《论语》复习题
一、文学常识
①本文选自《论语注释》。
②《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉被列入“七经”之一。
③四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
④七经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《论语》《孝经》。
⑤孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家,政治家,教育家。被尊称为“圣人”。
二、重点实词
①子曰(古代对男子的尊称,这里指孔子)②学而时习之(按时)(温习)③不亦说乎(同“悦”愉快)④有朋自远方来(志同道合的人)⑤人不知而不愠(生气,恼怒)⑥不亦君子乎(指有才德的人)⑦吾日三省吾身(我)(每天)(多次自我反省)⑧为人谋而不忠乎(替)(谋划)(竭尽自己的心力)⑨与朋友交而不信乎(诚信)⑩传不习乎(老师传授的知识)三十而立(立身,这里指有所成就)四十而不惑(迷惑,疑惑)六十而耳顺(能听得进不同的意见)七十而从心所欲(顺从意思)不逾矩(越过)(法度)学而不思则罔(迷惑)思而不学则殆(疑惑)一箪食(古代盛饭用的圆柱器)人不堪其忧(能忍受)知之者不如好之者(喜爱,爱好)21、好之者不如乐之者(以……为快乐)22、饭疏食(吃)(粗粮)23、曲肱而枕之(指胳膊)24、于我如浮云(像浮云一样)25、择其善者而从之(好的方面,优点)26、子在川上曰(河流)川上(河边)27、逝者如斯夫(往,离去)(这)28、不舍昼夜(舍弃)29、三军可夺帅也(军队)(改变)30、匹夫不可夺志也(指平民百姓31、博学而笃志(坚定)32、切问而近思(恳切)33、仁在其中矣(仁德)
三、默写
①子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
②子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
③《论语》当中哪句话表达了见到远道而来的朋友的喜悦心情:有朋自远方来,不亦乐乎?
④当别人不了解自己,误解自己时,孔子提出不要焦虑:人不知而不愠,不亦君子乎?
⑤“吾日三省吾身”从哪三个方面反省自己:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
⑥复习是最重要的学习方法,对学习者有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。
⑦阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
⑧孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:人不堪其忧,回也不改其乐。
⑨强调兴趣是最好的老师的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
⑩孔子论述君子对富贵的正确态度:不义而富且贵,于我如浮云。
求学应该谦虚,正如《论语》中所说:三人行,必有我师焉。
唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
孔子强调要珍惜时间的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。
强调人要有坚定的志向和远大的理想的句子是:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
四、原文理解
(一)第一章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
①句讲(学习方法),告诉我们,学习要按时复习,才能巩固所学的知识。
②句讲(学习乐趣),告诉我们,有志同道合的朋友,共同切磋,共同进步,是一件快乐的事。
③句讲(个人修养),告诉我们,做人胸襟宽广,有容人的雅量。
关于第一章的问答题
1、第一章讲了哪几个方面的道理?
讲了学习方法,学习乐趣和个人修养三个方面。
2、怎样理解孔子说的“学而时习中”的“习”?
对于知识,“学”只是一个认识过程,而“习”是一个巩固过程。要想掌握更多的知识,必须把二者统一起来。
3、如何理解孔子所说的“君子”?在现实生活中,怎样的人可称为君子?(君子应该具备哪些素质修养?)
①指道德上有修养的人。
②要胸襟宽广,有容人雅量。
4、“人不知而不愠,不亦君子乎?”一句中,孔子认为什么才是作为君子的首要条件?
在别人不了解自己的学识,能力的时候,也不去怨恨和恼怒。仍以平常心处变不惊,这才是作为君子的首要条件。
5、这则表面上讲了人生“三乐”,但实际上却讲了人生“三烦”,即“学而实习”的“劳烦”;“有朋自远方来”的“准备之烦”;“人不知而不愠”的“误解”之烦,从中可以看出孔子怎样的人生态度?
可以看出孔子乐观豁达,积极向上的人生态度。
(二)第二章 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
本章讲个人修养和学习方法,告诉我们人要经常反省自我,才能找出不足,使自己不断提高,不断完善自我,在做人和学习上都有所进步。
关于第二章的问答题
1、这一章告诉我们人要在哪些方面反省自己,使自己有所进步?
做人和学习两个方面。
2、如何理解曾子说的“忠”和“信”?讲求“忠”和“信”对现代人有什么特殊意义?
①“忠”就是忠诚,尽心尽力。“信”就是诚信。
②社会发展需要忠诚和诚信去抵制奸邪习气,这样才有助于安定团结,有利于人际交往,社会发展才会越来越好。
3、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,结合实际谈谈这么做的好处?
