以下内容根据乐天2013年11月9日在全国高考家长群 做的《乐天2013高考志愿填报实战心得分享》录音第一部分内容摘录整理而成：
对于高考志愿填报来说，我觉得我们最关心的是一下这几个问题：
1、 什么样的学校最好？
孩子辛辛苦苦的高考挣来的分数，我们做父母的都想给孩子一个最好的学校，可怜天下父母心，这是人之常情，无可非议。
那么，学校的好与不好由什么来界定，我记得有次看管理们大家一起开玩笑，说，以后有谁再问“推荐几个好学校吧”那我们就毫不犹豫的推荐“北青港大”------这全国人民都知道，是好学校，我想，这个没有人有疑问吧。但这个好，跟你有多大关系，跟咱们自己有多大关系？这是个需要我们思考的问题：
什么样的学校最好？
作为我个人来理解：在你能力兴趣范围内，使你的高考分数效益最大化的学校。
这样的学校，对咱们个人来说，是最好的。
“北青港大”虽好，那毕竟是极少数牛孩的专利，对全国绝大多数孩子来说，是可望不可即的，对个人来说，你达不到的，够不着的，你只能欣赏、水中月、镜中花，你只能欣赏。
我们需要做的是，我们能抓得住的、够得着的、进得了那个校门的。
什么样的学校最好？
在你能力兴趣范围内，使你的高考分数效益最大化的学校。
在你能力兴趣范围内 能力好理解，那什么是“兴趣”，这里说的兴趣，是指与日后大学学习就业考研等发展相关的，可持续发展的爱好。
人常说“兴趣是最好的老师”同样兴趣也是激发孩子学习内动力的源泉，同样一件事情，主动积极的去做，和被动消极的去做，个人的感受、效率和结果肯定是大不相同的。所以，如果，能把孩子内在的兴趣和学校专业的选择结合一起，那是最理想不过的好事情了。
但请注意，我们这里所说的兴趣，是实实在在的与现实就业发展结合在一起的，是可持续发展的，有后劲的，不是简简单单的“我喜欢”三个字。
在填报志愿选择中，“感兴趣”和“我喜欢”不能简单的划等号，必须考虑就业和日后发展“实实在在的可持续的发展能力”，不是三分钟热度，比如，有的孩子，某门课考试相对分数高，就说对这门课感兴趣，或因为某个老师帅，就喜欢那门课了。另外，高中生对大学也不怎么了解，因此学什么专业，只要大方向没有错，比如不要让个喜欢学文的来学理，那就没啥。所以除了一些特别成熟的孩子之外，别的高中生填志愿基本不用考虑兴趣
前几天看过一篇《一位北邮家长填报高考志愿的体会》文章，我觉得挺有意思，说的非常诚恳，我也把他转进了我的空间，他说见过一个孩子，很高的分数，跑去学生物了，他对那个东西很感兴趣。现在出来没人要，只能继续读，家里不是很富裕，却还要继续供他。以后呢？
这位北邮家长说，他见过一家，夫妻俩都是博士，而且都是双博士，厉害吧？男的社科院加哈佛的博士，女的北大加社科院的博士，两口子四个博士学位，而且学术地位也很高，男的还经常去国外讲学。但是有啥用，他们都是学历史的博士，两口子现在还住着单位的宿舍，电脑用的极破无比，孩子上学还要爷爷奶奶掏钱，父母生病了只能让父母自己掏钱，你说这样的冲着名校，风光了一时，最后出来落到这个结果。是不是他当初不想看到的。
也许有人会说：
爱情是崇高的，学术高于一切。
但是，我们是生活在现实中的，我们不是在真空中，我们都是有父母的， 等你父母老了，毛病多的时候，父母住院，需要钱治疗的时候 你拿不出钱，给父母买补品、交住院费，这个时候，你的崇高是不是更加受到“打击”！
人第一要学会负责，负责，从现实角度讲，我们现在选择学校、选择专业，我们首先要考虑到的是，好不好就业，把这个作为一个前提来考虑，毕竟我们绝大多数人都是老百姓的家庭，我们的孩子都是老百姓的子弟，我们不能和一些很特殊的个体去比较，我们无力改变社会这个大环境，但我们却能通过自身努力，完善自己的小环境，
