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2017.09.25
进入二年级,同学们明显感到课文变长了,生字变多了。下面,咱们就分课来复习第一单元的知识点。
学习生字新词:
我会认字:
读一读、记一记:
看完全文后,家长朋友们可以从以下几个方面去跟孩子对话,引出孩子对文章内容的回忆、以及引导孩子去表达(如果孩子不能准确回答,也可以跟他一起回到原文中去找答案):
1. 小蝌蚪是怎么变成青蛙的?
2. 填空
3. 小蝌蚪的妈妈到底是谁呢?后来他们是怎么认出妈妈的呢?
文中的“我”是什么呢?平时都在哪里可以找到“我”呢?
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