打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
行为习惯养成周总结

 

行为习惯养成周总结
周村中和街小学
开学初中和街小学根据学校新学期工作要点提出的深化“十项教育活动”和“十五种习惯”培养的要求,结合区教育体育局文件精神,制定了本学期“行为规范养成周”实施方案,通过一周来的强化教育,取得了显著成效。
俗话说:好习惯使人终身受益!因此培养学生具有良好的学习习惯,能够成为学生学习的一种内部动力,并关系到孩子的整个学习生涯。有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为学校德育主任我认为抓好学生的行为规范,对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
一、实施步骤、方法
1、开学的第一天利用升旗仪式、开学典礼、校会进行宣传发动,使每个学生明确开展养成教育活动周的意义。并成立了活动小组,由学校副书记、工会主席、德育主任、德育副主任、少先队大队辅导员具体负责养成周各项活动。并利用红领巾广播站进行宣传发动。
2、8月29日,学校召开了升旗仪式暨新学期开学典礼,王训斌校长做了题为《共创美丽的新校园》的讲话,对同学们的行为习惯提出了具体的要求,王校长热情洋溢的讲话在同学们中获得了广泛共鸣,为养成教育工作开了一个好头;马书记就开学初的活动进行了安排,重点强调了学生行为规范的养成教育,并对学生进行了组织发动。同学们在国旗下也进行了庄严宣誓,从报到第一天起就营造了浓厚的讲规范氛围。
3、开学第一天,各班班主任按照实施方案的要求,结合本班实际,制定了本班的实施方案,制定计划,明确目标,重点突出卫生习惯养成目标、行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。带领学生重温了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《中和街小学校园文明三歌》,让规范意识首先树立起来。在晨会、班队会上,各班主任和中队辅导员也进行了专题教育,通过让同学们相互讨论,发表见解,统一学生的思想,使学生树立主人翁责任感。又通过写心得体会,进一步深化学生的认识,将规范教育推向深入。各班还根据本班具体情况开展多种活动,如利用中午“谈天说地”时间,让同学们发表自己的意见,谈自己的感受,找差距与不足,让学生从自身出发,真正认识到行为规范养成教育的重要意义;升旗班级利用每天升国旗时间,进行国旗下的讲话,反馈每天来的规范养成情况,都取得了显著实效。
从开学第一天起,校园三支小分队便行动起来,对上学、放学、课间操、眼操、班级卫生、课间纪律以及学生常规执行情况等方方面面的工作,进行检查、量化、通报,让学生做到上学放学守秩序,排队靠右行走;两操做到保质保量,卫生做到一天一清扫,加强保洁;课间纪律做到无追逐打闹、大声喧哗现象。通过检查督促,促使学生规范自身行为,教育与检查紧密结合,使活动取得了显著成效。在做好监督检查的同时,中和广播站对涌现出的好现象、好做法及时进行表扬和推广,使其产生强化作用。
二、具体措施:
1、在“行为规范养成周”实施过程中,各班按照计划进行了强化训练,并及时进行反馈,修正学生行为。各班根据本班实际开展了多种教育活动,在活动中让学生感受、体验,特别是结合学校生活进行训练,如在中午就餐时,要求学生做到文明就餐,集会时,做到井然有序。
2、各班利用晨会、班会、队会、课前预备进行具体而细致的学习,使每个学生熟知每项行为怎样做才是规范,要求低年级明确课堂学习常规、文明礼仪,中高年级熟知守则和规范。
3、各班成立活动小组,进行养成教育活动。低年级灵活地有针对性开展“规范”、“三字歌”朗诵活动,重点抓好学习习惯的养成,中高年级进行行为规范、“三字歌”背诵比赛,巩固已有成果。
4、把“规范”落实在行动中,并行成良好的行为习惯,各班主任和课任教师要在平时注意检验学生良好行为习惯的养成情况,发现没有养成的及时热情帮助,创设情景,检验学生的养成情况。
5、监督检查:三支“校园小巡警”和德育领导小组成员、值班领导干部跟上检查,发现问题及时纠正。
6、级部主任具体负责本级部学生行为规范养成工作,并协调各班活动开展情况,使各班工作均衡发展。
7、抓住一切可以利用的机会对学生进行教育。课堂、课间、两操、课外活动都要抓养成工作,把养成教育落到实处、细处。
8、活动结束时,召开班主任总结会,对养成教育周情况进行总结,并形成书面材料,于九月中旬交学校少先队大队部。
三、加强监督,务使活动取得实效。   
同学之间形成监督网络,从日常行为的点滴做起,每班有专人负责积分,每位学生名单入册,如有违纪、违则行为就给相应班级扣分,每周累计一次,最后评选出行为习惯养成标兵,班级给予张榜表扬。
监督和表扬制有机的结合,给学生带来了极大的热情,取得了良好的效果。
四、坚持严密的检查制度,始终如一落实养成教育。
如何使养成教育持久地进行下去,使学校的行为要求成为学生自身的需要,发展成为学生的自觉行动,严密的检查制度与常抓不懈的规范落实是实现上述过程的重要保证,坚持持久是养成教育的生命线。由“五支小分队”对每个学生进行一日常规检查,每天从学生走进校门开始,对学生的礼貌、仪表,上课、课间活动等,都要逐项检查。以此巩固校内教育成果。
通过一个星期的强化训练,学校呈现出了秩序井然,卫生良好,师生文明和谐的良好态势,活动开展以来,学生的精神面貌与以前比较变化很大,追逐打闹的少了,文明礼貌的多了,主动让路的多了;乱扔废品的少了,环保清洁的多了,捡拾废纸的多了;欺负弱小的少了,尊老爱幼的多了,团结同学的多了,好人好事层出不穷。养成教育工作在学校工作有着举足轻重的作用,作为学校德育处主任,我针对小学生年龄特点,要求各中队辅导员从点点滴滴入手,从小处入手,以点带面,共同推动我校养成教育工作的健康发展。为做好本学期各项工作奠定了基础。反思一周来的工作,也存在一些有待改进的地方,如班级之间的不平衡问题,除了各班抓好养成教育外,各班之间的协调问题需要进一步加强,拉近彼此的差距,以使养成教育工作达到高位提升。
                                            周村中和街小学
                                               2011年9月
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
班主任工作计划三下
五年级下学期德育活动总结
小学四年级养成教育工作计划,工作方案大全
小学四年级下学期班主任工作计划
高二(3)班2008-2009(下)班级工作安排
文明礼仪教育德育案例
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服