世上的事情，没有如果，只有结果、后果， 现实一点，通盘考虑，是我们减少日后遗憾的唯一选择，特别是在对待孩子报考志愿这样的大事上，面子、虚荣心、等其他的，我们都可以通通放下，这些东西，都没有孩子以后的路走得更好，过得更好重要！ 所以 在选择什么样学校最好时候，一定要把有利于你成长和发展，能让你日后有更多机会过上好日子，放在第一位。
不仅仅要考虑他能否被录取，更要考虑孩子大学的成长、就业及日后的发展，今后生活的幸福，人无远虑，必有近优，今天的深思熟虑，是对今天的负责，更是对未来美好生活的规划。是对孩子一生的负责。
那什么是“使你的高考分数效益最大化”？
我对她的解读就是：不要浪费了你的分数，让你的分数能够帮助你走进你所选择的够得着的最好学校和专业。我们不可能掐尺等寸，但至少我们不要浪费分数，进入是我们的志愿A校自己选定的专业。
比如，咱们孩子600多分层次里有好的学校和专业可走，我们不能由于志愿填报策略选择不当、考虑不周等个人因素，落到500多分层次的学校。这样的失误，每年都程度不同的存在。这个结果绝对不是一句简单的“对不起”“我失误”能替代的。
这就是我想说的第一点，什么样的学校最好？
2、 评价一个志愿填报成功的标准是什么？
我们都想报一个好的志愿，谁不想？谁都想！
我觉得，评价一个志愿填报成功的标准比较理想的最佳方案就是，不亏不冒的被第一志愿学校的第一专业录取，这是最佳的！我们不可能每个人都做到最佳，但至少我们应该是第一志愿学校自己选定的专业录取！
我们不要亏，也不要冒，这是最起码的前提，也是衡量的重要标准，
接着在群里交流的时候，听说过这么一件事情，本来孩子志愿填的好好的一本院校，别家长热心的在提前批中加了一笔，认为，空着呢，挺浪费的，就在提前批志愿中鼓动中随意填报了几个院校，本来孩子原来填报的一本肯定能走的，结果被提前批一个低分的志愿给录取了，丧失了进入心仪大学的机会，你说这样亏还是不亏！
还有就是冒，不冒就是合理客观冷静的给自己一个定位，我们日常的比较，一个是纵向的跟自己比，一个是横向的和别人比，有的人，总把眼光盯在自己家孩子身上，看着孩子成绩不断提高，特别是高考超常发挥，取得从未有过好成绩的时候，喜出望外，认为，这么好的成绩，报某某牛校绝对没有问题，
孩子超常发挥确实是值得高兴的事情，鼓舞人心啊，但报学校有没有问题，不是你个人说了算的，更不是以你良好的愿望为转移的，我曾经听到过这样一个真实的案例，有个男孩，以前特别贪玩，家里认为，那也就是个二本的料，能考上一本想都不敢想，谁知，高三后，孩子不知道受了什么触动，突然变了一个人似的，玩命的学起来，家长也使了劲，在学校的排名也节节攀高，节节攀高，高考的分数更是让家长喜出望外，一个原来预期560多分的孩子，拿到了632分的成绩，你说家长能不高兴吗？
沉醉在幸福兴奋中的家长，这会觉得，这么优秀的孩子，这么高的分数，不是牛校就不入他的法眼，结果，在选择志愿的时候，把学校几乎拉高到一个层次，选定的学校绝对是响当当的名校，就没有拉开层次，全是高分志愿1234，没有落差，没有保底，乐极生悲，一本没有走成，落入了二本！
报了几个他认为应该可以的，结果没有走成。这就是我们用个人的意愿，代替了理性的判断，而不顾现实的残酷！所以，从这点上，我们更多的需要理性，不亏不冒。
像我们的志愿，
我们的志愿，我说这么一件事情吧：我那孩子，他那个学校不是像人家西工大附中、高新一中等五大名校那么牛，在宝鸡也不属第一，宝鸡市排名第一的是宝鸡中学。
