高中生也需要职业规划？

 说起职业规划，大多数人都会以为这只是面临找工作的人或正在工作的人需要考虑的，其实这想法不够正确。职业规划是人一生中都要进行的，从6岁的孩子到已经退出职场的老人。说到学生孩子阶段的职业规划，高中学生的职业规划非常迫切也很重要，这篇文章主要是关于高中阶段学生的职业规划。

高中学生尤其是当到了高三阶段，面临选大学、选专业、读职业大学还是读综合大学，在国内读还是到国外读，这时候学生和家长就面临一次人生的抉择。不过，以往包括目前大多数学生都是依赖父母做决定，而这些父母有的是根据自己对工作的了解，或者是自己的喜好，给孩子提供建议；有些父母是把自己以前年轻时未实现的愿望加到孩子身上；而如果，父母没有能力提供职业建议的家庭，孩子就是根据目前社会上热门的职业或自己对职场朦胧的认识来自己选择；有些父母和孩子也会寻求老师的建议，而老师基本上是根据学生的成绩来给学生提供建议。

实际上，无论是老师、父母、孩子所做的职业规划大多数都是不专业，也是对孩子不利的。因为，我们接触了太多的在职场中困惑的人和将要进入职场的困惑的大学生，他们的困惑往往由于高中时期缺少正确的规划，如：

1.有些大学生当时凭热门或自己对某专业的片面的理解，而选择了某专业。但当进入大学学习后，发现自己对专业和以后要做的工作一点也不喜欢。所以，他专业也学不好，对就业也没有信心，只想放弃，但又不知道自己能做什么，所以导致自己对自己没有信心，性格情绪上也有些抑郁。

2.有些大学生当时的专业就是父母选择的，父母以他们以往的经历选择一些就业似乎稳定的专业，如财务、教育、医生，但孩子本人是属于很感性，创新能力很强的个性，根本就不喜欢他们所选择的专业和职业，但又不容易放弃。

3.还有些大学生只是选择了一所大学，在专业方面就没做什么选择，其实就根本没什么规划，所以，对毕业后做什么工作，是否继续深造等都非常迷茫。

以上三种职业困惑情况中，前两者都是做了错误的职业规划，第三者是没有职业规划。不过，对于那些已求助于专业职业咨询机构的人，他们值得庆幸的是：已经认识到应该进行职业规划，让自己在有年龄优势的情况下，通过继续学习和岗位调整，一步步实现自己的人生目标。然而还有很多人工作多年，钻进了困惑的小巷，愈走愈深，发现自己是不能自拔了。

高中阶段的职业规划很重要，这是职业规划的源头，它对以后的就业和职业发展意义重大。我们建议高中阶段的职业规划最好在专门职业顾问机构的帮助下进行。因为这阶段孩子的个人的气质都已经形成，有自己的性格、兴趣、爱好等，通过职业咨询机构帮助学生科学的分析并认识自己，同时结合他们对就业市场和形势的了解，对高中学生进行初步定位。根据职业定位，明确他近期和远期的努力目标。让他们在大学学习和以后工作中少走弯路和远路。

欧美国家从小学阶段就开始的职业规划，而他们的高中学生的职业规划是在学校、职业咨询机构指导下进行。我相信随着我们职业咨询机构的努力和学生父母对职业规划的认识加深，越来越多的学生和家长会重视并开展有效的职业规划。

· 填报志愿时，那些所谓的热门、冷门专业都有时效性的，我们的社会在高速发展，社会分工越来越精细化，高科技的出现也精简了很多传统行业对人才的需求。要深入思考，用发展的眼光看待问题，不要看眼前哪个专业火了，都去扎堆选哪个专业，现在形式变化非常快，不是学个热门的专业就可以一劳永逸了，是掌握一门技能，并且有改行的能力，新行业如雨后春笋，发展这么快，你不知道什么时候就被甩到后面了，你也不知道什么行业突然就成夕阳产业了。

· 但是我们能确定的是现在，现在教给孩子尊重自己兴趣喜好、用接受了多学科教育的视角来分析未来社会发展中，自己感兴趣的那一块保持持续的学习，到时候工作和生活才会充满源源不断的动力和创造力。

· 兴趣首先是孩子能学好大学专业的基础，起码他的大学不会虚度，也是未来孩子主动干这份工作的第一步，注意是主动，什么意思，就是你热爱你的工作，你能在你工作中遭遇遇挫折时转化成你继续坚持的力量，最重要的是兴趣让你工作开心，也更容易做出成绩，就是幸福指数高。

那么没有学科优势的孩子，你的兴趣、能力怎么发掘呢，有的孩子自身就很明显，还有一些不明显的怎么办呢，这时候就可以借助一下我们系统上的生涯规划测评，做一下测试，有霍兰德职业测评、mbti职业性格测评、多元智能测评、职业价值观测评、气质类型测评等，借助这些工具来帮助我们确定.