（文末有好玩的动画片喔）
我是Candy，一枚小小的英语教师。
自然拼读不是什么高大上的东西，也没有市面上宣传的那么神，它只是一门语言的单词的发音规律而已。
所以学习自然拼读，就是学习字母在单词里面的发音规律（包括字母组合）。
请注意它并不能让你完完全全地达到“看词能读，听词能写”的水平，因为发音规律只能覆盖80%左右的单词。
但是，其实80%也是很了不起的了。
而最重要的是，在学习单词发音规律的同时，学习英语的方式和思维发生了很多的变化。不再依赖于模仿老师或者查词典，自觉主动的学习能力真的增强了很多。
说一说我自己教自然拼读的方式吧。
不管你认不认识、能不能发好26个字母的名称音，我们要学习的是字母在单词中的发音。所以教的时候我都会尽量地弱化字母名称音，不然很多学员在学的时候容易觉得混或者复杂。
阶段一（字母在单词中的发音规律）
26个字母里面除了元音字母aeiou, 剩下21个是辅音字母，但是q总是和u在一起，所以我们把qu当组合学习，那就还剩下20个。
辅音字母的发音比较简单，因为基本一个辅音对应一个发音，所以一般人学起来不会有很大难度，就是要注意发音的特征，清辅音浊辅音要分清，另外不要像读中文的拼音那样带上元音。
清辅音有气无声，浊辅音有声无气。
爆破音（p,b,t,d c, k,g）发音一定要干脆利落。
但是辅音字母c和g有两个发音，一个叫作hard sound（硬音），一个叫作soft sound（软音）。
g 的hard sound如：gap, got, gun(后面接a, o, u)
g 的soft sound如：age, gym(后面接e,i,y)
c 的hard sound如：cat, cop, cut(后面接a, o, u)
c 的soft sound如：cereal, city,cycle (后面接e,i,y)
但是要注意规律都是普遍性而非绝对性的。
大家学习时可以自己制作下列这样的图片去帮助加深记忆。
英语中的元音字母虽然只有5个，但是发音却比辅音复杂，因为一个元音可能有2个或者多个的发音。
最基本的长音和短音是我们学习自然拼读最关键的一步。
首先要知道什么时候发长音什么时候发短音，其实要知道长音的音是怎么发的短音的音又是怎么发的。
这个阶段需要进行大量的看词能读的训练，同时也需要训练听词能写的能力。
这个阶段只训练单音节单词，并且暂时不涉及组合音。
字母a的短音（辅音结尾），如：at, bag, hat, cap, map等等。
字母a的长音（“a结尾”或者“a+辅音+哑巴e”结尾）
如： a, cake, name, make等等。
字母e的短音（辅音结尾），如：leg, bed, pet等等。
字母e的长音（“e结尾”或者“e+辅音+哑巴e”结尾）
如：he, she, these等等。
字母i的短音（辅音结尾），如：if, it, pig, big等等。
字母i的长音（“i结尾”或者“i+辅音+哑巴e”结尾）
如：hi, like, time等等。
字母o的短音（辅音结尾），如：on, dog, hot等等。
字母o的长音（“o结尾”或者“o+辅音+哑巴e”结尾）
如：go, so, no, note, home等等。
字母u的短音（辅音结尾），如：up, bus, but等等。
字母u的长音（“u结尾”或者“o+辅音+哑巴e”结尾）
如：use, cute, June等等。
阶段二（元音组合音和辅音组合音）
将单个辅音和单个元音的发音规律掌握了之后，接下来就可以开始学组合音了。
组合音很多，有元音组合音，也有辅音组合音，学习的方式最后是归纳积累性的学习。
比如ee组合发音等于e的长音，然后利用自己已经学过的单词去巩固加深记忆，也可以自己归纳，制作成像下面这样的卡片或者海报。
ea的发音主要有3个，可能会等于ee的发音，如eat,meat, dream等。
也会发e的短音，如head, bread等等。
还会发a的长音，如great, steak等等。
ow主要有2个发音，一个和ou发音一样，如how, now, brown等等。
还会发o的长音，如low, slow, snow等等。
这里只是举了几个常见的例子，你会发现要一次记下来都不容易，所以一定要在平时的学习里面多留意多积累。
辅音组合也是需要在平时的学习中多留意和积累，
阶段三（双音节和多音节）
阶段二的学习结束之后，我们就能自主拼读单音节单词了。接下来就是双音节和多音节单词。
双音节和多音节的学习，其实就是需要学会去划分音节，划分完之后就可以按照阶段一和二的技能去拼读啦。
音节划分暂时不讲，如果感兴趣，欢迎关注后续文章哦。
顺便说一下，我上课的时候会经常拿BBC的Alphablocks给孩子们看，看视频的过程中会穿插一些任务，比如要他们把听到的含有某个音的单词写下来，看谁写的最多。
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