雪是一种能够令人产生多种情绪的东西……当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
冬天，冷的像冰库，或许说冬天的世界就是一个大冰库。人们把自己包裹在厚重的衣服里，像个粽子一样。冬天就是这样无聊，严寒连游戏的机会都不给你。
还好有雪，虽然我从未见到雪，对于雪我却总有一种崇敬。一点点的水珠，慢慢的在空中变成白色的雪花，一瓣又一瓣。很快，整个大地都是白色的，石头的夹缝里也被它占据。一片雪花落在树梢，轻轻的，把树枝压断。雪便不从枝头落下，满满一个世界，宁静被打破了。雪飘起，和空气一起，一起飞向天空。雪很轻，像我的梦。但夜过了，梦醒了，雪沉寂下来，和它的伙伴一起看着自己的杰作。什么都是它们的，毫无声息的把世界征服。
远方，猎人归来。带着他的猎物和他的孩子，踏着雪归来。地上留下了两排脚印。茅草屋在不远处，他们走进去，脸上满是笑容。
小猎人把猎具忘了，他寻找着。地上只有一排弯弯曲曲的脚印。
我一直认为鹅毛雪很小，很轻。我错了，这雪很大，每片都像鹅毛一样，那么纯洁，那么大。我喜欢这雪，喜欢这不受束缚的感觉。我想把雪握在手中，一伸手，雪化了，只留给我一滴眼泪。
看！空中飞舞着的，是一朵朵梨花，还是一片片小纸屑？哦，不，它们是零零星星的小雪。
雪在人们心目中是高尚的，纯洁的，温柔多情的。它引得无数诗人、画家为之倾倒。而在我看来，它却是虚伪的，丑陋的，它也有阴暗的一面。
雪后初晴。茫茫的土地上，遍地变成粉妆玉砌的世界了。
行人走在漫天雪地里，冰雪便开始了自己的“阴谋”。于是，路上，行人因迷恋于这“纯洁”的圣物摔倒了。这才知道，“纯洁”“温柔”的背后原来是个大陷阱。
其实，它纯然一色只是一种表面现象，你可想过它底下的世界？依旧是往日的污浊！
这片天地，看上去是美的，但其实，它的深处是一口口黑暗的洞穴。有如商场里陈列的物品，琳琅满目，令人眼馋。但剥去它们华丽的外包装，里面原来也不过如此。不信？你看，有一天冰雪消融了，遮掩没有了，这世界又露出了本色——肮脏、丑陋！雪只是丑陋世界的包装而已！
这不由得让我想到了世间之人，这些人或用权位或用金钱包装着自己，表面看来衣冠楚楚，正直严肃，骨子里说不定原来也都是肮脏不堪之物啊。他们何尝不是那雪下的世界？
大地母亲子女众多，它们性格各异，喜好不同，却都有一颗懂得报恩的心。顽皮的风儿虽然老是去玩弄树姐姐的翠发，老是跑到湖阿姨那儿捣乱，弄得她生气地皱起眉头来。虽然贪玩儿，但它始终不忘当母亲身上落了灰尘时，它定赶来把灰尘吹跑。惆怅的雨也把母亲紧记心底，每当母亲受到伤害，她总是用难过的泪水帮母亲擦洗……
一直以来我都认为风雨对自己母亲的情意已经很重了，可直至我见到了雪，才真正理解了子女对母亲的最真挚的爱。
下雪了，雪儿迫不及待地从天上跑下来，快乐地躺在大地母亲的怀里安逸地睡着。可人们还是无情地打扰了这温馨的画面，人需要通过，雪要被铲走。踩在雪地上，不时可以听到清脆的断裂声，就像是身体里的脊髓被生生压折，雪用这声音宣告着自己的存在。我于心不忍，小心捧起它，体会着它那特有的体温。可短短几秒，它就在我的掌心消逝。
这样说来，雪该是很脆弱的。可和母亲在一起，它必须坚强。于是，它形成冰，紧紧地扒住地面，忍受着人们一次又一次的侵袭。在自己连最后一点力气也用尽时，终于，它们管不住自己的身体，眼睁睁看着自己被堆起、装车、拉走。它们放弃了，泪熔化了它们，真不知何时它们才能再见到自己的母亲。
雪见到大地母亲的机会是稀少的，而母亲是那么慈爱，它永远不会嫌弃怨恨自己的子女，会永远爱护它们。我们的母亲不也是如此吗？她们把自己全部的爱都投注在了我们身上。是谁赋予我们生命？是谁用甘甜的乳汁将我们养大？是谁时时刻刻关心着我们的成长？是谁在我们生病时不分昼夜地守候在床边？是母亲，是我们那伟大而有无私的母亲啊！
