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初中初一七年级养成教育 德育 政教工作总结下载大全
英国教育家洛克说:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。为了加强未成年人思想道德建设,从小对学生进行良好行为习惯的养成教育,这学期我校非常重视学生的日常行为习惯的养成教育,积极开展行为规范养成活动,倡导学生们养成良好的行为习惯,成为德才兼备的人。下面就我们班的规范养成教育方面的情况做一总结。
一、         指导思想
1.良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。
2.良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。
3.良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。
二、规范养成教育的具体做法
1.明确意义,激发学生养成良好行为习惯。
在行为习惯养成活动阶段,我们班充分利用班队会、板报等形式不断提高学生的自我教育养成良好的行为习惯的能力,让他们从自身出发,约束自己,养成良好的行为习惯。因为规范教育的养成不是校长、少先队或某个老师的事,应是师生共同的事情。
2.制定计划,明确目标。
根据学生年龄结构、心理特点,确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点,主要训练有两大方面的内容,即日常行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3.建章立制,规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。需要有完善的规范制度,我们根据《中小学生守则》的要求制订了一系列行之有效的措施让学生遵守。学生只有明确了要求,行为才具有导向性,才有章可循。良好的环境又能在“润物细无声”中潜移默化得影响学生的言行。正是通过制度的确立、校园育人环境的建设使学生良好习惯的养成初见成效,为我们以后深层次的引领打下了坚实的基础。
三、取得的成效与努力方向
在各个学生的共同努力和配合下,每人在行为习惯养成方面都能有所进步。包括集合站队的速度,课间及体育体活课纪律、安全,文明礼貌,保护环境,节约能源,个人卫生等日常行为习惯,以及学习养成习惯,学习卫生习惯等学习习惯,根据这些训练目标帮助学生养成良好的行为习惯,取得了一定的成效,学生们在各方面的能力都有所提高。
虽然我们的养成教育取得了一些成绩,同时,我们也认识到在今后的工作中需要做更多的努力。我们更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不断学习,吸收别人的经验,把我校的养成教育做得更好。当然,在这次开展的习惯养成教育活动中,有很多内容、环节、活动,我们都还在尝试、探索。其实行为规范养成教育是一项长期的工作,贵在坚持,需持之以恒,今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合,将是我们努力的方向。
行为习惯的养成是一个长久的过程,也许需要一生来完成,它所带来的效果也会影响一个人一生的各个阶段,我们会在不断总结的基础上,创造性的开展工作,使每个学生都能养成良好的行为习惯,这是我们研究的动力,也是我们最终的目标。
大桥中学初一年级学生养成教育活动总结
为使我校初一年级学生能够尽快适应初中学习生活,尽快完成从小学到初中的角色转换,学校政教处组织开展为期一个半月的中学生日常行为规范养成教育活动。从第一周到第七周,经过动员学习、自查自纠、督察反馈、考核竞赛和总结表彰等五个阶段的精心安排与落实,活动圆满完成并实现了既定的目标,不仅初一年级学生能熟知并自觉遵守中学生日常行为规范以及大桥中学学生日常行为规范,其他年级学生的文明守纪和自律意识也大大增强,浓厚的学风和文明和谐的校风得到进一步巩固和提升。
在此次活动中,初一(4)班和初一(1)班成绩尤为突出,分获一、二等奖。
对行为规范养成教育活动我们将常抓不懈,以此作为我校德育工作的有力抓手,使我校的德育工作一直保持特色明显、成效显著的态势。
本学期,德育处严格按照学校德育工作规划和本学期学校工作计划的要求,根据我校实际制定了本学期德育工作计划。在学校领导和各部门的大力配合下,德育处坚持育人为本、德育为首、全员育人、全程育人和全方位育人的德育工作理念,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中学生日常行为规范》精神,不断改进德育工作的方式方法,加强学生的思想道德建设,加强学生行为规范的养成教育,加强学风建设。
德育处和年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,顺利完成了学校分配的各项任务。现将本学期德育工作总结如下:
一、加强德育工作的实践探索和理论研究,提高德育科研水平。
以提高德育骨干队伍理论研究水平为目的,认真开展德育科研工作,加强德育课题的立项和研究工作,同时组织德育工作优秀论文评选活动。结合国家“十一.五”德育课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”,确定了我校的德育子课题“特殊家庭学生心理特质与针对性教育研究”,并积极开展了课题研究活动。德育处要求班主任将 “特殊家庭学生心理特质与针对性教育研究”研究过程记录本进行整理,并根据研究的过程撰写一篇论文。
二、加强科学管理,继续实行年级主任负责制。
年级主任是年级管理工作的第一责任人,14位年级主任的工作扎实、有效,保证了各年级的安全稳定和教学质量的稳步提高。同时,年级主任能与德育处分管各年级的德育教师一起,共同商议学生管理工作和班级管理工作,大胆创新、实践,共同研究考核各项常规的办法。年级主任每周都有常规考核的详细记录工作非常细致、认真。年级主任共上交“年级主任常规检查考核记录表”72份。其中初一年级42份,初二年级18份,初三年级12份。
本学期有5位老师被评为优秀年级主任:董鸿雁、吴培红、李进发、木沙江、古丽巴哈。
三、  加强常规工作的管理,建立高素质的班主任队伍。
1、坚持班主任工作例会制度和培训制度。
本学期共召开全校性的班主任例会5次。另外,德育处或年级组还根据年级的工作需要,多次组织召开了各年级的班主任工作例会。
本学期集中进行了两次班主任培训,要求所有年级主任、班主任和5年以下教龄的老师都参加培训,培训内容为“怎样做一个专业而优秀的班主任”、“共创和谐德育”。另外,德育处组织开展了读书活动,为班主任发放了《做最好的班主任》、《教育就是培养习惯》、《提高智力的方法》、《如何提高孩子的学习成绩》等书籍;组织开展了主题班会的观摩活动,通过校园网和到德育处借阅等多种形式进行;利用德育简报开辟班主任培训专栏,为班主任提供有关课题研究的相关资料和相关的德育网站。
本学期有23位老师被评为优秀班主任:王春燕、梁琴、李勤、高燕、彭丽、刘素萍、艾尼外加马力、费秀英、王燕、魏向红、郭江南、秦显明、马心蕾、古蓝丹、梁新兰、马良、陶玲、王兰英、刘桂江、西艾里、吐尔迅、塞尔哈孜、艾买提江。
2、继续加强班级管理考核,确保班级考核每周公示。
本学期,依据《班级星级管理办法》,在公开、公平、公正的做好班级考核工作的基础上,继续实行班级考核周公示制度。德育处教师、年级主任、值周教师、学生会干部和值周学生认真细致的每周考核记录,为此项制度的实施提供了详实的数据保障,使得此项制度的实施具有明显的实效性,极大的规范了学生的行为。
本学期,德育处共通报“每周星级考核公示”共计50多份。
共有22个班被评为“星级管理先进班集体”:初一3、10、13、16、19、20、23班,初二1、2、7、9、11、17、21班,初三1、3、8、15、16、18班,高一1班、高二1班、高三3班。
3、坚持班会课的常规检查、指导与考核。
德育处在学期工作计划中就确定了每两周一次的主题班会内容,除了坚持班会课的常规检查外,还一直坚持推门听课制度。大部分班主任老师都有主题班会的设计方案、课件等,年青班主任弥小锋老师在每次班会后都有教学反馈记录。
本学期,民语部的班级还召开了“拒绝参加宗教活动”“时间就是生命、抓住时间、拥有幸福”、“当前维族女孩必知的礼仪常识”等内容的主题班会。为了提高班会质量,本学期开展了班会课的展示的活动。海热古力、艾尼外.艾买提、艾尼外.加码力、帕里旦.托乎提、吐尔迅等老师分别进行了展示。全体班主任和级主任和民语部领导都参与听课,主题班会展示活动达到了预期的效果。
4、加强年级主任、班主任的考核工作。依据年级主任、班主任津贴考核办法,认真、准确地计算年级主任、班主任津贴,并及时进行公示。《班主任工作手册》和《学生操行分记录》就是重要的考核内容之一。
本学期,有23位老师的《班主任工作手册》被评为优:张群、弥小锋、梁琴、王春燕、羊洁、李勤、高少利、高燕、刘素萍、费秀英、郝艳霞、赵婧、马心蕾、许秀华、李金烽、杜艳萍、陶玲、王美丽、徐艳苹、罗敏、潘贺红、贾艳萍、梁新兰。
本学期,初一10班、初二18班的“学生操行分记录”是班主任老师亲自填写的。
四、强化学生的安全、管理工作,狠抓学生行为习惯的养成教育。
1、 强化养成教育,规范学生的行为。
要求班主任组织本班学生学习各项规章制度,特别是“班级星级管理考核办法”和学生奖惩办法,教育学生从小事入手,从点滴抓起,严格规范自己的行为习惯。德育处每周、每月都有教育主题,提高各项教育活动的实效性,加强常规检查和突击检查考核,促进学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯的养成。
本学期,学校依据集团公司颁布的“六大禁令”,结合独山子教育局颁布的“十大禁令”,制定了“独山子一中学生十大禁令”。
初一年级在帮助学生“迈好中学第一步”、注重培养学生的工作能力和加强常规考核等方面的工作尤为突出。另外,还组建了年级的宣传机构,利用教学楼里的广播,每天都做当天的总结,学生自己检查,自己总结,一学期出了四期墙报,八期“窗口”小报。参加了市局组织的“手抄报”大赛,这些都是学生自己设想,自己编辑,自己写稿,取得了显著的成绩。
初二年级针对年级问题学生较多的现状,从不放过细小事情,处处留意小事,对学生进行了深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,发现安全隐患,及时消除,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
初三年级进行了学生综合素质评定工作,整个过程公平公正公开,历时近两个月,每个学生既是被评定者也是参与评判者。利用这次机会,初三年级对全体学生特别是后进生多次进行了行为习惯的养成教育,极大地约束了个别学生的不良行为。
2、加强学生干部队伍的建设,培养学生的自我管理能力。
本学期,共有学生会干部56人,参加值周的学生共76 人。他们每天坚持进行各项常规检查,各年级的车棚每周安排2人轮流值周。并把值周工作的表现与班级星级管理考核挂钩,以此调动学生自我管理的积极性,从而较准确地掌握学生的思想动向、违纪行为等,以便及时进行调查、处理,以及更有效地开展有针对性的教育。学生会主席、副主席、纪律部长轮流值周抽查。
本学期共评选出优秀学生会干部:诸祥、毕永胜、孙恺等20名
学生。  共评选出优秀值周生:唐梦、龙飞、张延伟等30名学生。
3、加强法制、安全教育,积极探索后进生转化工作的新思路。
结合学校和学生实际,充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,通过国旗下讲话、校园广播站、每周公示、主题班会、法制安全教育讲座、知识竞赛等多种形式,对学生进行法制、安全教育。
“五·一”、暑假之前,德育处都要制定具体的防范措施,组织开展有效的法制安全教育活动,与后进生签订遵纪守法协议。
本学期,学生家长和学校签定了不参加宗教活动的协议书。德育处每周都安排民族教师到两个清真寺检查,发现有学生在场,及时采取有效措施进行制止,确保每位学生不参加宗教活动。专门制定了参加宗教活动学生的登记表和教育记录。
为了更好的加强后进生转化工作,德育处要求班主任和家长保持密切联系,对后进生建立成长记录袋,实行动态管理,将每天在校情况和晚上、节假日在家情况互相沟通,发现问题及时协调解决。德育处教师、年级主任、班主任经常与后进生及其家长谈话,并不惜耗入了大量的业余时间。
3月31日为“中小学生安全教育日”, 德育处在全校开展了“中学生文明出入楼道、安全乘公交车、安全骑自行车”为主题的教育活动。 3月28日,各班的主题班会以“安全伴我行”、“安全在我心中”、“警钟长鸣”等为主要内容。在第六期德育简上报刊登了“师生携手,共建平安校园”的主题教育内容。
3月19日、20日下午6:45,汉语部初二年级分别召开了全体学生参加的法制教育大会,邀请法院副院长阿不都肉素里和刑事审判庭的李永辉庭长对全校学生进行了一场法制安全教育讲座。6月25日上午、6月30日上午、7月3日上午,德育处分别组织各年级进行了假期前的法制、安全教育,聘请法制副校长为学生讲课。
本学期民语部请公检法及党校人员来我校给学生做了6次专题讲座。民语部德育办公室就学校附近商店给学生卖零烟的情况向区执法局反映,问题得到了解决。给每个班主任签定了〈2008安全目标管理责任书〉。初一、初二199名学生通过播放VCD、观看展览等方式进行了“交通安全知识”及“远离毒品、珍爱生命”的教育。
4、加强教师值周工作,确保学生管理工作平稳有序。
由德育处教师和青年男教师组成的值周教师队伍,严格按《教师值周制度》“依法办事”,加强检查考核的力度,天天早来晚归,巡检、清楼、处理突发事件,只要有学生在就有值周教师在。为了确保安全无事故,无重大违纪事件,同时保证课外辅导学生的时间,本学期的“清楼”工作时间延长到晚上20:20(毕业班延长到20:40)。德育处老师、值周教师以校为家、加班加点地工作得到了全校师生和校领导的肯定。
本学期有4位老师被评为优秀值周教师:任楷、张江猛、星磊、哈斯也提。
5、加强爱护公物的教育。
德育处与总务处一起,针对上学期公物损坏较多的现象,加强了对各班、各年级的公务考核情况。利用德育简报,将检查出的公物损坏情况予以通报、公示。由于依照《学校公务管理制度》严格进行考核、赔偿,极大的遏制了公物损坏的现象,强化了学生爱护公物的意识,取得了一定的实效性。
