超级口算中含有大量口算题卡,可按年级进行练习;语音和键盘模式更有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性,锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应。
想要加强口算能力,就用
“超级口算”
加法:有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,然后再相加。如:如14+5+6——14+6+5=25
减法:从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。如50-13-7=? 13+7=20 → 50-20=30
乘法:如25×14×4,25与4的积是100,可想像成25×4×14 结果是1400。
加法:如9+5=? 将5拆成1和4,9+1+4=14
如15+9=? 将9折成5+4,15+5+4=24
减法:如 15-9=? 将9拆成5和4,15-5-4=6
乘法:如25*32=?将32拆成4和8,25*4*8=800
如622+596+603+600+589=?
步骤:
1. 取相近的数作为基数,本题可选择600为基数,先把每个数与基准数的差累计起来。多的用加法,少的用减法。
623 595 602 600 588
与基数的差 +23 -5 +2 +0 -12 = 8
2. 基数乘以项数, 项数一共是5个
600*5=3000
3. 将两数相加 8+3000=3008
20以内加减法:两个可以凑成10的数称为补数,如2和8,4和6……
加法:第一个数-第二个数的补数+10
如8+6=? 6的补数是4,8-4+10=14
减法:被减数个数+减数的补数
如15-9=? 减数9的补数是1,用被减数个数5+1=6
运算顺序歌
打竹板,响连天,各位同学听我言,
今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,
混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算,
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办,小括号里算在先,
中括号里后边算,次序千万不能乱,
每算一步都检查,又对又快喜心间。
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