好教师(imhaojiaoshi)——江西著名教师,家长信任、学生信赖的班主任,100万教师家长订阅的教育微信大号。点击标题下蓝字“我是好教师”关注,我们将为大家提供有价值,有意思的教育智慧。
1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?” (《论语十则》)3、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”( 《两小儿辩日》) 例句:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(《桃花源记》) 例句:今当远离,临表涕零,不知所言。(《出师表》) 例句:城非不高也,池非不深也。(《<孟子>二章》) 第一个“其”,表反问语气,可译作“难道”;第二个“其”,表推测语气,可译作“恐怕”。 用作连词,连结词与词,短语与短语,句子与句子,表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系。 一般放在句尾,表陈述、疑问、感叹等,常见的有“也、矣、乎、耶、邪”。翻译时既要字句对应,又要根据需要进行必要的调整,使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有: ① 留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。来源:来源网络,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除。
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请
点击举报。