2009—2010学年第一学期即将结束，通过认真细致的总结，是回顾过去工作和展望未来计划的有效手段。本学期我圆满完成学校安排下来各项相关工作，现将本学期工作情况总结如下：
一、思想方面
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习科学实践发展观，并且认真遵守学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。
二、教学工作方面
以“课堂效率最大化，学生发展最大化”为准绳，通过认真钻研教学大纲，深刻领会“新课标”精神，结合学生实际，严谨细致备好每一节课。教学手段方面，积极创设健康活跃的课堂环境，构建和谐的课堂氛围。以人为本，进行分层次教学，真正达到每个学生都想学，要学。教学内容方面，以田径为主教材，并兼辅篮球、排球、足球等教学内容，既拓宽了学生的学习兴趣，也提高了课堂效率，很好地体现了“新课标”的理念。在教学的同时特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。
三、课外活动方面
（1）两操工作。按时到场并认真组织和督促学生进行眼保健操和早操，力求达到质量高的同时促进学生身心健康发展，让学生养成良好的习惯。（2）课外活动工作。通过多种形式的课外活动，并结合学生实际情况，培养学生的体育兴趣，激发学生的体育动机，提高了学生的身体素质。渗透德育教育与形势教育，让学生在竞争与健康的环境下成长。（3）健美操队训练工作。学期初建立了学校健美操队，进一步提高学生课外活动的兴趣和体现了学校课外活动的多样性。通过有效训练，选拔出健美操精英队，继续巩固和提高，为训练和表演打下坚实的基础。
回顾过去，成绩已经走远，只有脚踏实地，真抓实干才能创造出更辉煌的历史。展望未来，在认真落实好工作的同时提前为以后的工作进行有效的规划和布局，才能末雨绸缪、事半功倍。在各项工作中虽然存在一定的不足，但通过自身能力的提高和不断的总结，相信在不久的将来，总会得到成功的喜悦。
中学初一阳光体育长跑活动总结 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据区教育局有关文件精神，我校于2009年11月23日至2010年4月30开展了阳光体育冬季长跑活动，我们初一年级开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、思想重视、安排周密
我们学校高度重视“全国亿万学生阳光体育长跑”活动，按照学校的统一部署，科学利用时间和场地，在学校教务处的直接领导下，级部具体组织本年级学生阳光体育长跑的实施。同时各班根据班级特点，体育委员扎实有效的开展工作。
二、大力宣传，营造浓厚运动氛围
利用学校班报、广播宣传、晨会、班会等阵地，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、科学谋划、狠抓落实
学校教务处与级部积极研讨，结合实际，制订了科学的活动方案，指导学生统一部署，并认真组织实施，做到师生共同参与。
1、制定了个人和班级阳光体育冬季长跑活动的方案。
2、每天利用课间操后在操场跑步3圈---1000米。负责人：班主任、体育委员。
3、利用体育课1000米/节。负责人：体育教师。
4、每周二活动课1000米/节。
地点：学校操场，负责人：体育委员、班主任、级部、教务处。
5、学生自锻…………………………每周3000米。
6、周六、周日学生自觉跑步-----1000米/天。
7、寒假学生自觉跑步--------2000米/天。
8、制定了学生长跑记录表，每天完成情况有记录登记。
虽然长跑活动已结束，但通过 “阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让学生深刻地认识到提高青少年体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。就本学期开展了以下工作，现总结如下：
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在的教学水平进一步完善。
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、 教育工作方面
本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到锻炼。
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对于初一年级的学生，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。