6、加强心理健康教育。
本学期由德育处组织初一、初二、初三男女生和高一、高二女生进行了5场次关于《健康成长教育》讲座。3月4日由帕里旦.托呼提老师给初二女生(52名学生)作了〈〈初中阶段的女生注意事项〉〉讲座,对26名女生做了心理咨询。各班主任对学生进行了110人次心理咨询,162次习俗教育。汉语部初一年级开设了专门的心理健康课。
五、开展丰富多彩的主体教育活动和文体活动,营造浓厚的校园文化氛围。
1、认真开展第七个“公民道德教育月” 活动。
本学期一开学,利用第一次升旗仪式启动了“公民道德建设月”活动,利用国旗下讲话和德育简报,进行了“弘扬雷锋精神,培养公民道德”的主题教育。
3月7日,各班召开了以“学雷锋,爱集体,乐助人”、“加强道德建设,做合格公民”等为主题内容的班会,德育处组织评选考核,结果初一年级3班、10班、14班、20班,初二年级1、10、12、18班,初三年级 1班、5班、15班的黑板报被评为优。
2、积极开展加强学风建设活动。
3月24日,利用国旗下讲话,对全校师生进行了一次以“加强学风建设,创"学风优良班级" ”为主题的教育活动。3月28日下午,我校举行了初三年级中考动员大会。
本学期,完善了《学生考勤制度》,强化了这方面的考核和工作。
3、积极开展“环境教育月”活动。
每年4月份是我校的环境教育月,主题是“净化校园环境、迎接绿色奥运 ”。4月11日,各班召开了以“保护环境”、“爱护校园环境”、“创建绿色校园”等为主题内容的班会,并以“保护环境”、“创建绿色校园”为主题办了一期黑板报。
3月7日中午3:30,汉语部学生会所有成员,对我校“名人塑像”进行了彻底清洗。3月7日下午7:30,我校所有团员,对校园卫生死角及校园周边卫生进行彻底清理。希望以此项活动带动所有同学,维护好我们校园卫生,同时告诫个别同学,杜绝不良行为。
同时,4月是独山子第二十个“爱国卫生月”,德育处在第五期德育简报刊登了以“净化校园环境,迎接绿色奥运”为主题的教育内容,在第六期德育简报刊登了以“科学用水、节约用水”为主题的教育内容。
3、认真开展 “民族团结教育月”活动。
今年五月是厂区第27个民族团结进步教育月,同时也是我校的民族团结教育月。
利用周一升旗仪式,国旗下讲话主题为:携手团结奋进,促进文明和谐。另外,赵校长针对藏独分子打、砸、烧、杀的恐怖事件,对全校师生进行了一次形式教育。要求全校广大师生这特殊时期一定要认清形势,立场坚定,旗帜鲜明,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,坚决反对民族分裂,珍惜这来之不易的美好时光,加强民族团结,维护社会稳定,构建和谐校园。
德育处规定5月23日主题班会内容:“加强民族团结,共建和谐班级(校园、独山子)”、“56个民族的和谐大家庭”等。强调“重视民族团结教育,民汉师生和睦相处,互帮互助,共同进步”的重要性,要求学生自觉做到“两个不利于”,即:不利于民族团结的话不说,不利于民族团结的事不做。各班的黑板报主题为:“加强民族团结,共建和谐校园(和谐独山子)”。
积极开展民汉班级、民汉学生结队子活动。共有6个民汉班级结成了对子,即:初一(3)对初一(21),初一(4)对初一(22),初一(17)对初一(23)。汉语部各班根据民语部学生人数选出本班品学兼优的学生与民语部学生结对子,要求每个学生制作一个贺卡,上面有祝福的语言,勉励的语言,共同进步的语言等。
坚持对2区、5区清真寺进行检查,对有问题的学生建立档案,进行教育。
4、结合重大事件对学生进行爱国主义教育。
为悼念在“5.12”四川大地震中遇难的同胞,表达对抗震救灾前线救援人员的敬意,表达全国人民万众一心、众志成城、抗震救灾、重建家园的顽强信念,学校及时地向全校师生发出了向灾区捐款的倡议书,各班组织了主题班会,对学生进行爱国主义教育。学生纷纷捐出了自己的零花钱,表现出极大的爱国热情,在短短的一天时间(5月15日)之内,全校师生共捐款40350.90元(其中学生捐款26400.9元),表达了我们独山子一中全体师生的爱国之心和一方有难、八方支援的替国分忧之情。
5月12日国旗下讲话主题“灾难中凝聚沉着的力量”,5月19日国旗下讲话主题“奉献我们的爱,“雄起”中华的脊梁”,
5、开展“诚信教育月”活动,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。
4月14日国旗下讲话主题是:拒绝考试作弊,让诚信走进考场。6 月 2日国旗下讲话主题是:加强诚信教育,严肃考风考纪。6月6日(周五)班会以“诚实守信”、“作弊可耻”、“用实力说话”等内容为主题。第十二期德育简报又以“加强诚信教育,以考风正学风”为主题进行了教育。
期末考试前的两周,重点加强考风考纪教育,利用每天早读的两三分钟时间进行诚信教育,宣读考试规则。
6、 举办丰富多彩文艺活动、体育活动、才艺展示活动,培养学生特长,张扬学生个性。
成功举办了“迎奥运”初二年级篮球赛。结果:16、4班获一等奖,9、10、18班获二等奖,7、13、1、19班获三等奖。高一,高二年级也举行了男、女篮球赛,最终高二2班获冠军。
周一(5.12)下午6:45在2号教学楼前,初一年级举行了中学
音乐教材歌曲演唱暨“阳光体育之歌”比赛。最终,一等奖:19班、20班,二等奖:10班、13班、6班、11班,三等奖:3班、8班、12班、16班、17班、18班。
6月2日下午6:35,初一年级举办庆“六一”粉笔画比赛。
结果,一等奖:13、14、21班。   二等奖:3、11、15、16、19班。
三等奖:1、5、9、10、18、22、23班。
6月3日下午6:35,初一年级举办广播操比赛。结果,一等奖:10、3、20班。   二等奖:5、19、7、18、16班。  三等奖:8、17、12、6、22、13、23班。
六、积极构建学校、家庭、社会和谐德育体系。
加强与街道办、社区的合作,配合社区举办了法制教育、文体活动和心理健康咨询等活动。与中心派出所密切合作,共同关注弱势群体的子女的教育问题,对家长进行有关家庭教育方面的培训。
坚持学校放假,社区开学制度。为了丰富学生的假期生活,不使学生的管理出现“空白期”,放假前,德育处积极与社区联系,共同商议有关学生参加社区活动的事宜。
七、存在的问题:
1、年级组管理、年级主任分工的合理化、科学化有待进一步加强。
2、个别学生公德意识薄弱,乘车不文明现象、不遵守交通规则、不爱护环境等现象依然屡禁不止,这些个别学生的不良行为和陋习有待进一步的根除或弱化。民语部学生中抽烟现象严重,有个别学生家长反映(初高中),孩子有抽麻烟现象。
3、随着学生人数的增加,学生家庭状况的复杂,学生管理工作难度越来越大,德育处的力量有待加强。
4、民语部学生违法违纪率上升,学生违法违纪事件发生的时间均在节假日。因此,如何加强家校联系,如何提高家长管理孩子的能力,如何增强家长的法律意识,是摆在我们面前的一个重要课题。
第一学期德育处工作总结(初中部)
本学期在围绕教育教学中心工作的基础上,突出我校德育主题:孝行天下 爱满人间——同创共建和美校园(与文明城市创建结合),重点抓了常规教育、主题活动、队伍建设、德育科研等四个方面的工作。
队伍建设——凝心聚力,加强培训,打造一支具有较强战斗力、肯干、会干的班主任队伍和一支积极活跃的学生干部队伍
年级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置,本学期学校积极发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用。
1、组织全体教师认真学习了《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《学生伤害事故处理办法》等法律法规,以学习促进人本理念的形成,以学习促德育水平的提高。
2、成功组织了“淮生论坛”第四期暨2008暑期德育研讨会。以我校特级教师李淮生老师名字命名的“淮生论坛”秉承“学校发展人人有责,淮生论坛献计献策”的宗旨,围绕学校发展的中心、重心,每期确定一个主题,集中进行研讨和交流。前三期分别围绕校园安全卫生、青年教师成长、平行班管理等话题进行了深入的研讨,为学校发展、教师成长、学生管理提供了有益的交流平台。
今年论坛的主题是“做一名智慧的德育工作者”。研讨会分为两大板块:专题培训和素质拓展。
专题培训围绕如何做一名智慧的德育工作者这一主题,谢书记、盛校长、陆续等4位班主任、周局长分别作了宝贵的经验总结和专题讲座。校领导的讲话眼光超前、言辞恳切,充满希冀,饱含信任,肯定了班主任一年来的德育工作,从学校发展的高度、个人成长的宽度阐释了新的时代背景下如何做一名智慧的班主任,教导大家要放弃各种杂念,勇敢地承担起教书育人的神圣责任,为了学生的幸福、也为了自己的幸福,正德修心,坦荡为人,智慧做事。
本次素质拓展训练营地选择在风景优美的六合金牛湖。在“加强团队合作,提升团队理念”理念的引领下,班主任们放下所有的包袱,全身心地投入素质训练。两天的拓展训练项目丰富,新颖别致。素质拓展训练使大家深刻领悟到:没有完美的个人,只有完美的团队。每个人的力量和智慧总是有限的,惟有团队合作方能最终实现目标,实现双赢。
这次短暂的培训意义深远,近的看为本学期学校班主任工作鼓足了劲,更着眼的是长远的将来。
3、德育沙龙有声有色,不仅发挥了上传下达的作用,更搭建了班级管理工作及时交流沟通的平台。
4、编印德育沙龙学习材料已到61期,启发我们班主任要学会借鉴它山之石,来创造性开展我校的德育工作。
5、班级管理中,引导班主任注意重视学生主体作用的发挥。要求各班加强了班委会建设,建立了班集体的核心队伍,努力发挥其小助手作用。
6、评选出了三十九中十佳班主任。
常规教育——抓实抓严常规,引导学生争做文明学生
1、重点抓好起始年级的一日常规的养成
初一作为中小学教育管理的衔接时期,对学生的成长有着重要的影响。如果管理得当,学生会平稳过渡,健康成长。否则,学生会陷入茫然,只能被动地跟老师走,很难发挥他们潜在聪明智慧。因此,八月中旬德育处安排了初一新生为期四天的军训和小升初衔接教育,从校训、校风、学风学习,到三十九中学生一日常规培训,并要求初一班主任,一定要拿出切实可行的计划措施,帮助学生迈好初中第一步。
这些工作为我校初一新生做好小学到中学的过渡,并能在开学后很快适应中学学习生活打下了坚实的基础。目前初一年级学生的行为规范、校服穿着、一日常规在初中班级考核中处于领先地位。
2、对于初二、初三年级开学初前三周重点学习我校学生手册中中学生行为规范及一日常规的内容,一学期下来,这两个年级学生在行为常规好的方面得到了巩固,起到了表率。
3、建立部分问题学生管理档案,重在指导、帮助
4、初中部继续设立卫生监督岗。
5、仪容仪表每两周检查1次
6、落实心理健康教育,把心理健康教育真正作为我校德育工作重要方面。
本学期伊始,三十九中学在学校原有的心理咨询建设基础上,延伸德育工作的触点,主要针对初中生在学习、生活中出现的多方面心理问题,有专人、定时、定点进行集体和个别辅导,以期有利于塑造初中生健全人格。加强心理健康教育的规范性、长效性、科研性,促进学生身体和心理健康发展。具体做法是:
(1)加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。(心理辅导室于每周一~四中午12:30——1:30开放,有陆萍、 唐静老师辅导)咨询途径:(1)学生自愿前往咨询。(2) 班主任老师推荐。(3)辅导老师访谈。
(2)本学期开设两期“心灵之声”讲座,孙菲主任、 唐静老师分别对全校学生进行学习心理问题、青春期困惑、人际关系、情绪性格等方面的专题知识讲座。
(3)重视分析、研究。对前来咨询的学生在做好保密工作的同时,进行详细的登记,并尝试进行个案分析,不断地积累资料,指导心理健康教育的科研工作。
(4)不定期发放心理健康教育资料《心语吧》,以供班级学生特别是不愿接受心理咨询的学生进行自我学习,做到点面结合。
主题活动——继承传统,力求创新,严密组织,重在过程
利用主题晨会、班会、队会围绕本学期德育主题,每月开展主题教育活动。
(一)9月份主题为尊师重教,勤学爱班
1、以“爱心  智慧  成长”为主题的08-09学年开学典礼在高中部操场隆重举行。许校长开学典礼讲话,首届十佳班主任的颁奖等一系列的表彰预示着倾注爱心与智慧的三十九中,崇尚团结与合作的三十九中,稳步成长与发展的三十九中,充满希望和期盼的三十九中又翻开了新的篇章。
2、隆重举行“师恩无价,师爱无疆”庆祝第24个教师节主题活动,并且全体师生在留言簿上都写上了节日的感言。
(二)10月份主题为回眸奥运,传承辉煌
举行“庆祝国庆59周年暨体育节开幕”主题晨会,并与体育组协同其他处室在校内成功举办了2008校田径运动会开幕式、闭幕式及整个比赛过程。
(三)11月份主题为诚信考试,诚实做人
德育处为严肃考风考纪,举行诚信考试主题晨会,初二(3)班班长陈曼可同学代表全体学生郑重承诺“实事求是,信守承诺,认真学习,诚信考试,把握未来!”
(四)12月份主题为彰显才艺,快乐学习
隆重举办了“彰显才艺 快乐学习”2008地平线文化艺术节活动。
本次文化艺术节从11月24日开始,到12月25日结束,历时一个月,全校初中部一千三百多人次参与各项活动。我们相继开展了主持人、艺术插花、“铭记传统、歌唱未来”纪念12.9歌咏会、校园歌手、书法、器乐、“巧手剪春”、电脑制作、舞蹈等一系列比赛,由于校长室大力支持,德育处、学生会精心组织,学校各部门和评委的通力合作,为期一个月的校园文化艺术节圆满成功!
本次文化艺术节的主题是“彰显才艺,快乐学习”,其目的在于营造健康向上、乐观通达、情趣高雅的校园文化氛围;发现和培养有艺术特长的学生;鼓励学生发挥想象,动手动脑,积极参与集体活动,塑造身心健康的性格;让学生喜欢、留恋、热爱三十九中学。
在歌咏比赛中,初一(8)的《歌唱二小放牛郎》声情并茂,动作整齐划一;初一(2)的《铃儿响叮当》热情奔放,充满活力;初二(3)的手语表演《生死不离》让我们感受到:灾难压不倒中国人。
在“巧手剪春”、书法、器乐、校园歌手等比赛中,我们看到一些平时表现一般的同学大显身手,如初二(9)的沈慧雯,性格较内向,她参加了校园歌手和剪纸比赛,均获得一等奖,得到老师同学的交口称赞,她对自己也充满信心。初二(3)的陶雪倩,个子比较小,可她人小技艺高:分别获得软笔、硬笔书法和舞蹈比赛一等奖,为班级获得组织奖一等奖做出重大贡献。
艺术节彰显了学生的才艺,彰显了学生的活力,我们相信,带着这种自信,带着这种热情,师生们会更爱自己的学校,三十九中的明天会更好!
