如何帮助孩子养成学习好习惯
搭建个人完整知识体系框架
“如何养成学习的好方法，搭建个人完整知识体系框架的好方法”是很多人毕生追求，当然也希望能够拿来引导自己的小孩。我们都身在其中，乐在其中，更希望不要到老来悔不当初。近期看了一些文章，此文为本人所感所悟，不妥之处请指正。
一、为什么人需要学习？
1. 普遍存在的联系有待探索
宇宙万物，无论是大小星系系统，还是一个星球，甚至是单独的个体的人、细菌、病毒等等，其本质都是复杂的系统。大小系统之间既有广泛的联系和共通之处，也有不同，而这种广泛的联系和共通之处是普遍存在的事实，诸多未知规律有待现在的人和后来者探索。
2. 人最本质的需求和责任是什么？
现代人是经千万年从普通动物进化而来，产生人既是宇宙万事中的偶然，也是必然。人生下来之所以区别于地球中的其他动物，就是人是宇宙中已知的仍然处于进化中的高等智慧生命。这种区别不仅仅体现在机体的不同，更重要的是在拥有高等智慧生命机体的基础上，人产生了千变万化、不可捉摸的思维能力、学习能力、创造能力。既然人有这些能力，就应当担负起探索未知的责任；既然需要履行这一责任，那学习应当成为一生的渴望、追求和需求。
3. 人非生而知之，熟能无惑？
现代人还未创造出一种技术，让人生下来便拥有基础知识和技能。今后是否有这种技术，我想是必然的。现代人还不能偷懒，必须通过学习掌握所需的知识、技能。人之初生，呱呱坠地，嗷嗷待哺，便有了疑惑。当所知越多，所学越多，焦虑和疑惑越多、越大。人之焦虑和疑惑通常不是来自于自然生存的威胁，而是来自于自己的无知和无能为力。这便让学习必然成为人之一生的追求。
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二、怎样才能帮助孩子养成好的学习习惯？
现在的人需要大量的教育和自我学习，才能掌握自己所学的知识和技能。教育的本质是帮助养成好习惯和掌握方法。学习知识和技能的好习惯才能真正让孩子成才，归根结底孩子成才是孩子自己完成的，在学校、家庭、社会共同协作下只是教会他（她）如何掌握学习方法和养成好的学习习惯。而好的学习习惯是基础，方法既可以传授，也可以后天习得。那么，如何教育才能养成好的学习习惯呢？主要从家庭角度出发，谈谈看法。
1. 三观正确、以此为基
正确的三观将大大提升人做事待人的出发点、方法论、落脚点的正确率。这是所有学习的基础，也是为人的基础。家庭作为孩子出生、成长的主要环境，对还在三观养成的重要性是第一位的。从一张知乎上的图片我们可以看到，家庭可以影响孩子的语言、思维、情感、理想、品质、资源、行为等等，这些往往就构成了孩子的三观，影响着还在如何看待世界、人生以及人生的价值。客观科学、积极主动、正面向上、负有责任感的三观，会让孩子对学习产生渴求、期待和向往。为此，正确的三观教育是孩子养成好的学习习惯的基石。
2. 身体力行、言传身教
父母等监护人作为孩子最亲近的先天的老师，教育培养孩子不能只是嘴上教育，要求孩子的和自己做的成为“两张皮”。这样只会让孩子成为“两面三刀”的人，也就学会了说的和做的不一样，还可能养成撒谎、欺骗的坏习惯。监护人永远是孩子最好的榜样，要求监护人要陪着孩子一起成长，一起养成学习的好习惯。不让孩子干的，自己也不能干；让孩子干的，自己也得那样干。
3. 创造环境、一起学习
第一，家校一体共同培育。家长要全面理解，高度配合学校的教育工作，尤其是当前教育方式和机制正在急剧变化，更需要做到这一点。先不谈教改是否正确，这需要时间检验，至少家长干预不了，谁最好地适应配合，谁的孩子就可能培育得更好。老师让干的事都是为了孩子好，家长全面配合就行。
第二，家长要有阅读的习惯，比如：每天固定时间看书，每周固定时间到图书馆看书。家长和孩子都得有自己放书的地方，比如：书架、书柜。
第三，带着孩子一起记笔记，要有自己的笔记本，记下所学所得、所感所悟，养成读书写批注的好习惯，当然单独行文写文章就更好。
第四，养成定期计划打算的好习惯。每个管理规范的单位总是重视计划，财务方面叫做预算。人的学习也当一样，如：每天按时或提前到学校，想想自己今天该怎么学；每月每学期每个阶段都要计划打算一番，长期来看是非常重要的。
第五，养成定期归纳总结的好习惯。单位上每年召开工作会，就是要回顾一年的工作，分析不足，展望未来。我们的学习也当照此进行，如：每天晚上回忆当天的学习内容，我初中老师称之为“放电影”；每月每学期进行不同层面的总结；长远来看，每次测试考试成绩并没有那么重要，但是总结错题、不能掌握的知识却非常重要。
第六，帮助孩子找到兴趣点和天赋点。兴趣是最好的老师，如果能将天赋点培养成兴趣，及其可能让孩子将来在某一方面有所成绩。发现兴趣和天赋所在，需要和孩子做朋友，多了解其真实想法，多引导孩子。千万不要小看孩子，可以说“每个孩子都是一个世界，都有无限的可能”。一旦，发现孩子有某方面天赋时，要频繁鼓励其取得的成绩，要带他（她）感知高人取得的成就，了解自己依然可以做得很好。
