“老师上课迟到”这是一个伪命题，也就是说从职业道德和为人示范的角度这都是不允许的。
但老师的偶然上课迟到却是客观存在的，原因有多种，比如：自己的主观原因，起床晚了、时间记错了、在办公室和其他老师聊天过时了等等。比如：客观的原因，公交车堵车了、自己驾车出差错了、特殊的天气不可预见了等等。但是，无论如何老师都要给迟到找到合适的理由和合适的安排。
今天上午的第一节课，我就遇到高一年级的一个班级，上课十几分钟了，学生乱哄哄地等老师来上课，但老师没有来。我猜测可能有三种情况：1、今天下雨，路上堵车，因为老师家离学校十几公里远。2、老师家里遇到突发事情，来不及打招呼。3、老师会不会记错了上课的时间，
半节课的时间过后，老师急匆匆地赶到了教室，安排学生上了一会课。
课后，这位老师找到了我说：校长，不好意思，今天下雨我迟到了！以后再不会犯这样的错误了！
我试着问：你为什么不给其他老师打个电话？或者安排课代表上自习？她回答：我也没有想那么多！
学校的每一件事情，只要关乎学生的事就是大事。现实中的一些老师“无所谓”、“凑乎”、“应付”已经体现在教学的很多环节上，是需要引起我们的管理重视的时候了。
只有心在学生身上，就会找到合适的安排。