(五)1月份主题为辞旧迎新,再创辉煌
认真组织复习迎考,以文明班级评比促班级圆满完成期末工作。
德育科研——落实课题研究,鼓励班主任进行班级德育个案研究
1、注重德育研究和德育实践相结合,鼓励教师成为德育工作的实践者和研究者。定期组织下发德育工作学习材料,安排班主任学习和交流;组织德育心得和经验的交流;学期结束时班主任已完成一篇高质量的教育一得。
2、做好市级课题《新课程背景下的班主任专业化发展及班集体建设》的结题前的准备工作。
坚持落实十项德育制度
1、坚持《班级周考核》评比通报制度。加强常规训练和检查评比,强化学生行为养成教育和常规管理,营造了良好的班级文化,促进学生文明习惯的形成,提高文明素养。
2、坚持《班主任月考核》制度。充分调动班主任工作的积极性。
3、坚持德育沙龙制度。努力搭建班主任专业化发展的平台。
4、坚持定期召开家长会制度。每学期召开两次家长会。家长会分年级采用多种形式进行,广泛听取家长对学校教育工作的意见和建议,听取家长对班主任工作的意见和建设,不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。
5、坚持做好做实“三好学生”、“优秀学生干部”的评选制度。
6、坚持“文明班级”的评选制度。根据学校《文明班级评选办法》让学生参与学校管理,参与值周工作,加强学生自我管理与教育的能力。以评比促班风,以班风促学风与校风的形成。
7、坚持落实“学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长,重视学生的成长过程,教师为学生的成长与发展提供条件,记录学生的成长过程,展示学生的发展成果,让学生感受自己的成长与成功,从而发挥自己的潜能,积极向上。
8、坚持对“学生素质发展综合考核”制度。从“道德品质”、“公民素质”、“学习能力”、“合作与交流”、“运动与健康”、“审美与表现”等六个维度二十二个方面全面评价学生素质,用全面的发展的教育观评价学生,不以分数论优劣、评好坏,促进学生全面发展。
9、坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话,使学生受到爱国主义教育,培养了爱国主义情感。
10、坚持上好团课制度。将团课作为向青少年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定内容、定时间,使优秀的少先队员不断补充到团员队伍中来,不断提高团员的思想政治素质。
本学期我校的德育工作,在全体师生的共同努力下,取得了一些成绩。
今后努力的方向
1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中。
5、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业,加大正面教育引导的力度。
总之,我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手,以开展各种德育活动为载体,以各项德育制度做保障,奋力践行学校提出的打造“数字化、生态型、书院气”校园文化。在开展系列德育活动的过程中,做到了活动前有安排,活动中有检查,活动后有总结,使活动精细周密,效果明显。一学期来,学校风正气顺,班主任爱岗敬业,学生健康成长,学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力,以开拓的精神,创新的思路,不懈的探索,研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题,让我校的德育工作再上新台阶。
一期来,初一级在上级教育部门和学校领导的直接指导下,在新学年首先搞好开局工作,抓得早、抓得好、抓得及时,使初一新生进校后比较稳定。同时坚持要求学生学会做人、学会守纪、学会学习的指导思想,把德育工作放在首位,面向全体学生,注重学生的管理,使整个年级形成了一个良好的局面。
一、初步摸清情况,德育为先
初一共6个班,各班分别为一1、56人,一2、55人,一3、55人,一4、55人,一5、55人,一6、56人,其中男女生相对比较平衡,绝大部分身体健康,心理健康,整体素质良好,但每班都有2-3个基础知识及能力十分低下的同学,还有极个别学生有纪律散慢,有吸烟、打架的恶习,使开展工作带来了一定的阻力。针对上述情况,我级在学生管理上首先重视德育工作,具体做法是:做到计划落实。各班主任根据学校德育工作计划,结合本班实际,制定出具有本班持色的班计划。同时开展了“成功”、“养成”教育和每月一新星的评比活动,让学生感到成功的喜悦。
二、了解学生的心理状态,开展心理咨询,提高心理素质。
根据学生不同的心理状态特点,学校、家庭与社会的影响,以及未来对人的总体要求,对学生进行心理辅导,指导他们进行心理训练、对老师说句俏俏话,还开设了心理信箱,每周利用周记的形式对老师说句心里话等活动。在军训前对他们开展以“吃苦耐劳抗挫折”为主题的教育讲座,使他们掌握应付挫折及自我进行心理调节的技巧,使整个军训过程顺利进行,并获得可喜的成绩。
三、着力建立一支乐于奉献、务实创新、团结拼搏的教师队伍。
为了提高本级教师特别是班主任的师德修养和思想素质,我级坚持“五个一”制度。一是开学第一周订好本学期的教育教学计划;二是每半期召开一次教师会议,不定期召开班主任会议,组织学习有关教育文件或交流经验;三是精心组织和设计好每一节有质量的课;四是每月召开一次有教育意义的主题班会,邀请科任教师参加;五是落实每月的文明班评比制度。。同时还向班主任提出“四勤”、“二定”,即勤到班、勤沟通、勤家访、勤辅导;一定创文明班的细则,二定转化慢进生的措施。一期来,我级多个班获得了“文明班”或“先进班”的称号,其中一1、一2、一5、一6等班最多获奖,创下了历届初一获文明班最多的纪录。
四、 转化慢进生成绩喜人。
我级对慢进生的转化工作措施落实,责任到人,做到有跟踪、有记录,层层帮教,坚持用“五心”(爱心、诚心、耐心、恒心、信心)对学生动之以情、晓之以理、导之以恒,取得了良好的效果。目前全级的慢进生转化率达到了预期的目标,学生操行合格率达98%以上,良好级风逐渐形成。
五、从实践上升到理论。
一年来,全级教师团结协作、齐抓共管、勤教乐教、遵纪守法,在学生中起着表率作用,深得学生的尊敬,教师的教育教学水平不断提高,多位教师的教育教学论文在报刊上发表或获奖,教师参与区优质课大赛也双双获奖,辅导学生参加区体艺节成绩喜人。
六、存在问题和今后设想。
1、学生学习自觉性不强,自学能力差;2、学生自我控制能力较差;3、极个别班课前纪律不够理想;4、个别学生无礼貌;5、打架、吸烟现象偶有发生;6、个别教师的教育教学水平有待提高。
今后,要不断地探讨教育教学的规律,改进教学方法,不断完善学生的管理方法,使教育教学保持持续发展,努力培育新一代的接班人。
本学期我校德育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导, 认真贯彻落实区教育局的各项指示精神,结合本校的实际情况,根据校长室学期整体工作布置,坚持德育为先、育人为本的原则,牢固树立德育就是质量的教育理念,使学校的德育教育工作得到稳步推进。
一学期来,我们在上级领导的关心下,在校长的引领下,我们学校德育队伍群策群力,务实工作,主要工作如下:
一、主要工作
(一)加强德育队伍建设
1. 成立学校德育领导小组,实行年级分管制,细化分工、明确职责,做到:人人有事做,事事有人做。由于大家的共同努力,各项工作有序进行,尤其在本学期,学校无一学生受过德育处的处分。
2. 学校出台《班主任月考核制度》,提高竞争机制,优化班级管理,提高班主任的工作积极性,同时也提高了班主任待遇。
3.每月一次班主任例会和班主任培训。通过班主任例会,明确班级常规工作,加强班级常规管理,并不断做细做精。我倡导班主任进行班级文化建设探索、培养学生自主教育、开展班级小组比赛教育等等,鼓励班主任走出班级管理特色之路。在学期中,印发给班主任一些先进教育理念、教育经验和班级管理方法的材料,如《班主任工作中常用的心理辅导技巧》等材料,送班主任书籍《今天,我们怎样做班主任》,并引导阅读,写读书心得。5月9日组织全校班主任赴木渎实验学校听李镇西讲座。
4. 2009年4月9日下午,召开了初一、初二班主任座谈会。出席会议的除了初一、初二各班班主任外,还有张建农校长、德育处几位领导。会议议程是先由各班主任分别就目前班级、学生各方面情况作简要概述,然后提出在班级管理、学生教育中最困惑、最棘手的问题,或者展示自己处理问题的亮点与特色,最后针对各班普遍存在的严重问题与现象进行了集体探讨,共同寻找问题的根源与解决问题的方式方法。在本次座谈会上,初一、初二班主任及德育处等领导,通过陈述、辨析、总结,认为目前班级管理、学生管理中存在的几大问题是:上网现象普遍、厌学情绪漫延、区外学生难管理。张校长在最后的会议总结上也针对以上问题提出了希望,要求德育处及全体班主任多研究、多思考、多举措、多尝试,在新形势下实实在在地抓严抓好班级管理、学生管理,从而创设一个良好的积极向上的学习氛围。通过本次座谈会,我们班主任也更加明确了自己的职责,交流切磋了班级管理理念与方法,增强了班主任工作的信心与热情。
5. 2009年4月,学校开展“祖国,您好!”主题设计方案评比活动,张旭东参加了吴中区“祖国,您好!”主题班会设计方案评比活动。
6. 鼓励班主任学习的同时,又鼓励大家注重德育科研,鼓励他们注重积累工作点滴,学会反思,善于总结。(1)2009年3月,开展藏书中学首届德育论文评比,唐晓蓉等六位一等奖,刘桂芳等六位二等奖。并参加了由吴中区教育局教学研究室组织的吴中区中学班主任工作与班集体建设论文评比活动,胡留英、周志良荣获一等奖,唐晓蓉、王军荣、熊富娥荣获二等奖。(2)2009年6月,吴中区教育局与苏州市网上家长学校吴中分校联合组织开展的德育案例、随笔评比活动,我校有周志良、王军荣、熊富娥、胡留英、马义枚、陈晓明、朱春林、郁伟明、刘桂芳、许夏琴、陆金铃等十多篇投送,其中许夏琴荣获一等奖,胡留英、王军荣荣获二等奖,熊富娥、周志良、郁伟明荣获三等奖。(3)2009年6月-8月,准备积极参加苏州市网上家长学校组织的《关“关注家庭教育,争当优秀家长”征文活动。
本学期中德育队伍中有20多人次的论文获区级以上奖项,有20多人次的论文发表在区级以上刊物。 德育队伍中有8人次获区级以上荣誉称号,其中朱春林参加吴中区中学班主任基本功竞赛活动,荣获一等奖。有8人次获木渎镇“优秀教师”称号。
(二)完善各活动评比小组
为了进一步规范各项班级管理,我们德育处成立了各种活动评比小组,如:班容班貌评比小组;德育主题教育活动、集体活动小组;主题班会评比小组;黑板报评比小组;一日常规学生检查小组;班级公物管理小组等。这些小组正常有序地开展工作,促进了班风、学风、校风建设。
(三)继续开展学校德育系列教育活动
德育处继续开展学校德育系列教育活动之十五:在实践中体验,在活动中成长。围绕此主题每月开展主题活动, 二月份“我是藏中学子”(、“节约从我做起”;三月份“学校以我荣”、“学习雷锋、关爱他人”;四月份“热爱家乡、话说藏书”、“阅读有益课外书籍”;五月份“我为父母做家务”(感恩教育);六月份“爱我校园、绿色行动”。学校的国旗下讲话、各班级的黑板报、主题班会、平时的活动教育围绕每月的主要内容开展,每个活动评出班级各类活动之星。如:“勤俭之星”、“阳光少年”、“爱校之星”、“小雷锋”、“文明之星”、“环保之星”“忠孝之星”“阅读之星”等等。期末评出学校“阳光少年”。
(四)确定主题教育月
每个月确定主题教育内容。九月:行为规范教育月和弘扬民族精神教育月;十月:爱国主义教育月和阅读月;十一月:安全教育月和心理健康教育月;十二月:法制宣传教育月;一月:节俭教育月。同时结合时事或学校实际情况开展其他教育活动:如情系汶川爱心捐赠,校园金秋文艺汇演等等。
我们重点以学生行为养成教育为主线,促进学生道德素质的发展。每学期初,全校学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《藏书中学学生一日常规》、《藏书中学学生文明礼仪规定》等。我们还开展了“学规范  践行动”知识竞赛,涌现了一批先进集体和先进个人。
通过一系列的活动教育,学生养成了良好的行为习惯,提升了精神风貌,得到了来校检查专家、领导的高度评价。
(五)开展丰富多彩的活动。
本学期德育处开展形式多样的德育活动。
1.3.5日开展学雷锋活动,走入街道,走进社区,为民服务。
2.(4月2日)进行爱国主义教育,开展了祭扫烈士墓(英雄冢)活动(4月2日)。2009年4月2日,春意浓浓,时值清明时节,我校德育处、团总支组织团员青少年、优秀少先队员和部分学生来到校德育基地—英雄冢举行扫墓活动,缅怀革命先烈的丰功伟绩,寄托一份哀思。同时,通过此项活动,加强了对学生的爱国主义教育,激发青少年作为祖国未来的建设者要继承革命先烈遗志,努力学好科学文化知识,将来为建设伟大的祖国而奋斗的热情!
3. 2009年4月初一(1)班学生孙圣洁、郁静茗参加了首届全国大中小学生规范汉字书写大赛。
4. 2009年5月,根据《苏州市吴中区第九届科普宣传周活动的实施意见的通知》以及《吴中区第九届中小学学生科普宣传周》有关精神,结合学校实际情况,认真组织,积极步骤,于5月18日~24日举办了以“创新促进发展,科普惠及民生”为主题的第九届校园科普周活动。并制作了“崇尚科学、创新发展、共筑和谐”版面。
5. 2009年5月,开展了“感恩母爱”母亲节系列教育活动。
(1)发送感恩信息。学生可以给母亲发送信息:对母亲祝贺;感谢母亲的谆谆教诲; 鼓励学生向母亲承诺改掉自己平时生活和学习中一个不好的习惯等。二(2)田秦同学在2009年“感恩母爱”活动中获得信息发送优秀奖
(2)给母亲写一封信。要求学生给母亲写一封信,谈你对母亲的感谢;谈你的学习、你的生活等等。
(3)做一份贺卡。引导学生选送一至两张和母亲合影的照片,并配以简洁的文字说明,表达对母亲的感恩之情等等,或学生自己设计卡片。
(4)做一件家务事。倡导学生在家为母亲做一件力所能及的事,使学生懂得母亲的辛苦,并能为家出一份力气。
(5)开一个主题班会。围绕“感恩母爱”主题各班可以召开一次主题班会。二(2)开展了一次别开生面的主题班会,收效很大。
(6)出一期黑板报。围绕“感恩母爱”主题各班出好一期黑板报(五月份)
通过丰富多彩的主题班会活动,使我们的学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,他们的思想教育在活动中得到实施。
6. 藏书中学全体师生默哀三分钟。2009年5月12日,是四川汶川大地震周年祭日,藏书中学在14:28分拉响了警笛,在尖锐紧张的警笛声下,全体师生停止一些活动,肃立默哀三分钟,为遇难同胞哀悼,为幸存者祈福!