在我们长大后，很可能会离开母亲。也许现在有的人已经离开母亲。那么就从现在开始好好地去孝敬自己的母亲吧！你只需献出雪爱母亲的十分之一，你的母亲就会满足了。也只有这样，你也才不会后悔。
陆游说："读书本意在黎明"。
周恩来说："为中华之崛起而读书。"
李天佑说："各处所学，各尽所知，使国家富强，不受外辱，足以自立于地球之上。"
课本，以其伸性的光辉渗透于他们心中，使其奋发图强，但同样也以柔柔细语牵动着我的遐思。
传送心的痴迷
古人云："读书有三境。"一、昨夜西风碧凋树，望尽天涯路，此乃第一境。为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，此乃第二境。醉里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此乃第三境。所以我对课本的执着也与日俱增。
当别人迷恋QQ聊天室，兴趣于NBA，欣赏NBA时，我总会吮吸着课本的精华。
我为屈原的遭遇扼腕不平，我为李清照的蹙眉千度默默感伤，我为爱因斯坦"相对论"的出世二激动不已，更为朱自清的《春》的缠绵悱恻而拨弄柔肠。课本中风花雪月果然不斐。
课本让我轻松
曾为一次失败，辗转反侧，夜不成眠；曾为一次邂逅，殚精竭虑，蹙眉千度；曾为一次离别，两颊汪洋，泣不成声。这时，总为有课本，它抚平了内伤。"胜败乃兵家常事，善用兵者能因败为成"，我笑对失败。"和你笑过的人可以忘掉，和你哭过的人永远铭记"，我谨慎择友。"海内存知己，天涯若比邻"，我对友人的离别感伤不再是一张张写满思念的华笺。
课本中的风花雪月又一次让我轻松。
课本让我坚强
课本启发我：假如我是磷，一定要做坚强不屈的红磷，不学那摄氏40度就忍受不住煎熬的白磷，做人要坚毅、刚强。
课本昭示我：倘若我是铁、一定要做坚硬的不锈钢，不学那墙角上的废铜烂铁，做人不要追随他人，随世浮沉。
课本昭示我：假如我是鱼，那么一定要跃过龙门，不要学那池塘中的小鱼小虾，没有斗志，一生平庸。
人说萝岗香雪美，魅力处处闻。到此处一看，方知此言非虚。
漫步在梅林小径，独观此香雪奇观，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片梅林里，弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间，片片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。观此景，闻此臭，宛如天仙挥长袖，嫦娥洒暗香。萝岗香雪的魅力，恰在于此。
虽说香雪魅影难挡，但一次旅程，却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力，那深远、开阔的气息，那沉甸甸的意味……
那是在歌乐山上，独自谒拜江姐殉国之所。拾级而上，沿路一片白雪，仿佛在奠祭红岩烈士。蓦然间，一道红光闪闪，双眼循光望———竟是一树红梅吐芬芳，朵朵红花战雪浪。
我激动了，抚摸着这一树红梅，两行热泪自眼眶溢出———不，这是感性的结晶，是激情的精华！那一刻，我与它相视无言，只有那泪滴与雪花在无声的交流着……
它红得鲜艳，使人想起了歌乐山上的一位位爱国忠魂。长眠此山，他们也许已被世人遗忘。但这一树红梅，却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为烈士们树一丰碑，那么，就在这周围栽一圈红梅吧——让烈士们当年殉国之血，把这红岩梅染红，让它红得灿烂！
