春耕、夏耘、秋收、冬藏,
万物复苏的春天,
正是开展劳动教育的良好时机。
各位老师不妨带领孩子们在诗词中,
寻觅劳动者们辛勤劳作的身影,
让我们的孩子感受古人对乡村生活
和劳动人民的歌咏。
1
《归园田居·其三》
魏晋诗人陶渊明所作《归园田居·其三》中写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”这首诗展现出我国古代人民早起劳作,傍晚收工,期待有好收成的场景,展现出劳动人民辛勤劳动的形象。
2
《悯农》
唐代诗人李绅写道:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?”《悯农》融洽地将珍惜食物与辛勤劳动结合起来,一直影响塑造着中国人的勤俭节约的美德。
3
《春中田园作》
唐代诗人王维写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅远行客。”这首《春中田园作》的前四句展现出了古代人们愉快劳动的情境和勇于探索的精神。
4
《四时田园杂兴》
宋代诗人范成大《四时田园杂兴》之一“新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明”写出了农民通宵打谷的繁忙景象,同时也描述了他们通过劳动收获五谷的喜悦心情。
5
《乡村四月》
宋代诗人翁卷在《乡村四月》“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”出神入化地描绘了江南初夏时节的旖旎风光,劳动人民丰富、繁忙的乡村田园生活。
劳动不仅可以磨炼人的意志,
还可以培养人的互助和团结精神。
为便于各位老师开展劳动教育主题活动,
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“春忙正当时,劳动最光荣”
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最后祝各位老师,
拥有比春天还要明媚的好心情
End
Have a nice day!
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