教育 | 每月一信记录了成长的足迹

2016年8月，我参加了《道德经》学用研习营“生命的力量”课程学习，课程结束时，老师赠送了我们《道德经》学用三千万，其中一千万就是“千万要写每月一信”。每月一信的意义是：它记录我们对规律之道的感悟，从中找到自己、塑造自己、成长自己；在我们每一天学用《道德经》的过程中，都在为我们生命的不同阶段填注着不同的营养，从而激活了我们自己内在伟大的力量；在这些悟道文字和真实故事中，蕴藏着未来更期待的那个自己。

不到5年的时间里，在每月交稿的前几天都在接受挑战，但当坚持下来，战胜懒惰魔，发送稿件后，会感到前所未有的愉悦、轻松和自在。过后再回过头来读时，心中有感动和温暖。一开始也确实觉得写不出啥，也很纠结没有题材，但当一个月一个月咬牙坚持后，会发现有越来越多的素材可写，这或许就是开发了自己内在的智慧吧。每个月的坚持使我改变了自己，收获了成长。

一、坚持写每月一信可以清理自己

每月一信像手机上的深度清理一样，是深度清理思想上的垃圾、杂念和不符合道的行为，它可以让我们回到心灵深处，与自己内心进行对话，清理生命关系中的卡点，从而使自己的身体更健康，各方面的关系更和谐。

没学《道德经》前，我是一个很严肃、严厉的老师，将近30年的班主任工作，在处理学生的各种问题时一直是很“强硬”的，所以学生敬我、怕我、躲我。学用《道德经》后，我把老子的智慧运用在教学教育中，每个月的每月一信大多写的是如何用“柔弱”的方法来处理学生的各种问题，并取得了实效的一个个案例。现在的学生一个个敬我、近我、亲我。当我柔弱下来后，师生关系、同事关系、家庭成员之间的关系更加和谐，也越来越愉悦。当快乐自在后，身心更健康，在上个月的体检报告单中，各项指标也越来越好。

二、坚持写每月一信可以把爱传出去

每月一信的每一个悟道故事，对我来说都是一个个教育案例，如果现在的家长和年轻班主任有教育孩子上的纠结和困惑，我会发一篇类似问题的每月一信给他们看，供他们参考。

一位学生家长说，这几天她在陪着念初三的女儿看病。她的儿子在我班，没人在管，这个儿子很不自觉，晚上想方设法玩手机、看小说，白天一直打瞌睡。但听他妈妈说：念初三的女儿情况更糟糕，这个女儿从小要强，学习努力，成绩也相当好，但现在马上要中考，却抑郁了。这个女儿自己在网上找医生，要妈妈陪着去苏州看病、住院，她妈妈不敢有异议，只好顺着她。这个女儿是老二，上面有个姐姐，下面有个弟弟，所以她一直认为在家庭中最得不到爱，所以她拼命学习，想用好成绩来得到父母的重视，然而能力有限，眼看不能考进省中，所以很焦虑。而且她妈妈埋怨较多，缺乏耐心，这个孩子把妈妈骂的话都记在心里，形成了卡点，她妈妈很后悔，现在每天给她道歉，都不起作用。

了解了这些情况后，我就给这位家长发了两篇我以前的每月一信，一篇是《妈妈，请您听我说》，另一篇是《把焦虑变成祝福》。现在这位家长也时不时会来电听听我如何处理她女儿问题的建议。

办公室里有两位年轻的班主任，他们的班里都出现了几个谈恋爱的学生，搞得她们有点焦头烂额。我就给她们发了3年前我写的每月一信《面对早恋的孩子》，并对她们说：对这些早熟的孩子，要采取“表扬、理解、引领、建议”等“柔弱”的方式方法去沟通，千万不要压制、强制，否则会引起抗拒，适得其反。

三、坚持写每月一信可以成长自己

以前的我是不自信的，怕写文章，怕上台讲话。坚持写每月一信后，我变得自信了，也不再害怕上台讲话了，因为有内容可讲。

有一次学校叫我去作班主任工作经验分享，以往分享的班主任都会写好稿子，打印出来，然后读一下。那天因为路上堵车，结果迟到了，一到会场就轮到我上台发言，但我还是很淡定，因为我那个月刚刚完成的每月一信是《班主任的四层境界》，所以根据《道德经》第17章的悟道感受，再加上一些例子作了分享，受到了好评。

还有一次，一位以前的学生说：“高老师，我开车在路上，打开收音机，在教育台每天听到你的声音。”当时我吃了一惊，我没去电台录节目呀。后来了解到：暑假我去了一个社区，叫我作了一个道德讲堂的讲座，当时有一位记者全程听后，采访了我，她把采访录音放进了教育台。

每月一信记录了我学用《道德经》的成长足迹，写每月一信就是一次挑战，如果不逼自己一把，内在的智慧和力量永远出不来；如果不逼自己一把，我也永远不知道自己原来这么优秀。每月一信，让我洞见了自己，遇见了更好的自己。感恩每月一信！

编辑整理：道德经学用 | 星火编辑组

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