啊，这一树红梅，让我明白了，让我顿悟了，让我感受了———红岩梅的魅力，在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚，那“飞雪迎春到”的勇气，那“且为忠魂舞”的深情！
在这红岩上，我不觉吟出了心灵的赞歌———
香雪漫天舞，
红梅一处开。
忠魂壮心在，
且待春日来。
———对，且待春日来！
点评
牧笛轻唱，空气中弥漫着寂静幽远的气息。远方的天空，几只苍鹰彷徨地寻找前进的方向。一望无际的草原，一小群羊悠闲地咀嚼着绿草，哪里知道忧愁的滋味，你孤独地坐在一旁，迷茫的眼神透露出某种无奈，你的手想伸向哪里？是那远在天边的长安吗？可你看不到，也触摸不到。你能看到的除了天，还是天。
日复一日，年复一年，多少个春夏秋冬，你一个人孤独地度过，守候着一颗高洁的心灵，没有语言，没有感应。你多么想有一个人能听你的倾诉，可你的身边只有一群不懂你的语言的羊。
“向河梁，回首万里，故人长绝。”想当日，你毅然挑起了使臣的重任，出使匈奴，本来就是凶多吉少，可你不怕，你相信自己，你用自己的忠诚和生命作赌注，孰轻孰重，你已在心里默默地掂量过。
狂风呼啸，风雪连绵，纵然整个草原都被其覆盖，整片天空都被其遮挡，也无法撼动你坚定的信念。你是大汉的子民，你的心是属于大汉的。即使今生永远无法再捧一抔故乡的泥土，再看一眼故乡的绿水青山，那你也心甘情愿了，你超越了人生的最高境界，你的气节已化进你的灵魂，融入你的血液，缓缓地流淌。
“纵死犹闻侠骨香”，你不是身经百战，出生入死的将军，你不能举起武器在战场上杀敌立功。可你在另一片天地，用另一种方式诠释了你的拳拳爱国之情，它超越了天地的力量，日月的精华，化为一座永垂不朽的高山，千百年来为人们所敬仰。
落日，已跌进远山的深渊。
世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的呻吟起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物；
风，吟哦着含蓄的诗句；
我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡；喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌动的心跳；静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……
我走过厚厚的积雪，脚下发出吱呀的声响。回顾走过的路，有自己留下的脚印。也有自己留下的遗憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。
风缭绕起我的思绪。
冬天来了，心像小草一样开始枯黄，委落．总吹着干燥的风．刮起心中的沙子，让人感到很无奈，总在这季节想要一点什么？装饰一下内心的空虚，于是就等待，等待着。
这两天的天气又忽然的＊变起来，让人躲在屋里直打罗嗦，要来的终于来了，当清晨我站窗户前时，眼前忽然卷开了一幅“忽如春风一夜来，千树万树李花开“的山水画，这幅画美极了，让人感到这是一个很和谐的世界．一切都很安静，只有雪花在忙碌着，好像她还对这副画不满意，还在不断的勾勒，那树梢上一笔还要弯一弯，于是在压一压，忽然听到“哗“的一声，那一笔没弯，反竖起来了，所有的雪瞬间又都散成了一朵美丽雪花，也许这就是妙笔生花吧！