2、通过体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。
三、两操工作。
在本学期我用了一个月的时间对学生进行第三套广播操和新版眼保健操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
改进与提高。
通过总结，看到本学期的体育教学工作的比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。
一、指导思想
本学期按照区教育局、教研室的工作安排， 以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质学生健康标准》。创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。
二、工作目标
根据区教研文件精神，在新的一学年里，作为工作在第一线的体育教师，应继续提高自己的专业业务水平，全面发展学生的身体素质，运动技术、技能，加强学生心理素质的提高，寓德育教育于体育教育之中，进一步提高体育教学质量。
三、主要工作
1、加强学习提高自身素质及专业水平
1）、加强集体备课，对每一个模块的教学进行研究讨论，共同制订单元教学计划、教学进度。研究教材、教法。
2）、多听课，通过听课取长补短。
3）、多参加区校的各种教研活动。
4）、通过上网、查资料等丰富自己的知识。
2、加强课堂教学研究，不断提高课堂教学水平
通过集体备课，多进行教学方法、教学手段的研究，让学生在欢乐愉快的体育活动中锻炼了身体，学到了知识，使身心得到健康的发展。
四、教材内容安排
体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）、游戏、篮球、排球、足球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲22周，每周体育授课为3学时。实际上课为18个周，共36学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价。
在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
初一年级部作为一个起始年级，我们在校领导正确指导下，在年级部共同努力下，取得了一些成绩，我们将有关的成绩总结如下，同时在不足的方面，也进行了一些简单的反思。
一、 培养习惯，加强养成教育。
作为起始年级，培养习惯、加强养成教育始终是工作的重心。基于此，在学生进入附中第一天起，我们就把培养学生的优秀习惯放在所有工作的第一位。
首先，我们进行了简短的“军训”活动，操练的主要科目就是步调的整齐性、精气神，站队的快静齐，班级的整体性。为了达到目标，15个班在班主任的带领下，首先进行站队操练，训练步伐，训练整齐性，训练整体性。所有班主任都和学生一同在操场上打拼。最后一天，我们还请所有的体育教师带领学生进行队列行进训练，整齐性，口号的响亮性，整体面貌的精气神就是我们训练的主要的项目。
接下来，我们在课堂礼仪和习惯上进行强化性的训练，主要对以下几点进行训练：课堂上课礼仪和下课礼仪，学生平时礼仪规范。训练内容如下：上课铃响之前，老师已经站在将台前，上课铃一响，班长喊：“起立”，老师说“同学们好！”学生说，“老师你好”然后学生坐下；在进行课堂教学中，我们要求学生要保持安静，只有在老师允许讨论的情况下，才可以进行适当的讨论，如有问题要举手发言，不允许乱插话；下课，班长喊：“起立”，老师说：“同学们再见”，这样一节课方可结束。在平时，师生见面以及学生问问题是同样要注意一些礼仪，绝不允许没有礼仪规范，时刻要记住一些常用的礼貌用语。
最重要的还是在学生站队行进上，我们同样进行严格的训练和要求，要求学生下课站队一起下楼，一起站队出学校大门，不允许单独乱跑，时刻要关注班级荣誉，体现年级的整体性和完美性；要求住校生进出宿舍同样要站队，而且还要保持快静齐。
对于住校生，上面几点要求以外，我们还重点对学生的宿舍卫生和纪律方面加大规范力度和检查力度。首先，我们年级部制定了创建文明宿舍的条例，要求班主任带领学生按照要求进行打扫宿舍卫生，接下来在年级部的带领下，进行检查评比，对检查的结果予以通报，最终在学生中树立创建文明宿舍的强烈意识，为今后卫生工作顺利开展打下坚实的基础。此外，为强化这一制度，我们年级部还专门成立了卫生和纪律学生自管会。在工作之前，年级部领导带领自管会成员对各方面工作进行熟悉和把握，手把手教这些学生干部做好这一方面的工作，在他们操作成熟之后，我们就放心让他们进行单独打分、评分、出通知。一学期下来，我们回过头来总结时，我发现他们工作开展还是很好的，真正地起到了促进先进批评后进的作用，推动了年级部各项工作整体性提高和良性发展。
