公元前496年，名垂千古的儒家宗师孔子正带领一群弟子周游列国，推广儒家思想，不断增长自己的学识。在这个旅途中，他与一个七岁的小孩发生了一次辩论性对话，而这次对话居然成为了后来的教育传奇。
话说有一天，孔子与弟子们乘着马车行驶在一条小道上，突然马车停了下来，随即孔子似乎听到了弟子与人交谈的声音，由于好奇心的驱使孔子便走下了马车，然后便向前方走了过去。
孔子走到跟前定睛一看居然是一个年幼孩子，此时弟子礼貌地说道："小孩儿，麻烦你让让路，好让我们的马车过去。" 随即还对孩子行了一礼。但孩子的回答则是："这可不行，我建了城池在这里，你们还是绕道走吧。"
此时的孔子才留意到，幼童在道路上用泥巴搭建了一个小城池，他一个人玩得不亦乐乎。见幼童不愿相让，孔子的弟子感到不快，忍不住提高嗓门喊道："我们急着赶路，你不要胡闹，耽误我们正事！"
而幼童则是说："胡闹的是你，你什么时候见过城池给马车让道了？"
听到孩子的回答后，刚才那位弟子被问得一时不知如何回答，孔子随即微微倾身看向幼童，客气地说道："刚才我的弟子失礼了，我们稍后绕道离开，只是不知小童姓甚名谁？"
幼童听完孔子的话后答道："不必拘礼，我叫项橐（tuó）。
"孔子听到这个名字之后，忽然想起了当地有名的小神童，据说项橐才智过人，能言善辩。于是孔子便决定考验一下项橐，他提议："我见你颇有一番才智，我们来比比看，各出一道题，输者拜赢者为师如何？"
项橐兴致勃勃地回答道：“那你可不能耍我"，孔子微笑着答道："童叟无欺！" ，接着便提出问题："我们长于世间，都是依靠日月星辰和五谷赖以生息，那么你知道天上有多少颗星星，地上有多少颗五谷吗？
项橐转动着眼珠然后笑着回答孔子："天高不可丈量，地广不能尺度，一天一夜星辰，一年一茬五谷"。孔子听到这个答案内心震撼不已，因为项橐的回答充满了智慧和哲理，同时远远超出了他的年龄，而他也逐渐开始对项橐的才华心生敬佩。
轮到项橐提问了，他微笑着问道："我们人人都有一对眉毛，你知道一共有多少根眉毛吗？"孔子左思右想却无法给出答案，随即他笑着对项橐说："好吧，我承认我输了。"
而此时他的内心也是感慨万分，深深地佩服着这位年仅七岁的小孩。
随后孔子郑重地说道："项橐，你的聪明才智让我感到钦佩，从今天起我将以你为师，让我们一同走上启迪智慧的旅程，共同探索人生的奥秘。项橐欣喜若狂，他向孔子行了一礼，表示接受这一荣耀的邀请。
从那一天起，孔子和项橐便开始了他们的师徒生涯，其实孔子是在项橐身上看到了希望，他相信这个年轻的神童将来必定能够为社会做出伟大的贡献，而他们辩论的这段对话，后来也成为了教育界的一段佳话。
这个故事其实是想告诉我们，智慧和才华不分年龄。项橐七岁的年纪，却展现出了超越常人的智慧和逻辑思维能力。他用自己独特的见解和问题，引导孔子重新思考并拓宽了他对世界的理解。
这也给予了我们一个重要的启示，即不应该将智慧的发展与年龄挂钩，每个人都有自己独特的才能和潜力，只要我们给予他们机会和关注，他们就能在适当的时候展现出自己的光芒。
这个故事其实也是在强调：师生关系的相互尊重和平等。孔子虽然是古代儒家的大师，但他能够虚心接受一个年幼孩子的教诲，甚至愿意向他拜师学习，这体现了孔子对智慧的崇尚和对教育的真诚追求。
孔子对项橐的认可，不仅是因为他的智慧，更重要的是他对世界的好奇心和质疑精神。这其实也是在提醒我们，教育不仅仅只是知识的灌输，更要培养学生的思辨能力和创造力。而教育的目标应该是激发学生的求知欲望和思考能力，让他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。
小编有话说：
孔子与项橐的这次相遇，其实能给我们带来许多启示，例如无论年龄大小，我们都应该保持对知识的渴求和求索精神。正所谓“三人行必有我师焉”，每个人都有自己独特的才能和智慧，只要我们给予机会和关注，相信每个人都有可能成为我们的老师。大家觉得是否有道理呢？欢迎在评论区进行留言和讨论。
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