如何点拨孩子做习题

有很长一段时间，我总在为孩子做作业发愁。孩子一见没做过的题就没自信，还没怎么读题就说：“我不会！”后来我从几位优秀父母那里借鉴了点拨孩子做习题的好方法，跟大家分享一下。

　　1.让孩子反复读题

　　其实许多题并不难，只是孩子缺乏耐心仔细读题、认真思考，往往扫了一眼就以为不会做，这是种消极的心理暗示。若立即告诉他如何做，甚至将算式都列好给他，就会使他养成遇到问题不思考，依赖他人的坏习惯。

　　了解了这些，我再也不会直接告诉他答案了，而会这么说：“你很聪明，妈妈相信你只要多读几遍题，就能做出来！”当孩子做出来以后，我会高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也会高兴起来。

　　★点评：孩子不会做的题，不妨鼓励他“再读一遍”，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣与自信。

　　2.用例题作辅导

　　对于孩子经过思考实在不会做的题目，最好也不要直接告诉他原题的解法。我找到课本上相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂例题，再让孩子去做原题。这时，孩子多半能做出来，如果仍然不会做，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回的耐心引导，孩子一定会做原题。

　　★点评：这种做法虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。小学数学练习机是帮助家长和孩子的好工具。

　　会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题！

　　辅导孩子写作业的几点建议

　　★和孩子一起制订一个学习时间表，每天固定时间来做家庭作业。如果没有作业，这个时间段内也要学习，养成固定时间学习的习惯。

　　★布置一个安静、舒适、光线良好的学习区域。可以在家里的任何地方，不一定非得有一个专门的房间，但最好固定下来。同时，要保证做作业的地方干净整洁：把孩子做作业所需要的所有用具装在一个盒子里，包括铅笔、橡皮、涂改液、标记笔、纸，等等。

　　★孩子做作业时，不要坐在旁边盯着，那样容易让孩子分心。不妨在孩子完成作业后再和他进行讨论：哪些地方感到容易？哪些地方感到比较难？如果孩子向你求助，你只提供指导，不要给出答案。

　　★尽量不要一会儿给孩子递个苹果，一会儿又让他喝杯牛奶。有时候，我们的“特别照顾”会打断孩子做作业的思路，使他很难集中注意力，最后养成写作业拖拉的坏习惯。

　　★观察孩子做作业时的状态，如果遭受挫折，或难以集中注意力，可以让孩子休息调整。如果孩子对作业感到心烦意乱，可以和孩子一起分析：都有哪些作业，可以先从容易的做。一般来说，有了这个过程，孩子就不会太烦躁，会静下心来做作业，做完一项作业，还会有很大的成就感，心情会好很多。

　　★我们也要多注意自身学习，注意言传身教，不辍学习，让孩子在潜移默化中认识到学习的重要性。在孩子做作业的时候，您不妨也看看书，让孩子感觉到爸爸妈妈在和他一起努力。家长积极乐观的情绪会很自然地感染孩子，给孩子一种轻松愉快的家庭学习氛围。