儿子所在的宝鸡石油中学只能排在第二位，从生源情况来看，中考前300名，被宝中免费录取，其中拔尖的前几十名被西安高新一中、西工大附中、师大附中、交大附中、西铁一中省城“五大名校抢走，300名附近分不够的好多也交钱上了宝中。儿子中考，宝鸡市排名在1400以后，不够宝中，在宝鸡石油中学（既：宝鸡石油机械厂子弟学校），属于不是名校的省重点。
孩子当初的入校排名是138名，也许是进入高中了真正知道学习，也许是厚积薄发吧，发力从高中开始，上高一的时候，考出过927的好成绩，他们学校好几年没有出现过上900分的学生了，几次重要的考试都稳居第一的位置，题难了最多能拉开第二名80多分，参加陕西省2012中学生数学、化学、生物联赛取得3个省二等奖、一个国家三等奖。 这让许多老师眼前一亮，认为，这是个好苗子，有冲击清北的希望，
孩子往高走，老师是希望的，作为家长也是希望的，作为孩子自身也是希望的，这个没有错，我们有个良好的希望，但是，我们也要多一份冷静的思考，理性的，很客观的对自己一个认知和定位。
我记得2012他参加竞赛的时候，作为我来说，我对他并没有给予太大的希望，只是让孩子参与一下，见识见识，也没有把那太当一回事，他们学校来说，就是找了几个孩子，当跟前讲两套题就这么提着包去考试了，考试在那个学校我都不知道，顶多告诉我一声，去考试了。知道孩子今天去参加考试了，有这回事。考了以后，可能意外的收获吧，参加3门拿了4个奖，一个数学竞赛全国二等奖，化学省二等奖，生物省二等奖和国家三等奖。这是他们这样的学校以前从来没有过的好成绩，这让他们更看到了希望。
自招的时候，因为他们那个学校尖子少，中上等的学生多，他们更多关注的是一本升学率，他们侧重点在这，报自招，学校也没有人辅导，我们自己弄，往往是孩子们自己的事情，学校不管的。我记得，我那孩子，就是我在网上给买套《自招直通车》下来自己看，自己琢磨，我们参加的是华约，学校给的校荐是西交大，因为孩子不想在省内待，一心想出去见见世面，他就没有要校荐，我们自荐上交大，刚开始，学校意思是让报清华，作为我和他妈妈来说，不管别人怎么看，我们一定要保持理性，很客观的给自己一个评价和定位，不能因为外界的热情而失去理性。
当时，我记得我去学校给孩子的自荐材料盖章，学校看我们报的是上交大、浙大不是北青，就不给盖章，说这么好的苗子，如果被低的学校录走就可惜了，因为他们始终认为，是可以冲的，生害怕把这苗子浪费了，但我们还是坚持了我们的，最终学校也尊重了我们家长的意见，给了盖章。
就那，上交大初审通过，真正笔试的时候，我们还是没有通过，胜率70%，
实际上高考最后的结果，也是，不是想象中的能够怎么样怎么样的，我们保持一份理性，把美好的愿望、外界的期望和我们自身真正的实力结合起来，给自己准确的定位，这样，我们在报这个学校的时候才能做到不亏不冒，像我们最后选择的同济大学，同济大学的投档线在陕西省是640，我们孩子是650，过了提档线，有10分选择专业的余地，而不是压线进去，虽然说我们没有第一专业录取，但我们是第一学校内自己选择的专业录取，也算是一个比较合理的志愿填报。
3 填报好志愿的提前是什么？
知己知彼 有的放矢 我想这句话不难理解，也应该是大家的共识吧。
记得前两天，在群里聊天，有一个家长说起一件事，这个家长是谁我忘记了，这不重要，我们对事不对人，他说，他准备把孩子送到国外去，我问为什么，他说，他身边好几个朋友把孩子都送到国外去了，都混的很好，很成功！
我问他，你这个理由充分不？ 他说，我觉得 人家送出去结果都这么好的，应该送出去。然后去就提醒了一下：你看到你周围成功的，有没有看到不成功的，
别的另外的朋友插话说，一般人不成功就不吭声了，只有成功的很风光，当然到处说。