默哀,虽是短短的三分钟,但这三分钟,对我们的影响将持续一生——它让我们明白,该如何面对生命、尊重生命;它让我们明白,在灾难面前,在平时的生活工作中,该如何热爱我们的祖国,如何对待我们的同胞。这一刻将在我们的记忆中永存,铭记灾难,愿逝者安息,愿生者坚强!
7. 2009年6月上旬,我校德育处、团总支组织青少年学生积极开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。着力深化拓展活动的思想内涵,深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育,引导学生增强爱国之情,树立报国之志。要突出活动的实践特色,组织未成年人积极参与“做一个有道德的人”主题活动和“迎国庆讲文明树新风”志愿服务活动,引导他们从热爱家庭、建设家乡做起,从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
8. 藏中学生参加“穹窿杯”登山比赛。6月11日,由吴中区文体局主办的吴中区全民健身月启动仪式暨第三届“穹窿杯”登山比赛在著名的穹窿山国家森林公园隆重举行。我校德育处、团总支组织40余位学生参加了少年组的比赛。“全民健身”是本次比赛的鲜明主题,同学们克服种种困难,大家团结一心,相互鼓励,一鼓作气,获得良好成绩。
(六)加强学生的法制教育、心理教育
为了切实加强青少年的法制教育,学校与镇司法办和区司法局进行挂钩,聘请镇司法办柳亚明为法制副校长,我们学校又是吴中区青少年法制教育基地。我们继续充分借助这些优势,对广大学生进行法制教育。同时我们利用班会课、国旗下讲话,黑板报、橱窗等阵地广泛开展法制教育,取得了理想的效果。
2009年6月4日下午,区检察官卢叶青科长为我校全体师生作了题为“抵制不良行为,远离违法犯罪”的法制报告会。卢检察官结合青少年的特点,用亲身经办的生动详实的案例,以活泼、互动的形式,深入浅出地为全体同学作了讲解、并勉励同学们要从现在做起,从我做起,从小事做起,珍惜校园美好时光,自觉抵制不良行为,远离罪恶,远离危害,好好学习,自尊、自爱、自重、自强,做一名学法、懂法、守法的中学生。
学校开设心理咨询室,有专、兼职教师,开设心理健康课,并经常印发心理健康教育材料,使学生养成良好的心理素质并健康成长。
(七)加强家校联系
学校加强与学生家庭的联系沟通,通过家访、电访、家校路路通、印发告家长书等方式进行沟通、交流教育方法,从而帮助学生养成良好的生活、学习习惯。本学期我们都圆满成功召开了各个年级的家长会,取得了非常好的效果。
四月份学校召开了初一年级班主任座谈会,了解初一整体情况,重点了解初一学生中出现的学困生、德困生情况。在此基础上,学校校长室、德育处、初一年级组组织了初一年级部分学生家长座谈会。座谈会由德育处分管家校工作的顾雪平老师主持,初一年级组长章晓明老师详细介绍了初一年级的情况,并重点指出在座各位家长的子女目前在思想上和学习上出现的问题,给了与会家长一些合理中肯的建议和要求。王军荣、叶金芳等几位班主任也分别发了言。尔后,与会教师与家长采取互动的方式进行探讨,共商教育孩子的方法。讨论结束后由胡留英校长讲话。她具体指导家长怎样学会观察子女、怎样了解子女在青春期的一些变化、怎样去和子女沟通以及怎样去帮助子女等。最后由顾雪平作总结,进一步强调家校联系的重要性,欢迎家长常来学校。
五月份我校德育处开展了初二部分学生家长座谈会,部分学生家长、班主任老师和学校部分领导坐在一起共同研讨学生的教育问题,会议气氛热烈,取得了良好的效果。
在一模考试后,我校召开了初三学生家长会。张校长在会上首先作了发言。他对各位家长的按时到会、对各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持表示感谢。张校长从整体上向家长同志们汇报了我们半个学期以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况。分析了这届初三的现状,提出了我们的目标。接下来重点讲述了初三毕业班我们要抓的几个方面,最后对全体学生家长提出了几点建议。接着是各班班主任老师向家长介绍自己班级情况,各任课老师与家长进行了交流。整个家长会在和谐、互动、信任、热烈的氛围中进行。可以说本次家长会开得圆满、成功。当然,开家长会之前我们从校长室、德育处、教务处、年级组到班主任及总务处都作了充分、周密的安排。
(八)积极做好创建工作
我们德育处、总务处等所有材料组成员高度负责,认真细致地做优、做亮我们的材料,顺利通过了区平安学校、区无邪教学校的评估和验收,得到检查专家的高度评价。通过创建,我们更规范了我们的工作,使我们的管理走上了更新的平台。
一学期来,学校涌现了一大批先进集体和先进个人。十个班级被评为校级优秀班集体,七个班级被校级评为良好班集体。75名学生被评为“三好学生”,48名被评为“优秀班干部”,48名被评为“文明生”。
二、存在问题
本学期学校德育方面做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求、学校要求还有差距。
1.学生日常行为规范教育有待进一步加强。如有些学生课间喧闹;有些学生卫生习惯较差;有些学生乱吃零食,随意丢弃现象依然存在;个别问题学生扰乱课堂教学现象也时有发生,给班主任工作造成很大被动。
2.对德育工作的考核评价体系还有待完善。对班主任考核细则还需要进一步完善,对其他课任教师的考核需要出台一个内容周全、操作性强、公平公正的考核办法。
3.在德育管理和活动开展方面,需要进一步在精细化方面做文章,计划要完善、细节要周密、措施要得力、安排要合理。
4.在如何充分利用校内、校外德育资源开展教育活动方面,有待于进一步探索与实践。
三、下学期的努力方向
1.常抓、狠抓班级三项常规管理工作。尤其在卫生方面、学生吃零食方面。
2.加强学生的文明礼仪、学生的仪容仪表教育。尤其在学生的佩戴的饰品、胸卡,头发,服饰、手机小灵通等方面加大整治力度。
3.丰富各种活动,为学生多提供展示特长、张扬个性的平台。尽量让每一个学生享受到被赏识、被发现的机会,为他们克服自卑,增强自信。
4.加强班风、校风建设。提倡“温馨教室”的建设。一方面抓硬件文化建设即班级的物质文化建设;另一方面,积极倡导和谐的师生、生生、师师、家校关系,从而为教师、学生提供和谐、温馨的教育和受教育的环境,提高教师团队、学生团队的凝聚力。
5.拓宽育人阵地。加大力度做好社区教育工作、家长学校工作、关工委帮教工作等。
6.正视、重视学生的心理健康教育。尤其是学生的青春期烦恼、早恋、逆反、学习焦虑、暴力倾向等心理问题。
时间过得真快,瞬间新学年的一个学期过去了,又到了该总结工作的时候了,收获的季节总会给人带来欢乐,受陈校长的委托,本学期由我来做德育总结,真想把大家一学期为教育事业付出的辛苦、奉献的爱心、拼出的成绩,通过这次总结一一道出来,但时间有限,水平有限,能力更有限,总结过程中肯定有不足之处,请老师们批评指正。
近一周来,我一直工作在兴奋、激动、感谢中。盘点本学期的德育工作,在全体教职员工的共同努力下,我们欣慰地看到,在三帆的校园中,“随风潜入夜,润物细无声”的德育,如细雨一样滋润到学校的每个角落,渗透到教育教学的每个环节,同学们在德育的哺育下快乐健康地成长。三帆中学在社会上的地位一天比一天提高,多数家长对我们的评价由观望、指责、质问、要求,换成满意、称赞、表扬。昨天早上,阮校长收到一位家长的来信(念信)。我们的班主任在学校的教育中起的作用是不可估量的,在学生的成长过程中起到的作用是不可缺少的。学生处主任徐文敏老师在去年12月份召开的班主任工作会上,称班主任是“太阳、源泉、磐石”我很同意。
总结前,我想让我们重温一下我校近几年在德育工作中总结出的指导思想、工作思路和工作方法,以此来盘点我们本学期的德育工作。
我们德育工作的指导思想是:
以时代发展为指针;以学生健康发展为方向;以“以人为本,科研兴校,规范管理”为准则;以“高起点,有特色,高质量的名牌初级中学”为目标;以德育队伍为骨干;以全员育人为载体;遵循教育规律,运用科学方法,健全学生人格,培养良好习惯,打好做人基础。
我们德育工作的思路是:
围绕一个中心“培养学生的健全人格。”即:尊重别人,尊重自己,自强不息。追求道德的最高标准,求真、崇善、爱美。对自己、他人、集体、社会、祖国负责。
抓好两个基本建设:1、德育队伍的建设。年级组长和班主任是德育的骨干队伍,抓好对这支队伍的培训提高,是我们近几年德育工作的重头戏。对年轻班主任的岗前系统培训,拜师傅指导培训,对全体班主任的交流会专题培训,日常例会培训,研讨会重点培训,发材料、书籍的自学培训,研究、公开、观摩班会的感受培训等。全体教职员工都是德育工作者,听报告,学文章,写论文,开研讨会,交流会,总结会等,人人树立“育人无小事,育人有我责”的意识和观念,抓好全员育人。2、德育内容的建设。针对基础教育特点,进行“四个良好习惯”的养成;针对独生子女弱点,进行管理育人、环境育人氛围的营造;针对青春期的特点,进行生理、心理健康的指导;针对班级是学生成长园地的特点,进行班集体的建设;针对社会转型时期不良风气影响的特点,进行雷锋精神的学习实践;针对未来社会发展所需人才的特点,进行人文素质的培养。
开展“三步”教育:“初一年级,迈好中学第一步的教育;
初二年级,迈好青春第一步的教育;初三年级,迈好人生选择第一步的教育”。
培养四个良好习惯:“良好的行为习惯,良好的学习习惯,
良好的生活习惯,良好的健身习惯”。
坚持五项基本原则:“以人为本的原则,注重习惯养成的原则,环境育人的原则,以德育德的原则,可持续性发展的原则”。
我们德育工作的方法是:
用人格启迪学生,用品质熏陶学生,用言行引导学生,用诚心赢得学生,用精神鼓舞学生,用知识浦育学生,用能力带动学生,用智慧塑造学生。
用近几年我们总结出来的这些德育成功经验,来盘点本学期的德育工作,我们就有了依据,就会有提高,就会不断进步。
盘点 ----- 我们的台帐:
8月份:①、初一年级新生四天的入学教育活动。②、全校学生干部会,部署开学工作。③、全校班主任会,布置开张和新学期班主任工作。④、接转初三年级团员组织关系。⑤、为初一年级新生建立心里档案。
9月份:①、9月1日开学典礼,三好学生、先进集体表彰。②、9月10日前后,组织学生庆祝教师节活动。③、各班班主任制定新学期班集体建设计划。④、9月14日“正己、敬业、爱生”青年教师论坛会。⑤、配合初二年级劳技课安排好9月20日—9月24日学生日常管理。⑥、配合体育组组织学生参加好秋季运动会,入场式的准备,,运动会当天宣传,文明观众评比等工作。⑦、9月20日初一年级学生家长会。⑧、9月30日给家长发节日放假安全通知。⑨、做好新班主任师傅的配备,开好拜师会。⑩、
学校医务室:①、9月6日开始对初二年级进行视力普查。②、9月中旬对初一、初二、初三全体学生及家长进行《北京市少儿住院互助金》及《学平险》缴费动员、宣传等工作,继而进行收费、录入、报表等工作。③、9月下旬为初一新生进行“麻、风、腮”三联减活疫苗接种工作,接种率达100%;同期为教职工进行流感疫苗接种。④、9月24日组织初一全体新生进行入学查体(在区保健所)。
10月份:①、组织班主任带好北师大实习生。②、组织好运动会各年级的比赛工作。③、10月18日组织学生为贫困地区捐款工作。④、10月18日初二年级召开家长会。⑤、配合体育组搞好10月22日西城区课间操检查工作。⑥、配合教学处做好学生期中考试工作。⑦、开好年级组老师会。⑧、组织我校学生参加好西城区少先队员代表大会。
学校医务室:①、10月中旬,对初二、初三全体学生进行生长发育体格检查(在校内),同月下旬为初二学生接种流感疫苗。
11月份:①、期中考试后组织好学生参观人文景点工作。②、期中考试后与教学处配合开好学生座谈会。③、开好全校家长会。④、对学生进行一次安全、健康、知法、懂法、守法的教育。⑤、请张塔娜和王爽二位老师,做两节研究班会,对班主任进行一次如何开好主题班会的培训。⑥、组织开好11月29日各班公开主题班会。⑦、组织好年轻班主任工作汇报。⑧、结合全国预防艾滋病日,支持学生开展好“红丝带同伴教育”宣传教育工作。⑨、11月16日配合语文教研组组织初二年级学生听“鲁迅先生读书生活”报告。
学校医务室:①、11月中旬前将初中全体学生体检、疫苗接种信息录入、汇总。上报。下旬,逐人填写《互助金医疗本》和平安险保单,后发放至个人并备份记录。
12月份:①、做好初二年级的建团工作,开好新团员发展会。②、做好共青团工作的年终统计合审查工作。③、配合体育组组织部分学生参加好北京市广播体操表演。④、组织学生搞好元旦活动。⑤、做好新团委委员的选举工作。⑥、开好班主任工作会。⑦、组织我校学生参加好西城区团委英语口语大赛的筹备和讲座。
学校医务室:①、12月初,针对全校学生健康状况(肥胖、营养不良、新发近视、边缘视力、沙眼等)的评价结果,发放家长通知,并回收回执。②、12月中旬进行“护眼健康教育”活动,内容包括纠正眼操、征文、护眼明星赛、护眼知识竞赛、观看VCD宣传片。
2005年1月份:①、做好西城区健康促进学校的检查验收工作。检查结果:A学校领导重视;B校卫生室两位卫生专业技术人员工作到位;C特别表扬学校开展的兴趣小组活动以及心理教师;D希望今后在师生当中进一步加强健康教育、强化健康意识,使每一个人都能建立起科学的生活方式。②、做好为灾区人民的募捐工作。
还有每月必不可少的重复工作:①、每个星期一的校园之声广播(16次)。②、每周国旗下讲话(17次)。③、每星期值周班级选派、组织、统计、总结、出版报。④、每周一、三、五中午的心理咨询。⑤、每月组织学生进行一次全校大扫除,搞好检查、评比(4次)。⑥、每个月一次年级学生大会(4次)。⑦、每月一次年级组老师会(4次)。
据不完全统计,可圈可点的工作95件工作。盘点完我们一学期的台帐,可以想象出我们的老师们在这学期,为了学生的健康成长所支出的方方面面。
盘点 ----- 我们的支出:时间、精力、情感。