看到射一幕状景时，平静的心突然也一下皱起漪阑，昔日的牢骚，厌倦一子全没了，雪上大衣就直奔向雪花中去，要去感受一下冬天的开乐的气氛，第一个脚印踩在雪花上，发出一种脆耳的声音，说不出的感觉，还有在洁白，只能说是天使的衣裳，可以铺在心灵．伸出双手，雪花落在手心，是晶体的六角形，好美．为什么是六角形，我也不知道？只听说是天神嫉妒她的美，把她劈成了六辨．天神还不满意，在把她挥下了凡间，但是从来没见过雪的人们还，依旧认为雪是美的．在是一个美丽的传说，即使是真的我想人们还是一样的会喜欢雪，说她很美。
雪，温柔地飘着，
飘在城市的上空。
天空中流下了一道道被雪划过的伤痕，
它是那样地脆弱，美丽。
街道上，人们快速走着，
不互相望，也不停留。
只是走着，
几片雪花温柔地散落在我的脸颊。
冰冰地，凉凉的。
我感到冬天的气息，是冰冷的。
它呼吸紧促而又有力，
树上被雪花绘上一了层新白色，
感觉很亲切，但又陌生，
人们在急速走着，
没有去欣赏那美景。
有失落感。
冬日是冰冷的，
但又见到上空飞来的花瓣，
2008年1月11日星期五晴
今天早上我早早的就上学了，跑到教室以后发现教室里一个同学都没有，奇怪，他们都到哪里去了我拉开窗帘一看，原来老师和几个同学在院子里打雪仗，我马上跑到楼下，和他们一起玩了起来，一会上课铃打响了，我们迅速跑回教室准备上课，这一节上语文课，老师说：“我们这一节不上课了，同学们可以到院子里打雪仗，尽情的玩一玩。”同学们立刻欢呼跳跃，大喊“耶”！我们刚要往楼下跑，老师嘱咐我们要注意安全，打雪仗的时候不能超过腰以上，我们一起说：“好的”，就往楼下跑去。
我们跑到院子里，分成2队，我和林泽坤还有张汉玉是一队的，我们被对方正打的落花流水的时候，我就钻到乒乓球台底下，我忽然发现旁边有一个大大的雪球，我就搬起大雪球递给了我们队的林泽坤，林泽坤接过雪球向对方抛去，结果打中了对方的卢亦林，他急忙的往后跑，一不小心摔了一大跤，大家都笑了起来，最后对方认输了。
风，多情的风，来也匆匆，去也匆匆，天涯海脚，总是相逢。缠缠绵绵，与血液交融。你轻轻的触摸，让我心载千般痛。
我说：“风，你走吧！我心有所属，别再与我相遇。”
风说：“不，不，不。人世间的情侣，就数我们最浪漫。我是情的化身，要化作一缕清风，钻进你的衣袖。为你分忧解愁，为你守候星月，和你天长地久。”
花，漂亮的花。阳光下，闪闪发光，空气里，飘满了淡淡的清香。踏风寻去，我遇见了你。从此，我茶饭不进，坐立不安，心中装的全都是你的靓影。
我说：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。可爱的花，你是我生活的全部，是我前进的动力。嫁给我吧，我给你自由，给你快乐，给你幸福。”
花说：“不，不，不。你有你的梦想，我有我的追求。你的梦在远方，为了实现她，你决不能停留片刻，陪任何人逗留。年青人，努力吧，成功永远向你招手。”
然而，花走了，头也不回。我本想把你强留，可恨天已太黑。
雪，洁白的雪。飘飘洒洒，点缀着神州大地，给祖国的山河染上了多情的美。纯洁，秀丽，陶醉。我心有所语，我们的突然相遇，是上帝特意安排的。
我说：“有缘千里来相会。美丽的雪，你是我追求的唯一，是我生存的理由，是我航行的指标。同时，你还是上帝赐给我的礼物。我爱你，就像老鼠爱大米。嫁给我吧，我给你自由，给你快乐，给你幸福。”
雪说。“不，不，不。我来到这里，偶然与你相遇。我的美不属于自己，也不是属于你，而是属于每一个到这里来游玩的人。大哥，你的梦在遥远的天际，所以，你应该朝那个方向追求，拼搏，上帝不会亏待你的。”
然而，雪走了，无声无息。
月，皎洁的月。繁星点点，伴随在月的身边，美丽，神奇，壮观。我确定，月就是我要找寻的梦。
我兴奋地说：“亲爱的月，是上帝让我与你相遇，你就是我找寻已久的梦。来吧，扑进我的怀抱，我们再也不分开了。”
月仿佛什么也没有听见，朝着远方不停地走着，离我越来越远。我不相信月会对我如此绝情，便从上帝那儿借来了羽翼，不吃劳苦地把月追。
