查表明：85％以上的家长把孩子的学习成绩放在第一位，而培养孩子的合作精神、关心他人、社会责任等直接关系到孩子品德的排在最后几项之中。在许多家庭中，我们常常会看到这样的情景：呀呀学语的孩子学会了“国骂”，甚至学会了打人，遭到的不是责备，而是更多的欢喜和疼爱，殊不知，大人的一时享乐，却在无意中养成了孩子的不良习惯和不良行为。

       记者：品德教育应该成为家庭教育的第一内容，这种提法是否正确？
       顾晓鸣：培养孩子做人，是要从孩子一出生就需要家长培养，是惯穿孩子一生的。而教会孩子如何做人的一个核心问题，就是培养孩子良好的思想道德品质，这也是家庭教育的一项重要内容，也是衡量家庭教育质量高低的一个重要标准。教育家陈鹤琴认为：“人出生到7岁是人生最重要的一个时期，儿童的语言、技能、品德态度、情绪等都要在此时打好基础。如果基础打得不牢，那么就不易造就出健全的人格了。”因此，孩子在成长过程中不仅是智力发展的重要时期，也是人生品德形成的关键时期。

       记者：如何在家庭中加强对未成年人的品德教育？
       顾晓鸣：在日常生活中如何对孩子进行品德教育呢？不妨从以下方法中得到启示。
       （一）在游戏中识别是非。游戏是孩子幼儿时的全部生活，在他们的眼里，什么都好玩，什么都是游戏的对象，这连吃饭、睡觉、洗澡都不例外。家长要充分利用和孩子在一起的时间，做游戏，对孩子进行品德教育。游戏内容要健康、有趣。游戏中的好人，即正直的人，善良的人，助人为乐的人，一定要得到好结果，受到人的赞美和羡慕，坏人最后一定要受到惩罚。这样在幼小的心灵中就埋下了爱憎分明的感情。            　　　
       （二）注重家长言行潜移默化的作用。家长是家庭教育的主持和执行者，不仅是孩子的首任教师，也是终身教师。孩子来到人世间，他们了解社会、认识社会，学习各方面的知识和技能，主要是从模仿家长而逐步实现的。家长是孩子心目中的天然权威和崇拜对象，也是孩子最直接、最重要、最经常的模仿对象，家长的理想、兴趣、爱好、品德与习惯等会在孩子身上留下深深的烙印，家长的素质高就会给孩子带来极大的幸运，古今中外，那些“神童”的成长道路，无不浸透着家长特别是父母的心血。反之，孩子会深受其害的，孩子身上的缺点和毛病，其根源往往就在家长身上。所以，家长的自我教育和修养，在家庭教育中的作用，如何强调都不过分。
 　  （三）培养孩子的独立能力。现在的独生子女，最大的一个弱点是习惯于大人为他们做所有的事，真是一种衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”生活，导致这种结果的主要原因是做父母的舍不得让孩子干一丁点活，这样做百害而无一益。从孩子能独立行走的那一天起，凡孩子自己能做的事，鼓励他自己去做，并且让孩子觉得做这些事是光荣的的。事实上，孩子很乐意做一些事情，特别是爱帮父母干一些活儿，即使有些事情看起来像是孩子在瞎起哄，但是做父母的绝不要打击他们的积极性，而是给予更多的支持，使孩子觉得自己很能干，从而养成良好的习惯。