经济盘点支出的是钱财,育人盘点支出的是什么呢?思来想去,不知是否恰当,我认为支出的是:时间、精力、情感。
下面我想请两位老师来说说他们在育人的道路上是怎样支出时间、精力和情感的。本学期,由于工作的需要,也为了加强初三年级的工作,经学校研究决定,学生处主任徐文敏老师主抓毕业班工作,团委书记侯宇飞老师主持学生处工作,下面有请侯老师:(见侯老师发言稿)
听了侯老师的发言,我真得为他们的这种奉献精神所感动,我很感激他们,三个半人,管辖着初一初二两个年级1064名学生,平均每人每天要应对300多人,他们每个人又都身兼数项工作。本学期,我每天都要去的一个办公室就是学生处,每次去的时候,他们都在忙着,特别是每天中午,学生处的办公室就像医院的急诊室,学生处的每位老师就像是急诊医生,每每看到这个场面,我都于心不忍地下决心,一定给他们增加人,可因为种种原因总也没兑现。
学校德育工作,离不开方方面面,最离不开的,也是近几年被实践证明了的,德育工作的依靠——年级组工作,下面我想请出的第二位发言的是年级组代表,讲讲他们在学生德育教育中的另一个侧面,是如何支出时间、精力和情感的,有请陈化锋老师:(见陈化锋老师的发言稿)
在两位老师的发言中,都针对他们的工作特点对自己封了很多绰号,学生处的老师是警察,是导演,是保姆,是消防队员,是交通协管员,是急诊室的医生。年级组长是“磨血人”,是班主任的得力助手,是超级替补队员……。可见德育教育离不开他们。
请以上两位老师发言,只是反映的三帆育人工作的两个侧面,还有很多很多。如:年轻的班主任李林老师接班一个月体重减了六斤,李颖智老师,体重减掉了11斤。在李颍智老师身上还有一个故事呢:工作一天后的他,累的回家后就撂倒在床上睡着了,当同宿舍的人回来,叫他醒醒时,他却迷迷糊糊地回答:“用公式”……。
这就是我们的老师在育人的事业中支出的旺盛精力和超负荷的体力。还有,身为3岁孩子的母亲,却一天都不能送自己的孩子上幼儿园,以至于突然有一天去接孩子,幼儿园的阿姨却不让带走孩子,误认为是旁人,这就是初一4班主任苟爱玲老师。同样是她,当本班的一位学生因家长忙于工作不能给孩子理发时,苟老师自己在百忙的教育教学中抽出时间,掏钱带这个学生去理发,本想着学生家长打电话来会对老师表示感谢,万万没有想到,换来的却是“您有什么权力带我们家孩子去理发,有什么权利改变他的发型?”初二2班有个极特殊的学生,朱晓琳老师每一次耐心的谈话,常常换来的是“我数三下,你立即在我面前消失,否则我就卡死你!”的威胁,外加上流氓动作的污辱。快两年了,朱晓琳还是丝毫没有放弃这个学生……。这就是我们的老师在育人当中支出的那份复杂的、有时不会被人理解的情感。尽管这样,我们的老师为了教育这个崇高的事业,还是一如既往地工作着,奋斗者。因为在我们的眼前成长着一批批祖国的花朵,每一个哺育这些花朵的园丁,都有着对育人事业执著的追求!说到这,我想提议:让我们为自己执著的追求热烈地鼓一次掌!让我们记住陈化锋老师说得那句很实在的话语:当老师是辛苦的,当三帆中学的老师更辛苦。
班主任和年级组长是德育工作的骨干,全校一盘棋的德育氛围,“每一位教职员工都是德育工作者”,已经成为我校德育工作的风景线。近几年,在育人的道路上,各学科老师积极探索和实践着将德育渗透课堂教学,下面我想再请出一位教师,代表各学科谈谈他们是如何将德育带入课堂对学生进行教育的,有请李燕玲老师。
听了李老师的发言,我们真得很敬佩我们学校老师们,我更为我们学校有这样一批敬业的老师而感到自豪。
正是由于老师们的这些无私的奉献和毫不吝啬个人时间、精力、体力、情感的支出,才会有我们三帆中学今天的巨大成绩。
盘点 ----- 我们的收入:成长、能力、经验。
时光荏苒,万物更新,进入新世纪,面对纷繁复杂的社会生活,教育面临着严峻的挑战,我们刻苦地钻研、积极地探索、努力地实践,经过近几年的积累,我们欣慰的是,在我们的校园里,一批批祖国的花朵在茁壮健康地成长!
我们更欣喜地感觉到,我们也在教育的大潮中百炼成钢,如今我们更深刻地理解了“教学相长”这四个字。
成长:(用年轻教师的体会说明)
张晓雪:“选择了教育就选择了奉献”
顾亚华:“仅仅两个月,班主任的工作也让我感受到了无比的成就和自豪”例子:他们班有个学生叫邹雪珂,由于初一成绩不理想,开学后不想来上学,觉得没意思。家长很着急,经过工作,一天她来上学了,小顾主动和她聊天,鼓励她,并利用自己的物理学科,给她创设成功机会,渐渐地她的情绪改变了,期中考试后她从班级32名上升到第5名。
李林的文章“孩子们的胸怀”
赵彩霞:“回首班主任工作,充满了机遇与挑战,我成长了许多”
张慧艳:“我非常热爱教师这份事业”因为它是“要用心来经营的”事业。
钱伟:“理想在现实中升华,事业在苦乐中开创”
刘晓辉:“幸福是什么?幸福在于比较,当针扎到你手上的时候,你的幸福就是他幸好没有扎到你的眼睛上,不平衡的时候换个角度思考问题,也许你就会豁然开朗起来。”
能力:(用公开班会说明)
老师们的教育能力增强了,提高了,从去年11月29日我们搞得全校公开班会就可以充分说明:1、请看初二5青春生日庆贺会(已经做成光盘拿出去参赛了)。2、请看初一1班主题班会:成功=好习惯-坏习惯
序幕:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!
我是你最好的帮手,也是你最重的负担,我能将你推向成功也能将你拖向失败。
接受我,训练我,牢牢的掌控我,我将把世界放在你脚下,放任我自行其是,我将令你身败名裂。
“播种思想,收获行动。播种行动,收获习惯。  播种习惯,收获性格。播种性格,收获命运。”
我是谁?是的,我就是将伴随你们一生的习惯。
在人们的生活中,处处离不开良好的行为习惯:在公共场合遵守秩序、爱护公物、注意仪表、礼貌待人……为了维护人们共同的利益,行为习惯是对每一个人的约束,只有养成良好的习惯,社会才会井井有条;反之,则会杂乱无章。我们作为青少年,更应该对自己严格要求,从一点一滴的小事中逐渐养成好习惯。这样,你将会成为一个有教养的、品德高尚的人,能更好的融入集体、融入社会,从中获益匪浅。
第一板块:习惯的力量
第一节:解析习惯
什么是习惯?古往今来,人们评论“习惯”一词各有千秋。其实,“习惯”是一个令人深思的问题,它蕴含着许多丰富的意义。下面,由张雯扬、李冰伊同学分别用汉语、英语来解释一下“习惯”的含义。
第二节:格言警句
习惯我们来说是非常重要的。一个动作,一种行为,多次重复,就会进入人的潜意识,变成习惯性动作。人的知识积累才能增长,极限突破等等,都是习惯性动作、行为不断重复的结果。如果学会运作潜意识的技巧,会更容易地达到人生的奋斗目标。同学们,你们对“习惯”了解多少?知道多少有关于“习惯”的格言呢?现在,大家畅所欲言,每人说一条格言,看谁说的最经典!(从第一组开始)
第二板块:培养好习惯,构建新生活
第一节:小品(待定)
第二节:发言:剧中的同学体现了什么行为习惯?同学们可以自由发言,阐述你的看法。
第三节:抽签:在课下,大家都把自己不好的行为习惯写在纸条上,汇集在箱子里。接下来,由我们两位主持人先抽出5张纸条,读出上面的内容,给予同学们启示。其他人有没有与他们相似的毛病?也可以从中思考一下。(幻灯片放映同学真实写照)
第三板块:有效小技巧,帮你改习惯
1.              药方(老师策划)
2.              从空想家到行动者
现在已经寻找到了“药方”,我们就要对每一个问题来“根治”了。同学们认真思考,看看这些不好的习惯用哪一种“药”“治疗”较为合适。可以自由发言,透露你自己的与众不同的好观点。
第四板块:明天是空想家最“强大”的武器;行动者的利器则是今天。
现在,我们已经制定好了计划,为每一种不良的习惯都找到了根治的“药方”。可以说,我们能成为优秀的“空想者”了。但是,只空想,不落实,是不能得到很好的成果的。我们还应该落实到底,再接再厉,变成实实在在“行动者”如果你还希望自己能够成为一名行动者,那么,你必须从今天开始做起,也惟有从今天开始做起!切勿依赖明天。我建议同学们,写出“改正不良习惯”的计划,从点点滴的言行中做起,按照计划和正确的“药方”约束自己,日积月累,你一定能改掉不良的习惯,    取得更大的进步!
让我们共同携起手来,向着养成良好习惯的目标前进吧!
第五板块:吉他曲
第六组的同学们自编了一首动听的吉他曲,体现了他们对“习惯”的深刻理解。就让这首曲子伴随着我们,走进班会的尾声!
第六板块:结束语
通过这次班会,同学们“习惯”有了更深的认识,请同学们即兴发言。班会即将结束,同学们都受益匪浅,那么,我们的老师有什么想法呢?请耿老师及在场老师进行班会点评与总结!
尾声
转眼间,班会已经进入尾声了,相信大家在这次班会中一定有了很大收获吧?的确,我们可以从中学到很多:良好习惯的重要性、我们需要培养哪些行为习惯,等等。而作为集体不可缺少的一份子,只要人人共同努力、共同帮助、共同监督,就可以使我们每个人都成为高素质、高效率的人,让我们共同养成良好习惯,让我们把集体变得更优秀!
通过我们不懈的努力,让好习惯成为我们的财富,造就我们辉煌的人生!
班会后,初一年级班主任对这次公开班会都作了总结,下面独一份总结:
初一9班主题班会总结
11月29日我们初一9班召开了一次别开生面的中队会——“行为习惯—人生第一课”,同学们用小品、问答等多种生动活泼的形式,深刻体会良好的行为习惯在我们人生中的作用。
升入初中已经三个月了,在三个月的学习生活中,我们开始学习初中的生活,在几个月的学习生活中,我们发现很多不良的习惯影响着同学们的学习,虽然文明行为的守则,大家背得滚瓜烂熟,但在实际生活中真正落实到行动上的却不多。为了使大家能够正确认识到行为习惯的重要性,使初一9班的每个同学养成良好的习惯,争当文明的三帆人,我们决定用中队会让大家自我教育。
如何开好这个中队会呢?经过中队委研究、讨论,中队会通过学、练、说、找、比这五个环节,使同学们学习良好的行为习惯和文明语言。通过文明行为学一学这个环节,让同学们了解什么是良好的行为习惯;通过文明语言练一练来检测同学们学习的情况,并加以巩固和实践;通过好人好事说一说使同学们发现周围同学的优点,向他们学习;找出不足演一演让同学们发现身边的不良行为习惯,增强是非观念;最后,通过文明学生比一比这个环节,发现同学们自身存在的在行为习惯方面优点及不足。
方案确定后,发动全班同学筹备这次中队会,在中队会的准备过程中,同学们投入了极大的热情,大家查资料,摘录有关的名人名言,自己书写有关行为习惯的对联、编小品、制作行为习惯卡,边准备,边学习。
在同学的精心准备下,中队会开得十分成功,会场气氛热烈活泼。会上同学们积极发言,连平时性格内向不爱讲话的同学也被会场的气氛感染,踊跃发言。在队会结束时,同学们宣誓:
告别不良习惯,崇尚文明生活。
把礼仪带进学校,把微笑带给同学。
把孝顺带给长辈,把谦让带给社会。
通过这次主题中队会,同学们认识到了行为习惯的重要性,同时在平常的学习生活中发生了很大变化,比如说迟到的同学明显减少了,同学们几乎都可以按时交作业,整个班集体的精神面貌焕然一新。
请看初二5班班会
本学期全校各班召开主题班会共:287个,其中初一年级118次,初二年级101次,初三年级75次,
经验:
先进名单:
先进集体
我校获全国“同心红丝带同伴教育”活动先进校
我校获得西城区心理健康教育先进校
我校获得西城区优秀学生会
我校获得西城区红旗团委
我校获得西城区建设健康城区宣传口号征集活动一等奖
我校获得北京市健康护眼教育活动优秀学校组织奖
先进个人
黄  静:西城区德育先进工作者
吕  寰:西城区德育先进工作者
侯宇飞:西城区德育先进工作者
曾妍华:西城区德育先进工作者
崔佳佳:西城区德育先进工作者
陈化锋:西城区优秀青年教师
卢  伟:西城区优秀辅导员
扬雪峰:西城区优秀辅导员
赵全阁:学校卫生工作先进个人
班主任论文参评列表
2004年5月—10月向中央教科所、市课题组、西城区等共投出21篇论文。其中获一等奖论文有2篇;二等奖9篇;三等奖10篇
胡金凤  初中生人文素质教育的实践与研究  一等奖
鲁媛  给当代初中生精神补钙的一点建议  二等奖
李建文  情感参与下的思想政治课教学  二等奖
易晓丹  关怀个体 审美人生  三等奖
赵欣  浅谈美育中的德育渗透  三等奖
曾妍华  传统的班主任工作在新课程理念下的几点尝试  三等奖
及葳  换一种方式的“言传”——主题班会的重要作用  二等奖
王爽   科研与班主任工作  三等奖
刘淑宁  让班主任教育工作焕发出生命的活力    二等奖
鲁媛  通过心理素质教育增强学生中考竞争实力  二等奖
路莎  建构教育中的健康交往关系  三等奖
钱玮  倾听.倾谈.倾诉   三等奖
王丽萍  在新课程理念下做好班主任工作  三等奖
王爽  教改班班集体建设的研究与实践  一等奖
曾妍华  新课程理念下班集体建设的几点尝试  二等奖
王生丽                                    二等奖
商强  用心呼唤   三等奖
易晓丹  由关怀而教育  由被关怀而受教育  三等奖
黄静  初探素质教育之点滴  三等奖
崔佳佳  重视班干部队伍的建设,促进学生自主发展  二等奖
夏国华  健康的情感是做人的根本  二等奖
最后我想引用几段喜欢的教育格言,结束我的总结:
“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理的天晴日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”
“建立和谐的师生关系要做到,三学:学会制怒、学会换位、学会倾诉。三忌:忌翻旧帐、忌亲疏有别、忌摆架子。”
“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”
“让我们走进学生心灵,读懂学生。”
“随风潜入夜,润物细无声。”
让我们携起手来,共创建育人氛围,让学生在三帆校园茁壮成长!让三帆扬帆远航!
