让孩子看电视是早教还是伤害？

最近看了一篇妈妈写的日志，标题是《动画片——差点让我对孩子的教育付之东流》。

文章写道“由于最近心情极度消沉，以及家庭的各种原因，无法像以前那样尽心尽力地去教儿子默默。于是，在我想偷懒想休息的时候，就想出了一个自我感觉良好的主意，那就是给默默看动画片。

结果一个月后，原本爱看书的默默不仅不爱学习、吃饭也手舞足蹈的，恨不得自己就是动画片的主角。最糟糕的是，以前，默默只要听到我回家到楼下的声音，就会像只欢快的小鸟飞到楼下给我开门。看动画片后，我下班回到家，叫他名字，他不闻不问不答也不动，在他的世界里只有动画片，动画片就是他的天。这时候我才深知，让孩子爱上动画片是一件多么愚蠢、不负责任的事……”

生活中和默默妈同样的例子不是少数。随着现在生活节奏的加快，很多身处职场的父母越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的行为塑造和影响。当家长们没有时间应付缠人的宝宝时，通常会打开电视机，让孩子在各种各样喧嚣的电视节目中安静下来。有些家长为了迎合孩子的喜好，还会特意购买、收集、播放各种各样的动画片。

但是这类家长们朋友们，你们是否会和默默妈一样反思过：

让孩子看电视是早教还是伤害？

婴幼儿看电视和成人看电视不同。我们成人看电视，能够理解前后的画面以及画面之间的逻辑关系。而对婴幼儿来说，他们认为动画片是一个故事，广告是另一个故事。他们的记忆、理解力，都不足以让他们记住并判断前后画面的关系。所以，让他们过早过多地看电视，对他们来说，接受的只是杂乱无章的信息。

0-6岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长们轻松一些之外，对孩子而言是百害而无一利！

坏处1：长时间在电视机发出的强光刺激下，会使孩子视觉的敏锐度与适应性降低，导致近视。

坏处2：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力与其体能降低。

坏处3：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索，不利于想象力的发展。

坏处4：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对于健康的大脑发育和身体发育都是至关重要的。

坏处5：看电视多的孩子人际交往能力差，缺少人与人之间的互动体验，阻碍了孩子的语言发展。

坏处6：看电视会上瘾，往往因此耽误做功课、睡觉。

坏处7：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。

2004年，华盛顿大学的克里斯塔基斯博士的一个研究发现：3岁以前，每天平均每多看一小时的电视，7岁时注意力障碍的问题的发生率就会增加10%。

看电视和看书的区别

科学家用实验来说明问题

很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。这种想法绝对是大错特错！给大家讲一个科学实验：

科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。

听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；而看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。

阅读和看电视的孩子的差别一目了然。

这个例子告诉我们什么？

动画片把故事中的角色模式化了，束缚了孩子的思维，而阅读可以激发孩子无限的想象力和创造力。

虽然电视比书本更易受到孩子的青睐，它可以集光影音为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音…但正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。久而久之，孩子会变得头脑简单、容易盲从，遇到难事就会退缩。自然而然，学习成绩也不好。

要让孩子养成好的学习习惯，首先是大人们要先限制孩子看电视，尤其是在孩子学习的时候，不要开着电视机。

对孩子而言，相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对今后的学习和发展都是非常不利的。

有“妈妈导师”之称的蒋佩蓉在《下一代的竞争力》中特意说道：不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。

如果孩子大了，可以看电视时，那么家长先仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。