4. 怀疑知识、探究根本
这里所讲的“怀疑”，不是支持“知识怀疑论”，不是指“事物是不可认识的，人们不能说出任何肯定的东西，甚至不能说出事物的存在，故人们应放弃判断，放弃认识”。而是说，我们应当对以往的知识和判断带有审视和批判的态度，但是这种批判要注意方法，千万不能自以为是、傲慢无礼。三体里有句话说得好：无知和弱小，都不是障碍，傲慢才是。傲慢会让人们失去获得真相的机会。我们一旦发现现有的知识可能存在不全面、不能解释一些现象，甚至可能不正确的，尤其是自己涉及领域中的知识，应当有“学问精神”，探个究竟，这也是真学问、好学问的来源。
5. 普遍联系、尝试应用
我们还应教会还在将所学的知识，与生活中的现象以及其他知识联系起来分析，尝试将知识应用于实际，这个习惯也是非常重要的。比如：生活小实验就是验证物理、化学知识的好方法，搭建空间结构也可以验证一些空间数学常识。
6. 吃苦训练、逆商教育
你想，那些成功的人士，到底依靠什么成功的呢？天赋、兴趣、爱好等等这些都是基础，无数事例和故事告诉我们“无数次的失败”和“始终在路上的努力”才是成功之母。这样看来，接下来我们就应该探究如何才能让孩子忍吃苦、懂吃苦、忆吃苦，从而不轻易被挫折打倒。首先，要加强吃苦教育，关键在于亲身感受，如：到贫困的地方看一看当地人在艰难环境中的努力，讲一讲残疾人士获得巨大成功的故事等等。其次，鼓励和陪伴孩子吃苦，如：家务、特长培养、学校活动、拓展训练等，一开始陪伴，逐渐鼓励孩子独立完成。第三，加强逆商教育，关键在于心态平稳，正确认识任何挫折和失败，鼓励和引导孩子正视失败、重新出发甚至“屡败屡战”、获得成功、回忆努力的过程，从而培养成熟平稳乐观的心态和坚毅的意志品质。
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三、如何建立知识体系框架？
刚才我们谈到，宇宙万物是普遍联系的，联系是广泛存在的，那么所学的知识肯定如此。真正让所学知识广泛联系起来，才能学到真知识并实现举一反三，而搭建“知识框架”就显得非常重要了。有目的地运用“知识框架”来思考、学习，能够让我们更全面、更快速、更深入地分析、解决问题，以及更高效地学习新知识和技能，更可能将知识加以运用。
1.建立知识体系框架有哪些好处？
诺贝尔奖得主、神经系统科学家埃里克.理查德.坎德尔（EricR.Kandel）在其著作《寻找回忆》（In Search ofMemory）中写道：“要想得到长久的记忆，大脑在处理接收到的信息时必须足够透彻且深入，这就要求大脑在处理信息时集中精力，并且要将这一信息有意图且系统性地与记忆中已经完善的知识联系起来”。但，我回忆自己接受基础教育的经历，总是感觉在不断积累知识量、学习新的知识点，而不重视联系与运用。一直到工作后，我才领悟到不能总是碎片化地去关注一个个知识点，并它们割裂开来，而应当建立完整的知识体系框架。这么做的好处是什么？
首先，让你更加深刻理解知识，更容易举一反三。每次学习“新知识”时不要让自己认为是“从零开始”，我们也许只是把它纳入到既有框架中，并不断完善这个框架或者地图；同时，把新的东西与既往学到的东西相互联系，这可能带你认识到本质。每个知识都不是孤岛，它们处于无处不在的联系之中。
其次，督促主动学习。如果没得框架，我们总是会疑惑“心中迷茫，未知甚多，却不知如何入手去学习”。一旦建立起“框架体系”，我们就能清楚知道已经掌握的知识，还需要什么知识和技能，从而督促自己主动补充知识并完善体系框架。这个知识技能的框架，往往就是个人能力的框架。
第三，提升学习质量和速度。举个简单例子，我们小时候读书，一些同学总是感觉自己懂，但由于不能很好地将各个知识点联系起来，往往解题时不能敲开最后那道门。成绩优秀的同学，头脑中肯定有一个框架体系，通过不断丰富知识体系，知识的积累未断档，往往能够保持成绩的优秀。如果知识点的积累是割裂的，或缺失了部分知识点，这会影响知识积累的速度和质量，做题时仿佛自己是懂的，就是解不出来。知识和技能丰富的人做事也一样，往往能够触类旁通。
2.如何建立知识体系框架？
首先，要绘制职业和个人能力框架图。以此为基础搭建各类知识体系框架图。不要妄图学完所有知识，这是不可能的，我们需要从职业需求出发来学习知识，做到有的放矢。知识体系矿建图将真正让自己清晰了解自己所需的知识建构和需要补充完善的知识，每当学习新的知识、产生新的实践经验时，将会自然而然地填充进自身的知识体系。下面以我的个人绘制的框架图举个例子，不妥之处望指正。
知识体系框架的搭建需要工具，现代社会要运用软件为主，记笔记为辅。相关软件很多比如：OneNote，印象笔记等等。具体用法还希望多交流。接下来就要持续完善和更新知识。
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