十二月份德育工作简报
本月份我校德育工作情况:(一)初一年级组举行了拔河比赛,不仅丰富了学生的课外生活,而且提高了学生的团结合作意识。(二)初二年级组组织学生观看电影,培养学生的爱国精神,并给学生释放学习压力,以更饱满的精神状态迎接考试。(三)组织团员学习孟祥斌的感人事迹。(四)组织了《贺新年迎奥运歌咏比赛》,丰富学生的课余生活,培养学生的团队精神,以昂扬的姿态迈向2008,以饱满的热情迎接奥运。(附件:《初一拔河比赛方案和获奖情况》、《歌咏比赛曲目单》、《歌咏比赛划分标准》、《歌咏比赛成绩》、《歌咏比赛主持词》。
一、初一年级举行拔河比赛
为了丰富学生的课余生活,我校初一举行了拔河比赛,旨在提高班级凝聚力,增强平等竞争意识,强化团结就是力量的理念。对此事先进行了周密的计划和广泛的宣传。比赛是在12月10号下午举行的,初一所有同学作为观众,给他们自己班级加油助威。比赛进行的异常激烈,同学们团结合作的精神得到了进一步提高。
二、初二年级组织学生观看电影
为了迎接学校的考试,学生学习异常紧张,为让学生做到有张有弛,我们初二年级组织学生分期分批到学校多媒体教室观看了电影,名叫《举起手来》,这是一部非常滑稽可笑的抗日影片。通过观看电影,同学们的学习压力完全释放,同时,在轻松愉悦观赏中培养了学生的爱国精神,时刻不忘国耻!
三、组织团员学习孟祥斌的感人事迹
12月11号,组织团员学习了孟祥斌的感人事迹。学习他忠诚使命、拼搏进取的崇高追求;学习他顾全大局、克己奉公的奉献精神;学习他热情淳朴、乐于助人的高尚情操;学习他舍己救人、不怕牺牲的英雄气概,努力做新时期的好团员。学习完之后,各班团支部组织学生进行多种形式的学习,有的进行演讲,有的进行辩论等等。
四、举办贺新年迎奥运歌咏比赛
为树立同学们的荣辱观,增强民族自尊心、自信心和自豪感,活跃校园气氛,增强班级凝聚力,以昂扬的姿态迎接2008年,迎接奥运,我校举办了贺新年迎奥运大型歌咏比赛。
本次活动是在11月底提出并布置的,布置下去之后,各班班主任选好曲目,在音乐老师的指导下,进行积极的排练。整个准备过程给校园增添了生机和活力,让学生真正做到了劳逸结合。
比赛时间原定于12月30号,由于天气原因,推迟到元月3号举行。比赛地点是教学楼前小广场。主持人是从初三年级中挑选出来的,分别是初三、一班的马闯和初三七班的史守栋,他们精彩的主持博得全体师生的高度赞许。
比赛时,学生基本能做到声音洪亮统一,旋律、节奏、节拍准确,演唱形式多样,演唱熟练,吐字、咬字清晰。总之,各班有各班的特色,都发挥出了他们的最好水平。通过举行这次歌咏比赛,同学们在歌唱中陶冶了情操,净化了心灵,激发了学生的民族自豪感和爱校情结,鼓舞了团结协作、奋发向上的士气,凝聚了班级人心。这次比赛也让学生以昂扬的姿态迈向2008,以饱满的热情迎接奥运。
五、元月份工作计划
1、举办队列体操比赛
2、初二年级举行拔河比赛
3、初一年级举行跳绳比赛
4、开家长会
一学期紧张、充实的教育教学工作,在上级领导及学校领导的正确领导下,在全体班主任与科任教师的大力支持下,在教导处和值周队全体人员的共同努力下,即将画上圆满句号,为了总结经验,汲取教训,更好地做好下学期的德育工作,现队本学期工作作如下总结:
一、认真贯彻落实德育工作精神,开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导,紧密结合学校德育工作实践,开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战,构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式,以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础,培养能力,增强诚信意识、环境意识、责任意识,提高守法、守规自觉性,倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上,注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新,使之成为可持续性发展的一代新人。
二、完善德育工作机制,增强德育实效性
1、本学期组成以德育校长、德育主任、值周队、班主任四级管理体制,完善德育机制,明确各自分工,注重德育实效。新学期开始,学校对值周队人员作了调整,调整后的值周工作任务更加繁重,但大家都能克服自身困难,及时到岗,认真负责,在大家的努力下,为学校各项工作顺利进行,创造了一个井然的秩序环境。
三、加强班主任培训,提高班主任素质,优化德育过程。
1、通过不同途径,提高班主任能力
本学期进一步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,坚持每月一次的班主任例会,通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排,培养班主任的责任意识,并通过学习他人的先进经验,不断拓宽班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作记录》和理论学习本的检查,不仅规范了班主任工作行为,也不断提高了班主任的理论素养,检查中李丽萍、丁巧丽、孙福清、刘冰玉、姜英佳、王鹏欢、刘杨、贾音等老师的笔记,不仅内容全面、记录详实,而且字迹工整、美观,还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的理论学习本上,通过不断地总结提炼,不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富,事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
另外,本学期学校加大班主任外派学习的力度,通过学习考察,拓宽班主任管理思路,培养班主任的创新意识。本学习先后被派外出学习的班主任老师有:王鹏欢、曹余柏、陈奕桥、张雪晴、王文峰、王新富等老师。以后学校将把外派学习,当作一种待遇,提供给更多工作用心、责任心强的班主任老师。
班主任通过自学、集中培训以及外出学习,提高了自身的德育水平,增强德育工作的针对性,在德育过程中注重投入更多的情感,更新德育观念,一切从学生的全面发展出发,注重工作方法的创新,比如刘冰玉、曹余柏、夏松涛、王大鹏、王文峰、刘杨、杨晓林、张艳梅、张雪晴、李薇、李丽萍、王鹏欢等老师,工作中善于思考,肯动脑筋,不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路,使班级管理更具特色,德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、教导处、值周队多方反馈信息,对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平,同时又调动了班主任工作的积极性。
四、加强常规管理,注重“以人为本”的管理理念
1、开学初,学校针对初一新生进行为期一周的行为规范训练,在全体初一班主任和值周队的大力支持下,使初一学生行为习惯养成的很快,另外教导处还对全校学生进行了一日常规和行为规范测试,加深了全体学生对常规知识的了解,增强了学生遵守纪律的自觉性。此外学校还组织违纪学生,学习《中学生守则》和三十九中处罚条例,同时对他们进行思想教育,提高思想意识。
2、通过班会、晨会、升旗、板报,强化了德育功能。
本学期继续完善班会制度,每月由学校统一组织安排一次主题班会,这学期开展的主题班会,初一年级有“新学期、新打算”“学军总结”“庆教师节”“在和谐校园中成长——文明礼仪我能行”“珍爱生命,平安出行——交通安全在我心中”;初二年级有“庆教师节”“在和谐校园中成长——弘扬正气、摒弃邪恶、以德为先、做文明人”“珍爱生命,平安出行——交通安全在我心中”;初三年级由于时间比较紧,就召开了一次“庆教师节”的班会。每次班会,绝大多数班级能认真准备、认真组织,因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程,这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任,开班会的时候一脚门里,一脚门外,心思没用在开班会上,而是用在应付学校的检查上,说句实在话,我们从你身上看到的不是希望,而是一种遗憾,一种对学生教育极其不负责的态度。
每周一次的升旗和晨会制度不断规范,每一个升旗手都是严格把关,每一次国旗下讲话都要精心准备,每一次晨会都力争触及每一个人的心灵,目的一是为了让学生学会做人,其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
充分利用班级板报这块阵地,加强班级文化建设,坚持每月一次的板报检查评比制度,及时检查及时反馈。本学期学校共组织办了四期板报,分别是:“放飞希望,赢在起点”“祖国在我心中”“分享十七大,和谐满校园”“让梦想之花,在和谐中结果”,这学期的板报,在班主任的重视下,各班板报都很有特色,也非常有欣赏价值。
发挥广播室作用。每周三中午定时播出校内好人好事,名曲欣赏,师生佳作等,使广播室工作落到实处。同时也丰富了学生的业余生活。
另外,心里课尽管没当作一门课程,拿到议事日程,但万老师的心理咨询,一直在有条不紊的进行着,解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。
3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况,组织后进生进行思想汇报,被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》,学期末写出个人总结,对思想积极要求进步,表现非常好的学生,就给与解除处分,以此激励那些后进生,在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力,后进生的转化工作取得很大成效。
五、开展形式多样的文体活动,注重学生的综合素质的全面发展,营造“了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了初一新生军训活动,
我们始终把新生军训作为一项重要的工作来抓,把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课,纳入我校的德育教育体系.严格要求学生进行军事训练,每次军训我们都积极组织,认真实施.
今年我们军训的主要目的和意义,在于增强学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识;培养学生服从命令,听从指挥,遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
今年军训历时6天,在全体初一班主任老师的积极配合下,这次军训进行得非常的顺利,其中李瑞华老师给1.5班带了4天的班,她本人身体还不好,但4天中尽心尽力,认认真真;赵永刚老师认真培训和安排军训值周队及组织早操和卫生检查,工作多而且繁杂,但赵老师从不抱怨,任务完成得很出色。另外还有一些班主任老师,克服了孩子小,身体不好等困难,在大家的共同努力下,使本次军训成果非常显著。在这里,再一次衷心的感谢参与本次军训活动的各位老师,谢谢你们。
2、成功举办三十九中学第十二届校园艺术节。
“校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。”“文明底蕴”和“精神升华”的结合就构成了三十九中学的“文化场”。本届艺术节是我校切实减轻学生负担,积极推进素质教育的一次盛会,更是对全校师生精神风貌,文化艺术水平的一次大检阅。
第十二届校园文化艺术节由四大板块组成。第一板块为体育、美术、书画、手工制作、电脑打字、制作网页、制作电子贺卡等;第二板块为爱家乡、颂家乡为主题的征文、英语配音、配乐诗朗诵、家庭生活情景剧表演等;第三板块是器乐、舞蹈、卡拉ok大家唱、班班有歌声、曲艺、绝活等;第四板块是文艺汇演。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台,活跃了校园气氛、增进了校园和谐,同时也征集了大量作品,浇灌出了鲜艳的校园文明之花,20多个优秀的文艺节目表演,更是大开了同学们的眼界。大家慨叹:三十九中真是“人才的沃土,文明的摇篮”!
3、参加中山区第十一届科技文化艺术节的各项比赛,取得了优异的成绩,其中迎奥运车模比赛荣获二等奖,参与本次活动的同学有3.5班的张春恒、权光斌、杨建宁;3.8办的徐金阳;3.10班王威。迎奥运电子贺卡比赛一等奖。3.5班的郭耀荣获十大校园歌手称号。吴玫老师获优秀青年歌手称号。赵永刚老师获优秀业余歌手称号。迎奥运英语口语比赛3.12班的曲倩获二等奖。1.4班的张婷或书法大赛二等奖。3.2班的李明远、刘子硕荣获未来科技之星称号。组织团员青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。
4、组织学生参与去关工委组织的“我讲我的故事”即兴演讲比赛,我校3.10班的袁路同学、2.8班的宫晨阳同学双双荣获特等奖。
5、组织学生参加区交通安全知识竞赛,取得团体一等奖的好成绩。
6、组织学生参加首届东北地区蒙牛杯中学生生活科技创意新星赛,我校获得了“最佳优秀人才培育学校”奖。同时1.7班的马吉龙同学的作品,获得了“最具推广价值奖”;1.10班的陈婷同学的作品获得了“最佳创意”奖。
7、与体育组协作,成功组织了全校大型团体操比赛、各年组跳绳、踢毽子比赛。丰富了师生的课余文体活动,增强了集体凝聚力。
8、参与市里组织的课本剧和情景剧比赛,两项都荣获市一等奖。
9、组织学生参与中山区乒乓球比赛,荣获团体第一名;羽毛球比赛荣获男子团体第三名、女子团体第一名;踢毽比赛荣获区团体第三名并代表中山区参加大连市的比赛。
六、抓好安全、卫生工作
建立健全学校安全小组,实行封闭式校园管理,负责学校各岗位的检查指导,严查违规违纪行为,对外来人员实行门卫处登记、电话通报,保证学生有安全舒适的学习环境。制度了学校安全《紧急疏散预案》、《突发事件紧急处理预案》,科学合理地划分教学楼楼梯通行班级及放学疏散线路,同时进行多种形式的安全:教育讲座、主题班团会活动,以《安全自护自救常识》、《消防安全知识》《交通安全常识》等为内容,展开全方位的学生安全教育工作,进一步加强、完善了我校的安全教育工作。
此外,本学期还协助医务室顺利地完成了体检和涂氟工作,全校学生一流的表现,给区里的工作人员留下了深刻的印象。同时也得到了她们的高度赞扬。
回顾2007我们收获的是喜悦:我们不仅在德育管理上,取得了前所未有的好成绩,而且为学生的终身发展、为学生特长的展示,提供了足够的空间和舞台,得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的2008,我们本着“奥运在北京、特色在三九”的原则,在市区领导的正确领导下,我们有信心,更有能力把工作做得更好!