啪！我终于累得筋皮力尽，倒在了地上。在我奄奄一息之时，月说：“多情的少年郎，你想错了，我不是你要找寻的梦。我是个过客，而不是归人。你的梦仍在远方，也在你的心中，从哪儿跌倒就从哪儿站起来，明天是幸福的。”
然而，月走了，挥一挥衣袖，点亮了天边的云彩。
风散零星醉容颜，
花落伶仃怨忧伤，
雪飘无奈苦情肠，
月荡清霜泪沧桑，
皆已成眠。
醉颜风散，零星的落叶业已归根，残缺的记忆忽又唤起，飘渺那醉人的容颜。与何时沉淀在记忆深海的容颜，于何因时常引起阵阵涟漪。无从知晓，知晓的只有那道残缺的记忆：残风、落叶、容颜……
怨风花落，伶仃的遗失在芳园，冷漠、凄清又惆怅。闻风忽动，几尾蝴蝶飞过，正伤心，却是旧时相识。多情的蝴蝶啊，你可曾记得恋过的容颜？蝴蝶飞过，只留下忧伤的落花，独自怨西风。如果没有西风，那该是多么美啊，只可惜现在的画面：谢花、蝴蝶、忧伤……
苦肠雪飘，无奈的随风飘向天的尽头。天尽头，何处有香丘？在这千里冰封万里雪飘的世界，远处，隐隐有点青光在移动，慢慢的，近了近了，原来是只青鸟。青鸟啊，是你为我传递完那离恨的苦情肠回来了吗？你是否已把我的柔情传递到了天的那一方的人。你为什么不说话啊？青鸟落在枯枝上，用无奈的眼神望着前方那满是期待的眼睛，无奈的摇了摇头。两双眼睛就这么一直望着，望着，孤独、凄苦，不知过了多久，湿润的眼睛中才闪出一幅画：寒雪、青鸟、情肠……
泪桑月荡，清霜的月光下一切显得那么恬静。满月孤照，一切都在她的安抚下入眠。只有月中的玉兔仍独自坐在那桂花树下。人闲桂花也会落，更何况是独坐千年的玉兔呢？她已独坐在这俯视了大地几千年，看见大地的沧桑岁月。不见往年人，月与兔依旧。坐着坐着，玉兔流下了几滴泪水，沿着月亮的脸夹飘落在大地上。在地上看，原来月亮也会流泪，落下的眼泪幻化出海市蜃楼：孤月、玉兔、沧桑……
醉风怨花落雪泪月应犹在，
容颜忧伤情肠沧桑皆已眠。
雪的飞舞飞炫出粉妆玉砌的幻美国度，一幅唯美的雪景镶嵌在画家素描的玉笔里，创造出妙笔生花的奇迹。
雪，抽象在诗人形象抒情的诗歌中，漫山的飞鸟消逝在湘江边缘厚厚的雪峰里，是天的神奇，还是水的空灵？遥远的西子湖心，漫天碧透，隐没了池上碧苔三四点的苍翠，只有雅兴文人独坐在亭内，品那千年飘香的美酒。虽没有葡萄美酒夜光杯的精致酒具，却有一颗美丽淡雅的心如茉莉轻吐芬芳。
在飘雪的冬季，雪的飘落永远是内心最深切的呼唤，期待着，期待小小的雪花如日月在心中升起，回首月色蒙胧的光景，风中流连的是幻梦的空蒙，缠绕，缠绕的是否也有漂泊在天涯海角的游子杯中那一盏浓浓微苦的乡愁？
水天一色，是雪在铺陈天地的融合；物我合一，是雪用纯净将世界联通。
诗人想像着，一个丁香般的女孩独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，不知一个水晶般的女孩轻轻的从清新唯美的雪巷中穿过，又会是怎样一番感受？是李清照东篱把酒黄昏后的浪漫与诗意？还是李太白花间独酌的孤寂与落寞？
我喜欢透过没有纸的窗，树梢上残留一点月光，白雪闪着空灵的色彩在空气的微波里摇曳，摇曳一个花季蓝色的幻想，纷飞至浪漫的多瑙河边。一个分子演绎一个古老而神奇的故事，一个分子凝刻成一段短暂而永恒的历史，枫叶般轻微，阳光般炫目。
银色的风，银色的月，银色的雪。
“哇！下雪啦”，早晨刚一睁眼，我看到窗外的景色，禁不住大叫起来。
这是我盼望已久的一场大雪。小区内的一棵棵大树变成了“圣诞树”；花园内的花草变成了大小不等的“珊瑚丛”；小区广场变成了涂满奶油的“大蛋糕”；中间的雕塑则变成了“棉花糖。将手伸出窗外，接一朵雪花放进嘴里，凉凉的！心里有些甜意，我想：雪就象天上的魔术师撒下的“白砂糖”！
