客观题｜合肥市2021年高三第二次教学质量检测

合肥二模考试期间，正好因事回了趟安庆，诸多不便。

所以对于网友的二模分析，没能第一时间发布，敬请理解。

但因码字太慢，也只能先行发布客观题的解析，但仍希望对同学们也所帮助。

01

复数的考查，总是以模的计算、复数运算、几何意义为主。

不过，真的一切都没什么大不了。

02

集合运算，主要考查简单不等式的解法、函数的定义域、值域以及集合的交并补运算。

同样的送分题，那么关键的，一定就是速度了。

03

以前的这里，都是数学的文化背景题。只是今天，换成了物理的背景。

不过，也还是遵循，文字越多，越简单。

所以，一定要放下心、静下心，远离恐惧感。

你一定就可以！

04

印象中，充要条件，也不是所有同学都了若指掌的。

不过从子集的角度看充要，确实是极容易理解的。

一定要记得的两个关键：

①若A是B的子集，则A是B的充分条件。

②若A是B的充分条件，

    则B是A的必要条件。

05

程序框图，虽然好像很长时间没做了，但经验依然还是有的。

如果循环的次数很少，就逐个计算吧。

不过，如果次数过多，是一定要用数列递推公式的。

06

图像判断，是不是成了必考题了呢？

确实，数学还是很讲究感觉的。所以这种题的出现真的有必要。

一定要记住作图的几个关键：

定义域、对称性、特殊点、渐近线、函数值的分布还有单调性。

所以，这样的题，很多时候，试着试着就出了答案了。

07

看了这个，是不是会有同学很惊讶？

以前三角解答题中的常考题呢。

只是见过很多同学在解答题中，都很是吃力的。在这里，他们还好吗……

不过，一组对边角条件下的解三角形，真的要熟悉熟悉再熟悉。

还记得号里的那篇《解三角形|一组对边角，能看懂的极致经典》么？奉献了16种思路，应该不会再的问题了吧。 

08

其实这个解析几何，我觉得，是比常考的离心率还要好的。

当然了，这不是从难度上来评价。

但是，如何求两直线的夹角，是不是很多的同学都能做的很顺利，真的是不确定的。

还记得直线的方向向量么？还有两直线的夹角公式，有过了解么？

09

独立重复试验和二项分布，算是概率统计中的常考点了。

其实，只要理解了题意，这种问题应该不会成为问题的。

记住随机变量分布中，最常见的超几何分布和二项分布的特征吧，还要理解好互斥事件概率加法和独立事件概率乘法的计算公式。

010

对立体几何想象力的考查，确实是到了要加强的时候了。

这个题对棱柱的位置要求，如果没有好的感觉，也未必能够做的很顺利。

还有基本不等式，真的不能只知道两项就算了的。

否则最后的三次函数，要用导数，是不是有点大材小用了呢。

所以，关于一些正数的基本不等式，最完整的形式，还是要记住的：

千万不能满足于两项就够了！

011

这题，真的是挺好的。因为让很多的考生都觉得很迷糊。

线性规划隐藏的太深了。

其实，还是学生的综合能力太差了点，作为考试常考模型，抽象不等式和二元代数式的最值，其实应该是最熟悉的。

012

这题真好。

不过这种规律性的东西，对于很多同学来说，可能都会是一头雾水的。

毕竟，在观察的过程中，也要有一定的推理能力作为支撑。

所以，这个题压轴，很多同学可能是靠蒙的吧。

013

这种向量，就没说的了，不比正确率，就比速度吧……

014

抽样方法，对于很多同学来说，应该都是很容易理解的。

所以这个正确率，绝对能达百分之百。

015

我觉得这题是真好。

因为，数列的考查方向，一直是模式化的。

但这张卷，终于有所改变了。

摆动数列的表达方式，其实很多同学可能都不太熟悉，更别谈与三角函数的关系了。

嗯，应该也进一步深刻认识了，原来，同一个数列，通项也有不同的表达。

016

总觉得，这次的立体几何，增加了不小的难度。

尤其是这样的多项选择。

我所在的高二班级，都认为全军覆没的理所当然。

其实，我也没找到更好的解释，因为空间想象的东西，真的有时是可意会不可言传的……

时间的原因，也只选择了客观题，做了一些简单的分析。

但后面的主观题，个别的，也会尽量以视频的形式进行分享。

喜欢，就敬请期待吧！

END