德育工作总结
本学期,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,围绕吴江市教育局2007年度德育工作意见,坚持以德育为首,向德育管理要教学质量。德育为班主任老师的快速成长搭建舞台,为学生的健康成长提供服务和保障。以校园文化建设为主线,以课堂教学为主阵地,继续严抓常规管理,努力培育我校德育工作新特色。现将本学期德育工作总结如下:
一、 狠抓德育队伍建设,健全全员育人机制
1、进一步加强德育队伍建设。
认真贯彻落实《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》,实施我校《校级优秀班主任考核奖励办法》,不断增强班主任工作的责任性,优化班主任的工作方法,提高班主任工作的效率。本学期,要求班主任努力做好以下几个方面的工作:①抓好班风班貌(教室环境布置、卫生、课间课堂纪律、学生行为习惯等),这是班级管理的基础;②培养学生自我管理的能力,提倡实行班干部轮换制(每月轮流一次),让每位学生在一学期里都能当上一次班干部;③改进教育方法,切忌当全班学生面批评某一学生;对问题学生要用心理疏导的方法打动学生的心灵;要学会“用一把钥匙开一把锁”的教育方法,对不同个性的学生进行不同方法的教育;要学会用赏识教育的方法,允许学生暂时的失败,平等地与学生沟通交流,经常鼓励学生的进步,相信每位学生都能取得进步;不要在学生家长面前先“告状”,要先论学生的长处,后论学生的短处;④为每一位学生制定好学习成绩目标,并经常对照分析;⑤继续要求班主任上门家访学生家长;⑥提倡班主任撰写班主任日记或教育案例。
本学期每一位副班主任积极协助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围,教师人人参与学生管理,个个成为学校的德育工作者。在全校教师中牢固树立“向德育管理要教学质量”的观念,人人成为全员育人的表率。
2、坚持抓好每月一次的班主任工作例会,本学期将例会的重点放在班主任工作经验交流、个案分析、难点探索等方面,借以提升班主任的工作水平。期末德育处与教科室联合举办了“震泽一中首届班主任优秀案例评比”活动,对好的教育案例积极向上推荐发表。加强对年轻班主任的岗位培训和指导并把这项工作落到实处,指导老师能当好师傅,做好“传、帮、带”工作,使我校的班主任培训工作真正落到实处。德育处与年轻班主任及时交流,建立谈话制度。
3、加强激励机制,切实为班主任工作提供保障
严格考核班主任工作,期初由德育处制定了《震泽一中班主任工作考核细则》,考核内容包括:班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班内宣传、学生常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、年级组长进行检查,要求每位教师发现情况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处根据记载进行统计向全校公布,并依此发放班主任月常规考核奖。本学期根据《震泽一中优秀班主任评选办法》评出10位校级优秀班主任,并给予一定的物质奖励,在此基础上向吴江市推荐了沈建勤、钟建明、杨西文等三位市级优秀班主任。
二、重视德育常规工作,促进学生全面可持续发展
1、班级管理实行精细化。
本学期要求每一位班主任落实“细”与“实”两个字,对班级实行精细化管理。充分发挥教职员工全员育人的作用,重视德育的实践环节。对学生严格要求,从起身、锻炼、自修、就餐、课堂、课间、放学、就寝等基本环节着手,规范学生的言行举止。明确提出震泽一中学生一日常规具体要求,加强检查,尤其在课堂秩序和自修纪律上,加强巡视,增加检查频率,正确引导、督促、规范学生的行为。
2、全力抓好中学生行为养成教育。
按年级制定养成教育的目标和具体实施办法,把培养学生良好的生活习惯、学习习惯和心理品质结合起来。
(1)为培养学生良好的行为习惯,各班认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《震泽一中学生一日常规》,使学生明确应知应为的常识和必须遵守的规章制度,同时学校通过国旗下讲话、组织各年级学生会议等途径对学生提出具体明确的要求;学校还专门组织了高中学生思想政治工作会议,加强对学生的思想政治和纪律教育。从正面引导学生,尽力防止学生因无知而盲动现象的发生。
(2)以严格规范学生日常行为为抓手,全面整治学校校风。从细小琐事抓起,从身边抓起,如,学生仪表、穿着,出勤、纪律、卫生,上课、作业、考试,言行等,都要严格要求,使之养成良好的习惯。
(3)选拔学生会干部,充分发挥校团委、学生会的作用,培养学生自主管理、自主生活的能力。
(4)各班利用班会课,发挥其教育主阵地作用。组织各类主题教育,努力培养学生良好的道德品质及行为习惯,形成健全的人格。
三、大力加强校园文化建设,积极开展各类活动。
1、校园文化是一种重要的教育资源,校园文化具有育人功能,这种功能比空洞说教和强行压制的作用更大,影响更深远。学期中,我们利用校园广播系统,播放音乐,对学生进行音乐艺术熏陶;利用每月一期的黑板报、宣传橱窗进行时政、艺术教育、安全教育;
2、继续开展好我校的德育常规活动,在此基础上还开展一系列发展学生特长、提高学生综合素质的活动。
期初举行了“身边的希望工程”、“行政领导与贫困学生帮困结对仪式”活动;开展了“远离网吧、告别网吧”活动,每月由德育处组织人员对镇上的网吧、游戏厅进行检查和暗访;
组织学生观看有教育意义的电影,举办影评评比活动;
初一、二年级中举办读书征文比赛,我校初二(5)班,周孙誉同学的《自强不息的洪战辉》获“吴江市《中国骄傲》读后感评比”中学组二等奖,并参加由市组织的夏令营活动;
初三年级在4月份举行了以“我的理想”为主题的主题班会公开课,全校教师和行政人员积极参与听课、评课;
4月份初一、二年级举行图书捐赠活动,捐赠图书约1002本,并与震泽儒林第三小学结对;
4月底,组织初二年级学生开展以“安全在我心中”为主题的珍爱生命演讲比赛;
组织学生参加第六届读写大赛,我校张潇同学获少年组省级三等奖,王玙同学获市级少年组三等奖;
5月30日,吴江市教育局在吴江红旗影剧院举行07年中学生(初中组)文艺汇演,我校参赛的舞蹈《荷塘月色》获吴江市初中组一等奖;
期末举行法制安全教育讲座。
四、重视学生心理健康教育,努力构建和谐的育人氛围
1、由班主任组织学生学习《江苏省中小学心理健康教育实施意见》和《江苏省中小学心理健康教育内容大纲》。建立了班主任、学生的交流谈心制度。要求教师在与学生谈心交流时,注意谈话的方式,语言的使用,都应从学生心理出发,把话语说到学生的心坎上,使学生从内心受到感悟;即使学生犯了错误,在严厉批评的同时,也要给予引导帮助,也要培养和激发他们的进取心。
2、进一步完善了心理咨询室的建设,以个案方式对学生进行心理辅导。学校由德育处组织班主任进行了专门研究,针对调查情况,采取了不同的疏导措施:除了个体辅导外,各年级班主任针对自己学生的特点,专门进行如学习心理辅导、考试心理辅导、心理角色转换辅导等。很多班主任还与学生之间架起一条心灵通道,使班主任及时了解学生心理动向,及时沟通、防患于未然。并加强对后进学生和违纪学生的个别心理辅导等。
3、分别在初一年级、分部初二年级开设心理辅导课。本部初一年级由陈玉良副校长担任,分部初一、初二年级由张玉昆校长担任。
五、注重德育创新,重视培育德育工作特色
学期继续开展好“文明礼仪伴我行”活动, 通过开展“文明礼仪伴我行”系列主题教育活动,在学生中普及文明礼仪知识,增强文明行为意识,培养文明行为习惯,树立崇尚文明行为的良好风范,全面提升我校学生的文明素养,展示我校学生的良好形象,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的人文环境做出贡献。
活动内容以校园礼仪为主要内容,以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯养成为重点,使学生在纪律、卫生、安全、孝敬、诚信等方面的礼仪行为取得明显进步。期初德育处专门召开研讨会议,布置本学期“文明礼仪伴我行”活动的任务。组织学生利用下午第四节课观看文明礼仪知识录象,组织初一年级学生开展《青少年文明礼仪教育读本》读书征文比赛。期末全校学生开展“震泽一中文明礼仪之星”评选活动,评出十名“文明礼仪之星”,并在教师中评出“文明礼仪知识普及活动”先进个人和优秀工作者。
六、重视家校联系,整合多种教育力量
1、加强学校与家庭的沟通,增进家庭、学校及社区的联系,共同为学生营造一个良好的成长环境。班主任加强了与家长的联系,开好家长会,建立学校与家庭之间的信息通道。随时了解学生情况,避免出现学校、家庭之间的管理盲区。本学期与苏州网校联系开通了家校路路通,5月份聘请网校老师对班主任进行了培训。现使用率已达到100%,开通率(初一、二年级)在95%。
2、与时俱进,不断提高家教工作的水平
定期召开家长座谈会,提高家教工作水平。学校根据家长委员会的意见,健全了家长座谈会制度,为家长提供了学习材料,那些成功的家教经验,先进的家教理念,让家长津津乐道。家长代表的发言,班主任的介绍为家长与家长,家长与老师的联系创造了机会,也提高了家教工作水平,收到了良好的效果。
3、走访德育基地,开展社会实践活动。
走访德育基地,利用德育教育资源对学生进行教育是我校的传统德育活动。3月份初一年级去震泽烈士陵园扫墓,4月份初中年级去上海科技观参加社会实践活动。平时利用下午第4节活动课,各班组织各类社会实践活动。
本学期我校继续以培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标,秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念,针对未成年人身心成长的特点,结合本校的具体情况,继续按照“抓常规促规范,以创新求发展”的工作思路,围绕期初制定的工作计划,有序地开展了各项丰富多彩的活动,使我校的德育工作有了进一步的提升。
一、加强班主任队伍建设
1、我校每两周召开一次班主任例会,及时指导班主任工作。在会议上,明确班主任的任务和职责,要求班主任有满腔的热诚,真挚的爱心,一定的能力,强烈的责任感,争做受学生爱戴的良师益友。另外,还布置阶段性班主任工作,要求班主任认真、细心地完成,这样能动态地管理好班主任队伍。
2、在传统的每月举行一次“班主任工作论坛”中,大家都能充分利用这一互相交流、互相促进的平台,畅谈经验,总结缺失,共同探讨在德育工作中碰到的问题,从而不断提升自身管理班级的水平和能力。在本学期中,共有陈林生等十多位优秀班主任进行了专题工作交流。
3、我们定于每月28日对《班主任工作手册》进行检查,及时了解班级情况,积极主动地配合班主任一起做好学生的思想教育工作。对每一位有问题的学生,我们的班主任都能及时与其沟通,极力寻找问题所在,并帮助他们解决思想上的困扰。
4、我校的副班主任能积极主动地向正班主任请教,并配合正班主任一起搞好班队建设工作。副班主任们工作热心、积极、主动,在不断的学习工作中,班主任工作经验逐渐丰富,这不仅强化了我校的班主任队伍建设,还为我校德育工作的可持续发展提供了有力的保障。
二、开展内容丰富的德育活动
1、3月8日至12日,我校对全体初一、初二年级进行了军训。在短短五天的紧张军训中,全体同学都能认真遵守军训纪律,自觉服从教官的管理,顶着烈日的刻苦训练。通过军训同学们学到了军事知识,提高了国防意识、锻炼了体魄,提高了组织纪律观念,增强了班级凝聚力。
2、在3月,我校开展了主题为“学雷锋、树新风”的活动,要求每位同学“从身边做起,从小事做起”,学习雷锋叔叔全心全意为人民服务的优秀品质。具体内容:召开各班正、副班长会议,要求班长积极做好“学雷锋”的宣传活动;各班可分成若干小组,利用空余时间在班主任的带领下进行活动,主要是为校园、街道、社区做好事;各班还要利用班会课进行交流,把主要的好人好事记载在下发的“学雷锋、树新风”活动情况汇总表上,在月末上交给德育处。
3、为继承革命先烈的光荣传统,弘扬爱国主义精神,全面贯彻素质教育,提高学生的社会综合实践活动能力,4月2日我校组织初一年级全体师生和初二年级新团员赴吴中区革命烈士陵园,举行了“缅怀革命先烈,清明节扫墓活动”。并根据苏州市文明办、市教育局、市民政局和市网上家长学校联合下发的《关于清明节期间组织中、小学生开展网上祭奠活动的通知》,在4月6日——4月20日清明节期间组织我校学生积极开展“我们的节日·清明”为主题的网上祭奠先烈活动,进一步引导学生继承革命传统,弘扬民族精神。在本次活动中,我校荣获了苏州大市的一等奖。
4、4月17日我校开展了“畅想世博、文学之旅”活动,组织部分学生畅游了南浔古镇,让学生感受到了南浔“得诸社会,还诸社会”、崇文重教的深厚文化底蕴,引导学生走进世博、了解世博、分享世博,激发学生的爱国热情。
5、5月28日下午,我校初二(9)班召开了以“珍爱生命”为主题的校级主题班会。首先,一则学生坠楼轻生的报道深深触动了同学们的内心,引发了大家对生命意义的激烈探讨。接着“生命安全小知识”的测试又让学生增加了一些自救自护的能力。感染人心的诗朗诵、发人深省的小品,别开生面的法制报告会都给予同学们以知识和启迪。本次主题班会再一次让学生明白了生命的价值和意义,更是让学生掌握了爱护生命的知识和技能。