这是一种严于律己,用于解剖自己的精神。只有这样,人才能净化自己的思想,才能在做人和求学方面得到提高。
4、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”朱熹认为这章重在为学,“忠”“信”为“传习”之本。可见古人是怎样处理治学和做人的关系的?
要先做人,在做学问。从这里可以看出,古人治学的同时非常重视品德的修养。
5、文中蕴含着很多为人处事的哲理及人际沟通的方法,请简要分析前两章分别从哪些方面给人引导的?
①第一章告诉人们要好好学习,培养君子风度,要胸怀宽广。
②第二章告诉人们要有一种严于律己,勇于解剖自己的精神,不断自我反省。只有这样,才能在做人和求学方面得到提高。
(三)第三章 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
本章讲个人修养的过程。这是一个随着年龄的增长,思想境界逐步提高的过程。整个过程分为三个阶段:十五岁到四十岁是学习领会的阶段;五十、六十岁是安心立命的阶段,不受外界环境左右;七十岁是主观意识和做人的规则融合为一的阶段。这个阶段,道德修养达到最高境界。
(四)第四章 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
本章讲学习方法,强调在复习中独立思考和创新的重要性。告诉我们只有在复习中不断地探索和思考,并有所创新,才能获得新的知识。
关于第四章的问答题
1、从这章中可以看出孔子怎样的为师之道?
要从旧知识中,不断地研究探索,与时俱进,有所创新,将新旧知识联系起来,把自己的研究成果教给学生。
2、孔子说的“温故而知新”跟现在说的“创新”有没有内在联系?
有,实际上创新就是指在旧知识的基础上发现新知识。
3、“温故而知新”可以给人带来多方面的启示,谈谈从这句话中你得到了哪些启示?(本章讲述了一个怎样的道理?)
告诉我们新旧知识间的关系。只有复习旧知识才能掌握新知识,只有在复习中不断思考探索和创新,才能将新旧知识融会贯通,才能做到举一反三,闻一知十,真正掌握所学知识。
(五)第五章 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
本章讲学习方法,阐述“学”与“思”的辩证关系。强调学与思要相互结合,才能学有所成。
关于第五章的问答题
1、“学”与“思”之间是什么关系?
“学”与“思”是辩证关系。“学”是“思”的基础,“思”要在“学”的过程中进行。二者相辅相成,相互依存。
2、联系自身学习实际,谈谈你对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解?(谈谈本章给你的启示?)
学与思是辩证的关系。学是接纳知识的过程,思是理解知识的途径。学而不思,就是死学;思而不学,就是空想。只有二者结合起来,善学善思,才能活学活用,学有所成。
(六)第六章 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
本章讲个人修养,称赞颜回这种安贫乐道的精神。即在艰苦的环境中仍然能够坚持追求自己的理想,坚持追求真理,并以此为乐。
关于第六章的问答题
1、这一章中孔子为什么要称赞颜回?
孔子称赞颜回是以为他无论什么情况下,都能“不改其乐”,这就是安贫乐道的精神。告诉我们,人要有精神追求,为了自己的理想,要不断追求。即使生活清苦,也能自得其乐。
2、本章告诉我们的道理?
告诉我们,人要有精神追求,为了自己的理想,要不断追求。即使生活清苦,也能自得其乐。
(七)第七章 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
本章讲学习态度(学习兴趣)。这是一种积极主动的学习态度。告诉我们对学习感兴趣,才能真正提高学习效率。
关于第七章的问答题
1、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话强调了什么的重要性?请谈谈你的理解?(本章的启示?)
这句话强调学习兴趣的重要性。“兴趣是最好的老师”,有了学习兴趣,就会变被动为主动,以学习为乐事。这样既能提高学习效率,又能加深对知识的理解,收到事半功倍的效果。
(八)第八章 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
本章讲个人修养。赞扬安贫乐道的精神,同时告诉我们做人要有正确的财富观。
关于本章的问答题
1、如何理解孔子所说:“不义而富且贵,于我如浮云。”的含义?
这句话是说干违背道义的事而得来的富贵,对“我”来说如浮云一样。孔子不是说富贵没有意义,而是告诉我们违背道义的富贵是毫无价值的。君子爱财,应取之有道。
(九)第九章 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
本章讲学习态度。告诉我们要有谦虚的学习态度,随时随地向他人学习,取长补短。
关于本章的问答题
1、本章孔子论述了怎样的从师之道?
从师之道讲求谦虚,从善如流,不耻下问。
2、用自己的语言写出“三人行,必有我师焉。”的原因?