雪的洁白无暇带给人们视觉的享受，但它给我们小学生的是更多的欢乐！
看，刚一下课，男女生便分成两拨，打起了雪仗。别看女生人多，到底还是男生厉害，雪球象炮弹一样向女生仍去，嘴里还喊着：“圣诞牌雪球比旺旺牌雪饼好吃吧！”顿时雪球在女生头上、脖子上炸开，她们变成了“圣诞老人”，高兴的男生嗷嗷直叫……
自冬天以来这已经是第二场雪了，昨天立了春，今天却下起了大雪，不到两节课的时间，雪就覆盖了整个大地，远远望去，白的刺眼。
由于下雪学校决定停止晚自习，我和同学一起回家，柏油路上铺满了雪，有的雪很白，也已经被压实了，像羊脂油一样，有的被行人轧的黑乎乎的，很脏，而且大部分结了冰，在这样的情况下骑车到像是骑马，身体不停颠簸，心也象是在骑马，稍微的不小心就可能摔下了，这么多人，摔倒一定很丢脸，倒在水里冰里又脏又冷，所以我们
一直很小心的骑车，速度只是平时的四分之一。
走到一个小岔路口时，我看到路的另一边一个中年男子坐在地上，他穿着青色衣服，双手扶地，似乎挣扎着坐起来，一次又一次尝试着。旁边躺着他的绝望的大梁自行车，等待着主人扶起它，在这路上最难过的就是他们了吧！也只有他们可以相互安慰。
看到他我想到了爸爸，幸好他今天不上班，不用冒那么大的雪，如果哪个人是我爸爸，我多么希望有一个好心人上前伸出一只手，帮他一把。假如那是你，坐在刺骨的冰水里，衣服被浸透了，越是想起来就越起不来，周围是行色匆匆，来来往往的人，他们只是看，不帮你，告诉我，你那时想的是什么。
我停了车子，想去帮助他，可我也象那些来来往往的行人一样，脚步并没有动，的确有很多人同情他，同情也的确对他没用，他还是站不起来，一遍一遍看他起来又摔倒，只好转过头，不看他，疼痛无奈，一个中年男子的窘态在众人面前暴露无遗，这时的他没有一点男子汉的气度。
后来我和同学走了，同学突然说：“幸好我们没有帮他，我听人家说旧有这么一些人，用苦肉计把你骗过去，硬说是你给撞的。”
我转过头看那男子，可我看不清楚，是雪太大了。
是雪太大了。
春、夏、秋、冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。绘就春的，是缤纷的花丛；勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子；画出秋的，是无垠的稻田；描绘冬，则是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒......一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
好“雪”知时节，当“冬”乃发生。看到雪花一丝丝，似有似无，缓缓地，轻轻飘飘地的飘落，我想到了那些形容白雪的词儿，什么“洁白、晶莹、柔软、明净、无暇、素雅”，想起了“白雪纷纷何所似？”“来若柳絮因风起”“草木之花多五出，独有雪花多六出”“忽如一夜春风来，钱树万树梨花开”，等诗句；想起了“瑞雪照丰年”的谚语；甚至还想起雪莱在《西风颂》里所言“哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
雾气渐渐薄了，柔润的雪花从灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林间空地，那么潇洒，那么自在。
它——是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝视着，它多么与众不同啊！
鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使？还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。
透过洁白的雪帘望去，呵！好一个瑞雪飘飘的世界呀！千树万树好似开遍了梨花。层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。已失去生命的小小的树叶竟被雪花点缀得重新有了神韵。腊梅与苍松为友，幽幽香气袭人，令人陶醉。房屋披上了洁白素霜，柳枝变成银条，城墙像白脊背的长蛇向远远的灰蒙蒙的幕色烟霭里。真是美不胜收啊！
这时候宽广的田野犹如盖上了雪白的棉被，变得美丽动人了，宛如绿底白花衣的少女舞动绞绡翩翩起舞，是那么恬静、淡雅，正是雪花点缀的格外楚楚动人。
雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。
雪花儿轻悠悠地飘呀，飘呀……
终于下雪了，窗外是白茫茫的一片，雪片像一个个小精灵在空中跳舞，地上也渐渐地积存了厚厚的雪。我心想去打雪仗，可又想现在正值学期末，马上就要进行期末考试了，岂敢放心思去玩雪呢！
果然，下课后，没有一个同学下楼，都站在走廊上痴痴地望着雪，一副没精打采的样子。“大课间，要玩雪就下去玩呗。”校长突然说了这句话。“真的？”校长微笑着点点头。“玩雪去噢！”同学们欢呼起来。是啊，都是孩子，怎么会不爱雪？
顿时，教学楼下热闹起来了，雪球乱飞着！乘旁边的刘以宁同学没反映过来，我团了一个雪球随手向她扔去，雪球准确地命中目标。她嗷嗷叫着，转过身来大吼：“好呀！敢砸我？”，随手也做了一个雪球，用力向我扔来，真有一股不砸中我决不罢休的气势。雪球向我飞来……“哼，想砸到我，没门！”我暗想。“近了，近了！”，看到雪球来了，我轻轻一侧身子，雪球从身边擦过，“好险！”我心里一惊，但还是佯装胆大地向她喊：“砸呀，你砸不到我。来呀！来呀！”我又冲她作了一个鬼脸。这下她可怒了，一连向我投来好几个雪球。这次我可没那么幸运，头顶、胸口、屁股，身上好几处被击中！雪花纷纷扬扬地从我头顶飘落！我呆了，瞪着眼睛傻看着。猛然间我像是醒悟了，抓了一大把雪，向她冲去。“快跑，再不跑就人工降雪喽！”我边跑边喊。她见我冲来了，撒腿就跑，一时间大呼小叫着：“天哪，救命呀，垃圾桶（我的外号）杀人啦！”我不顾一切地冲上去，“本小姐要砸你，谁也管不了！”说话间，手中的雪也就抛了出去。见状，她却不跑了，要改被动为主动，一弯腰捧起地上的雪向我迎战。顷刻间，我俩都成了“雪人”！
两个雪人对望着，又“咯咯咯”地对笑着，好开心！突然我感觉身上像是被砸了。“可恶！”我回头一看，原来是芋头（蔡宇童）砸的。再一看，全校人几乎都在雪地里激战。玩得正开心，站在二楼上的同学，利用主席台上的雪，居高临下，对我们楼下发起攻击。我们楼下的人，也毫不客气，滚雪球向他们还击。顿时，楼上楼下混战成一片，空中不时有雪球呼啸掠过，阵阵欢笑在校园上空回荡。
“啊呀！”，忽然有人尖叫起来。原来，是何天翔不知从哪弄了一个篮球大的雪球，向楼上的阮国栋炮击。雪球炸开了，阮国栋一身是雪，可爱而又可笑。他拿起雪球正欲还击，却被楼下乘人之危的一颗颗雪团子砸得晕头转向，分不清东西南北。他暴跳如雷，却又无可奈何，只得在上面大叫“你们敢上来！你们敢上来！”回答他的是更多的雪球和一片片欢呼声。
在一片欢笑声中，校园的上空响起了美妙的旋律（音乐铃），上课了。
今天，我们度过了以雪为伴的大课间，忘却烦恼的大课间。身上的雪凉凉的，每个人的心头却是热呼呼的。
指导老师：徐定高
评语： 雪天、雪地、雪人、雪趣，美文！
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