我就笑着说，我身边就有不成功的，花大价钱把孩子送出去，现在毕业回来了，看上人家的，人家选不上他，人家选上他的，他觉得有点屈才，高不成低不就，整天在家里耗着，已经两年多了，你说，这样的送出去算成功还是不成功。
为什么 我要说这个“知己知彼、有的放矢”？
因为我们有的朋友思维上有这么的一个惯性：把有些事情，特别想培养人这样的事情，看做跟工厂一样，只要我把他送到一个好的工厂，出来就是好的产品！特别是前边有了成功的案例后，更加坚定了他的这种认知。但是，他没有看到，人家送进去了以后，要进这个学校，必须具备哪些条件，中间有哪些困难和挑战，人家孩子自身的素质如何，人家的能力，具备了哪些条件，人家克服了哪些阻力，最后获得了成功，我们对哪些需要具备的条件了解不了解，我们孩子自身，有没有这样的素质，来承受这样的压力，去解决这样的问题，具备不具备这样迎接挑战克服困难的魄力和能力。最后闯过一道道关卡，取得成功。
同时，我们也不能光看好的，也要看看失败的案例，分析一下，失败的案例，他们失败在哪？哪些关口没有过去，为什么没有过去，这些障碍我们自己面对的时候，如何应对，我们有没有这个把握解决这样的问题，避免重蹈他人失败的覆辙。
把利弊都要看清楚，同时对我们自己有个评判，不打没有把握的仗，能够“成竹在胸”看到了他的困难，看到他的挑战，并有应对的信心、策略和能力，最终如我们所愿的完成这个历程，取得预期的成功！给自己一个圆满的结局！
所以说，在对人的培养上绝对不能简单的等同与工厂，这边进去一个材料，那边就出来一批产品，都一样的优秀！
说最简单的，我们大家也能感受到的身边例子，现在的孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，谁不想给孩子最好的成长环境，择校就是其中的表现之一，都喜欢把孩子送到牛校送到名校，哪怕花一大笔钱也心甘情愿，只要对孩子成长有利！没错，名校有好的师资、拔尖来的学生整体素质高，好的学习氛围、浓郁的竞争氛围，更利于孩子积极向上的成长，你像我们陕西省西安的五大名校，2013年，几乎垄断了全省北青录取人数的95%，其中西工大附中一家就独占了104名，这是一个多么显赫骄人的成绩，可喜可贺！那么，反过来问一下，是不是每个送进西工大附中的孩子，都能成为这104名佼佼者？在退一步，是不是，踏入这个中学牛校大门的每个孩子都能步入985大学的大门？我看未必，我们孩子他们有个同学，家长也有钱，能耐大，花费一番折腾，把孩子送进了这所牛校，你想，他原来在一般的省重点学校，因为那个学校尖子生少，而中上等学生多，学校更关注一本升学率，他排名中下等的水平，按他在学校的排名，正常的话，走个一本是没有问题的，但送到牛校后，人家盯的跟多是尖子 学生整体水平高，你基础差了就是跟不上节奏，几次考试排名，自信心受到打击，孩子越学越没有底气，最后高考勉强走个二本，我想这不是家长当初的愿望吧！
我说这些，就是要提醒我们自己，在学校专业选择上，一定要知己知彼，对学校了解，对专业了解，对我们自身的长处和不足了解，并对可能面临的问题有应对的心理准备和能力准备，不打没有把握的仗！
好了，结合以上三点，我们总结一下，什么样的学校最好，什么样的专业最好，什么样的志愿最好，我们概况为一句实实在在的话就是“最适合你的就是最好的”
我为什么一再强调-----“适合自己的就是最好的”--------我们填报志愿不是给别人炫耀的 给自己长面子的，是给孩子谋出路的！！！ 为什么，开始我要说这些，因为，一个人的理念，决定了你的思维、决定了你做事情的方式，最后决定了你的行动！
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