要有谦虚的学习态度。虚心向别人学习,随时随地向他人学习。每个人都有值得我们学习的地方。不仅要学习他人的长处,还要以别人的过失为借鉴。多反省自己,改正自己的的错误,使自己不断得到完善。
3、本章给我们的启示?(谈谈对“择其善者而从之,其不善者而改之。”的理解?)
要有谦虚的学习态度。虚心向别人学习,随时随地向他人学习。每个人都有值得我们学习的地方。不仅要学习他人的长处,还要以别人的过失为借鉴。多反省自己,改正自己的的错误,使自己不断得到完善。
4、善于向他人学习,我们才能不断地完善自己,孔子告诉我们应该如何向他人学习?结合你的成长经历,谈谈你的看法。
要有谦虚的学习态度,随时随地向别人学习。既要借鉴长处,又要反思短处。在生活中,无论是学习还是做人,只有善于向他人学习,才能不断完善自己。
(十)第十章 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
本章讲个人修养。告诉我们要懂得珍惜,珍惜时间,珍惜一切美好的事物。
关于本章的问答题
1、你从“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话中获得怎样的启示?
时间如流水般不停流逝,人生变换之快让我们更加懂得“珍惜”二字的重要。在生活中要珍惜时间,珍惜亲情,珍惜一切美好的事物。不给人生留下遗憾。
(十一)第十一章 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
本章讲人要有坚定的志向和理想,并为之奋斗。
关于本章的问答题
1、谈谈你对“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”这句话的理解?
军队的主帅可以改变,男子汉的志气却不可改变。这句话告诉我们即使是一个普通人,也要有坚定的志向和远大的理想,并为之不懈奋斗,才能有所成就。
(十二)第十二章 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
本章讲“博学”和“笃志”对一个人成长的重要性。
关于本章的问答题
1、用自己的语言表述“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”这句话的意思?
博学且志向坚定,恳切地提问且乐于思考,那么仁德就在其中了。
2、谈一谈“博学”和“笃志”二者之间的关系?
二者是相辅相成,相互促进的关系。即要有渊博的知识,广泛的学习,又要有坚定的志向和目标。只有二者相结合,才能最终有所成就。
五、《论语》其他问答题
1、本文在学习方法上,是你获得了怎样的启发?请结合具体的语句谈谈自己的收获。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
学与思是辩证的关系。学是接纳知识的过程,思是理解知识的途径。学而不思,就是死学;思而不学,就是空想。只有二者结合起来,善学善思,才能活学活用,学有所成。
2、学习态度非常重要。学习本文你在学习态度上有哪些认识?请结合具体章节阐述你的思考。
“择其善者而从之,其不善者而改之。”
要有谦虚的学习态度。虚心向别人学习,随时随地向他人学习。每个人都有值得我们学习的地方。不仅要学习他人的长处,还要以别人的过失为借鉴。多反省自己,改正自己的的错误,使自己不断得到完善。
3、我们正处于求学阶段,需要有正确的学习态度和良好的学习方法,试选取课文中与学习有关的一则,谈谈它对我们在学习方面的指导?
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
学与思是辩证的关系。学是接纳知识的过程,思是理解知识的途径。学而不思,就是死学;思而不学,就是空想。只有二者结合起来,善学善思,才能活学活用,学有所成。
4、“善于转换思路,是一种大智慧。学习永远不是一件僵死的事情。”从上文中你悟出了哪种学习之道呢?结合《论语》中的一章谈谈你的认识。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
学与思是辩证的关系。学是接纳知识的过程,思是理解知识的途径。学而不思,就是死学;思而不学,就是空想。只有二者结合起来,善学善思,才能活学活用,学有所成。
5、《论语》历经千年的风雨和世事的沧桑巨变,却仍散发着醉人的芳香,已成为中华民族文化精神之魂,至今仍然有着极强的生命力和震撼人心的力量。你认为它的独特魅力在哪里呢?
《论语》内容极为丰富。孔子的思想对于今天仍有巨大作用。孔子的“仁”就是“爱人”。就是建立一个人伦有序,重礼和谐的社会。也就是以德治国。这也正是我们今天的时代要求。
六、本文的成语
1、温故知新:温习旧知识使自己得到新的理解和体会。
2、三人行,必有我师:几个人行走,其中必定有我的老师。比喻人要谦虚好学,不耻下问。
3、博学笃志:广泛的学习,并且志向坚定。
七、《论语》的智慧博大精深,你还知道哪些《论语》中的章节?写出两个,并谈谈从中获得的启发。
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”即自己不喜爱的,就不要强加给别人。人与人要平等交往,要有最基本的尊重。
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”
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