二、 夯实基础，挖掘潜力
作为起始年级，夯实基础、挖掘潜力是教育教学又一重要任务。根据学校的要求，以及现有的师资力量的基础上，我们合理配置了班主任和任课教师，做到老中青合理搭配，实现师资合理安排，真正做到让学生能够得到最大化地发展。对一些小学科，我们本着全面发展的原则，本着对学生负责的原则，要求班主任和这些小学科的教师积极配合，统筹优化，真正做到在起始阶段打好学生基础，为迎接初二年级的地理和生物会考，提前准备好这一方面的工作。
为了提高教学质量，我们多次组织了教师教案检查和评比活动，并检查了学生的作业情况，还向全体师生给予展示。通过这样的活动学生看到优秀，便拥有了学习的榜样，也就有了学习的动力。为了学生全方面的发展，我们还组织专家（蔡兆生教授）讲座，为学生带来一些亟需的精神食粮，帮助他们树立远大的理想。在月考和期中、期末考试后，我们都能及时进行汇总和交流，真正做到及时摸底及时反馈解决。
为了持之以恒地抓住教学这一重要环节，我们还成立了年级部教学督导团，对年级部全体老师的备课、上课情况及时进行跟踪调研；在学生对老师反馈基础上，我们及时和部分老师进行沟通和交流，帮助个别教师及时调整教学方向，以此来适应学生的口味和需要。
另外，年级部还特地制定学生课代表日常规定和任务，让学生参与到教育教学中来，充分发挥学生的主体性，调动老师的积极性，实现最佳的教育教学状态。为了能够最大化地提升优生率，我们也在这方面做了不少工作：举办了优生经验交流会，提优转差座谈会、各种优秀学生表彰等一系列活动，运用模范榜样的力量真正促进了年级整体前进和提高。
三、 丰富生活，提高学生整体素养
一年级在初中三年中，从作业和各种任务来说，它是相对轻松的。正是基于此，我们通过各种活动来提升学生整体综合素养，真正做到寓教于乐，寓乐于理的教育教学目的。从新生入学的那天起，我们就带领学生过了在附中的第一个中秋节，我们带领学生背诗词，演节目，通过过这个节日，我们让学生在过节目之余，也巩固了一些有关中秋的古典诗词，也从侧面提升了学生的综合素养。
另外在学校的体育组的组织下，我们班主任带领学生积极参与新广播操比赛，各班利用一些课间活动甚至一些零星时间，积极训练步伐和动作的协调性、整体性、统一性做到美观、大方、有精气神。此外为了进一步丰富学生业余活动，我们还在艺教处的帮助下，我们还办了一次年级歌咏比赛。为了赢得比赛大家纷纷上阵，真可谓“八仙过海各显神通”，这要在课间甚至晚自习后，我们总能听到阵阵悦耳的歌声从六号楼传过来，通过这种活动，班级的凝聚力都有了显著的提高，学生为集体争荣誉的意识也逐日增强。为了增强我校的艺术教育的竞争力，我们还在年级中选拔一些有艺术特质的学生组织成艺术活动小组，定期进行辅导和演出，特别是在元旦汇演中，我们年级的合唱队充分得到广大师生的赞扬和肯定。
针对来自乡村的住校生普通话水平相对低下的现状，为了提高学生普通话水平，我们在年级部举行了系列演讲活动，从而营造了学习普通话的氛围，推进我们学校这一方面的进程。通过以上一些活动极大程度上丰富了学生的业余生活，在寓教于乐中提高了学生的综合素质，也增强了我们学生的竞争能力。
四、 凝聚人心，增强教师竞争意识
一个年级部能否拥有不竭的动力，能否拥有强大的竞争力，就要看这个年级部的老师是否能团结在一起，同舟共济、和谐共处，为了一个目标共同的努力。
为了达到这一理想，我们从一开始就注重发挥教师的积极性，调动教师的潜能。为此，我们开了两次动员大会，在校长和年级部共同倡议下，号召所有教师齐心协力迎难而上；我们还举行一次班主任培训会，让所有班主任有足够的心理准备，要有啃硬骨头的本领，在拥有一些理论知识的同时，面对新事物要及时学习，及时向有经验的教师学习，只有这样，我们才能及时解决遇到所有的棘手问题。诸如：遇到死缠烂打的学生家长，我们应该如何面对，面对又臭又硬的学生，我们应该怎么做，面对棘手的收费，我们应该如何操作，面对许多新的班主任第一次家长会，我们应该怎样开。对于这些工作，现在，我们都积累了丰富的经验。我相信：再大的问题只要大家齐心协力，我们一定能迎来胜利的曙光。
对于一些任课教师，我们还进行老中青结对子活动，老教师及时听新教师的课并给予指导，通过这样的活动促进大家相互学习，也推进年级部素质整体提高。此外，我们利用节假日还搞一些娱乐活动，充分让老师乐在其中，感受到家的温暖，这样自然就有为集体做贡献的动力和决心。
回首我们共同走过的路，我发现再大的问题走过来之后，也只不过算一些区区小事，只要我们在校领导正确领导下，在年级部带领下，我们必将一步一个脚印，取得了一个又一个成功。当然，我们还有一些地方做地不够好，诸如：工作细节还不够到位，年级部有特色工的作开展还不够明显，部分教师的积极性调动还不够充分等等，对于这些，我们忠心恳请领导多提指导性意见或建议，接下来，我们会认真对待，努力工作，争取取得更大的成绩。