6、在5月,我校还开展了第十届科普宣传周活动。具体工作如下:(1)我校首先明确了本次科普宣传的活动口号——“倡导低碳生活,建设生态文明”。(2)凌福男副校长在5月17日的国旗下讲话中,做了主题为“节约能源——低碳生活”的发言,让同学们了解了什么是低碳生活,如何从身边小事做到低碳生活。(3)在5月20日,我们还组织了一次以年级为单位的以“倡导低碳生活,建设生态文明”为主题的黑板报评比活动。(4)利用宣传橱窗,张贴科普挂图,宣传科普新知识。(5)组织学生观看上海世博会的有关介绍,更多地了解“低碳”生活的意义。(6)开展了以“我的小发现”为主题的科学小论文的评比,并推荐优秀论文参加区级比赛。
7、6月4日下午,我校初一学生在报告厅举行了“讲英雄故事,承革命遗志”的故事大赛。同学们慷慨激昂、声情并茂地讲述了我们家乡的革命英雄事迹。一个个生动感人的故事,让同学们又回到了那战火纷飞、激情高涨的革命岁月,重温了我们党艰难奋斗的历程,深刻体悟了革命英雄不怕牺牲、舍生取义的高尚品质。通过本次讲故事大赛,让同学们在讲英雄、敬英雄、学英雄中,了解到了今天的幸福生活来之不易,作为新时代的中学生,更应该继承革命先辈的遗志,努力学习科学文化知识,为祖国的美好明天尽一份力。
8、6月20日中午,我校组织了全体初一学生观看了电影《袁隆平》。看完影片后,同学们感慨很多,觉得袁隆平院士解决了世界五分之一人口的温饱问题是一个科学奇迹,而他那种对理想不懈追求,乐于奉献的高尚情操更是值得我们青少年学习。
9、2010年万众瞩目的世博会拉开了帷幕!为了让学生可以亲历世博盛会,感受万国博览建筑风格,体验全球独特人文风情,开拓视野,增长科技、人文、地理、物理、数学和历史等百科知识,我校于6月29日组织初一、初二部分学生参观了上海世博会。
三、加大帮困助学力度
我校继续坚持“以人为本”的理念,重点对特困学生进行家庭走访和资助,绝不让一个学生因家庭经济原因而辍学,努力将科学发展观落到实处。一是健全了贫困学生资助体系,建立了完整的贫困生助学档案,由专人负责助学工作。二是采取政府扶助、社会捐助等多项措施,整体推进“爱心助学”,帮助贫困家庭学生,不让任何一名学生因贫困失学。“兴吴教育基金”的全面落实使学生们感受到了祖国的温暖;光福驻军某部队连续多年的爱心资助,也使贫困生们感受到了全体官兵的一片“爱心”;学校领导与个别贫困生的结对,又使他们感受到了学校这个大家庭的关爱。
四、重视心理健康教育
我校始终把学生的心理健康教育放在重要位置,一直把培养学生良好的心理素质,健全学生的人格发展作为我们德育教育的重要工作。我校在成功创建“苏州市中小学合格心理咨询室”的基础上,在本学期,我校继续深入开展了多次心理健康教育讲座,向学生系统传授心理健康知识。定期开放学校心理咨询室和开通学校心理咨询热线,由我校已取得了心理教师上岗资格证的张霞老师和陆小燕分别做好对学生的个别和团体辅导,加强了对个别学生的心理疏导。
五、加强家校联系
在本学期,我校分别召开了初一、初二及初三学生家长会。在家长会上,学校详细地介绍了学生在校的表现,积极听取了家长对子女学习情况的反馈,并对如何更好地教育孩子,老师与家长们展开了广泛而深入的探讨。家长们都一致认为,学校是大家共同的家,只有家长与学校携起手来,才能把我们的下一代培养得更好。通过家长会增进了学校与家长之间的联系,更好地形成了学校、家庭和社会三位一体的教育合力。
在本学期,我校圆满地完成了期初制定的德育工作计划,有序地开展了各项德育活动,并取得了良好的成绩。在今后,我们将继续从学校实际出发,从学生实际出发,不断创新,积极进取,为学生的全面发展而作出努力。
一、甲流防控和安全防范工作
1、本学期甲流疫情来势凶猛,形势严峻,但学校做到了应急及时,处理得当。全校上下齐心协力,开展了预防甲流宣传、知识讲座、主题班会、服用防感中药、注射疫苗等各项工作,确保早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,在师生中构筑了一道健康防线,学校未出现危重病人和大面积停课,教育教学秩序良好。
2、通过国旗下讲话、橱窗板报宣传、主题班会、发告家长书等形式,开展安全纪律宣传教育活动。
3、组织2次全校性防震、消防等安全疏散演练,提高学生应对灾害事故和突发事件的能力。
4、组织学生参加南山区“加强校园安全教育,共创美好平安校园”漫画比赛,取得优异成绩。获奖情况如下:①学校获得优秀组织奖;②吉厚明、马楠获得辅导教师一等奖;③初一(4)班罗永彬、初一(5)班王卓贤、初一(6)班陈林丰、初一(11)班陈方安、初二(3)班陈泽润获作品一等奖;④初一(2)班李晓琳、初一(3)班金珮璇、初一(5)班   李意文、初一(5)班梁巧妍、初一(6)班邱奕斌、初一(8)班吴美桦、初一(8)班李嫦、初一(11)班王新辉、初一(12)班田靓、初二(7)班黄丽友、初二(9)班何翼宏、初二(11)班吴颖珊、初二(11)班刘佳锡获作品二等奖:⑤初一(4)班张超婵、初一(11)班 林扬鹏获作品三等奖。
二、与德国保罗学校师生的交流互问活动
我校在深圳市与德国纽纶堡市的友好交流活动中,担任以环境教育为主题的教育交流任务。2009年7月7日至23日,学校组织6名教师、26名学生前往去德国纽伦堡保罗学校进行第三次教育交流活动。09年10月25日至11月6日,德国保罗学校31名师生来我校实现了成功互访。取得的主要成果:1、为师生深化环境意识,拓展国际视野,提供了宝贵的机会与平台;2、同学们亲身体验了欧洲生活,感受了该国在环保、个人素养及社会秩序方面的先进之处。同时,也通过民歌、民乐、民族舞蹈和自己的言谈举止直接让德国朋友了解了中国民族文化及中国的年轻一代;3、老师们直接观察和感受了该校教育,得到很多有益的启示;4、加深了两校同学之间的友谊,增进了不同文化间的相互交往和理解。
三、环境教育和国际生态学校项目活动
1、组织召开德育研讨会(12月18日下午)。全体年级组长、班主任围绕《初中培养环境友好型公民的实践研究》课题展开研讨,各年级班主任代表作了专题发言。主要内容有:
① 张盛刚《让环境教育成为学校教育不可或缺的重要部分》
② 罗颖星《对我校“实践研究”的几点建议》
③ 王红《班级管理目标可视化》
④ 李兰芝《应时代要求——做环境友好型公民》
⑤ 张红莲《关于对“初中培养环境友好型公民的实践研究”的一点探讨》
⑥ 周秋霞《初中培养环境友好型公民的实践研究》
⑦ 陈扬彬《初中培养环境友好型公民的实践研究》
⑧ 王新民《关于“初中培养环境友好型公民的实践研究“的设想与实施》
⑨ 高虹《做环境友好型公民在班级建设中的实践》
2、召开国际生态学校委员会暨低碳生活倡议大会(11月26日下午)。出席会议的有:区环保局李健局长、家长代表、教师代表和学生代表共165人。会上,按照国际生态学校项目“七步法”要求,我们成立了由学校、年级、班级三级组成国际生态学校委员会,并向与会者和全校师生发出“过低碳生活,创造绿色家园”的倡议,全体与会人员在《荔香中学低碳生活倡议书》上签字。
3、开展校园环境评审、制定生态规章和社区宣传工作。完成“七步法”中第一步——“成立国际生态学校委员会”工作之后,随即布置了第二、三、四步工作:由黄淑芬老师组织绿色联盟学生开展校园环境评审;由陈英华老师组织小森林研究员工作站学生,针对校园环境评审中提出的存在问题,制定生态规章;由廖丽欢老师组织小记者工作站学生,开展社区节能减排宣传活动。目前,校园环境评审工作已基本完成,绿色联盟已完成对学校和周边环境问题的问卷调查,调查结果的整理工作正紧锣密鼓的进行。第三、四步工作也在规划之中。
4、开展国际生态学校项目主题活动之一—— “创建环境友好型课室”活动。主要从环境整洁卫生、环境意识宣传、班级绿色文化三个方面进行检查评比。获得第一名是:初一(8)班、初二(4)班、初三(5)班。获得第二名是:初一(7)班、初二(7)班、初三(9)班。获得第三名是:初一(12)班、初二(3)、初三(2)班。比较差的班级有:初一(2)、(4)班;初二(1)、(10)班;初三(4)、(10)班。
四、阳光体育活动。
本学期德育处认真总结以往开展课间操活动方面的经验,结合阳光体育运动的新要求,创新思路、活跃形式,组织学生开展丰富多彩的课间体育活动,并与学生心态调节、心理减负等结合起来,落实该项活动在时间、内容、器材、场地上的保证。同时,充分发挥学生的主体作用,根据学生不同的兴趣爱好,精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划,激励学生主动参与阳光体育运动,达到以体促德、以体促智、以体促发展的目的,促进学生良好的行为规范的养成。
五、学生、学生干部工作
1、组织新生在校内进行为期一周的社会实践活动,主要内容:(1)队列和广播体操训练。(2)国防知识及法制、纪律教育。教官来自南山区青少年社会实践基地。
2、召开初一年级学生大会2次,主要内容:(1)向新生介绍学校发展历史。(2)提出培养环境友好型公民的要求。(3)进行现代文明意识教育,倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚。(4)开展纪律教育,指出存在问题,明确发展方向。
3、 改选学生会组织。新选出主席、副主席若干人,她们是:初二(7)班方泽霖和初二(12)班慕小西、初二(7)班黄玉谊 。
4、发展新团员128人,组织新团员举行宣誓仪式并在“告别乱扔乱吐陋习”上签字。
六、学生社团工作
本学期甲流疫情肆虐,为防止学生因聚集而交叉感染,社团活动暂停。
七、“问题学生”帮教工作
本学期学生重大违纪事件5起,其中学生打架事件2起,涉及的班级有:初一5、6班、初二8、9班、初三3班;校园偷盗事件3起,他们是初三8班王国玮、伍晓楠、初二1班郑伟林。
根据市教育局的要求,我校本着发展学生、成长教师、提升学校的办学理念,本学期我校的德育工作围绕“创建和谐校园”这一主题,开展了一系列富有成效的活动,全校师生积极主动地投入到创建和谐社会中去,诚信友爱、充满活力、平安有序、人与自然和谐相处的校园氛围已经基本形成。本学期德育工作主要有:
一、师德建设
1、建立以校长为首的学校德育领导小组,充分发挥学校德育领导小组的作用,加强教师队伍建设,以强化师德师风为重点,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》,结合上级要求制定我校的教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上,并落实到日常的教学中,没有违师德现象发生。
3、加强班主任队伍建设,每月全校班主任培训,学习有关文件、心理教育理论,学习班级管理理论等,不断提高班主任的理论知识和管理水平。坚持每周年级班主任例会,指导班主任每周工作。积极开展主题班会活动,本学期初一、初二各开了一节校级主题班会课,效果较好。对副班主任进行培训,期末对他们工作的进行检查,使他们迅速成长。
二、主题教育
1、法制教育
我校以法制教育为学校的德育特色,因此本学期开展了以下活动:
(1)在初一年级开展《中学生守则》竞赛。
(2)通过国旗下讲话、班会课、团队课、宣传橱窗、黑板报等对学生进      行法制教育。
(3)聘请交警来校作交通安全教育讲座,会后学生以班级为单位开展讨论,列出发生在学生身上的违反交通法则的行为,班主任总结,并强调生命的重要,效果很好。
(4)各班开展法律知识的主题班会课。
(5)对少数行为问题生开展“一师生一帮一”活动,建立德育档案,跟教育,初步取得成效。
2、读书活动
(1)积极组织学生订阅德育类图书,要求学生书写读书心得,并开展评比活动。在吴江市读书征文活动中初二(1)徐方怡获一等奖。
(2)组织学生参加苏州市第三届中小学生美文大赛。
3、养成教育
根据学生的年龄特点,分年级开展养成教育活动:
(1)初一年级开展“尊敬师长” 、“团结互助” 、“树立理想” 、“立志成材” 、学会关心“等主题的教育。
(2)初二年级开展“遵纪守法”、“明辨是非”、“文明礼貌”、“友善待人”等主题的教育。
(3)初三年级开展“理想前途”、“勤奋进取”、“奋力拼搏”、“为校争光”等主题的教育。
4、家庭教育
(1)建立家长委员会,开办家长学校,聘请北京四中的高祥作“不要让爱你的人失望”的讲座,初一学生家长听后获益匪浅。
(2)班主任和副主任开展家访活动,并将家访情况纳入考核。
(3)班主任充分利用网上家长学校,加强和家长的沟通。
(4)组织家长参加网上家校举办的各类活动。
5、心理健康教育
心理工作室积极开展活动,采用“三层次介入”的工作方式定期向全校师生、家长开设心理健康教育讲座。如针对初一新生,我们开设了“如何尽快适应中学生活”的讲座;针对初一新生的家长,我们开设了“孩子逆反心理的产生及化解”的讲座;针对初二学生我们开设了青春期健康知识讲座“成长路上”,部分“ 涓涓老师”还和初二女生观看了青春期知识的录像;对于临近中考的初三学生我们举办了“轻松上考场 愉快得高分” 及“我的6·18”团体心理辅导课;指导班主任开展心理健康教育的主题班会;对全校教师,我们开设了“教师心理健康的自我维护” 等讲座。每月自编一份心理健康小报—《心语》,全校师生人手一份,小报图文并茂,涉及心理健康方面的知识、趣味测试等丰富内容,深受学生家长及老师的好评。在学校网站上开设一个“涓涓工作室”专栏,定期上传心理健康教育的相关资料,鼓励家长、学生、老师去关注、去了解。
本学期先创建了吴江市合格心理咨询室,接着又创建苏州市合格心理咨询室。
6、红十字会工作
(1)、11月组织初一学生入会,向初一学生宣传了红十字会知识。
(2)、向全校学生作了自救自护讲座。献爱心活动。
(3)、利用初一学生入会的锲机开展了献爱心活动,共受到捐款1万余元。
7、重视学科渗透,加强德育科研
(1)、全体教师在教学中,贯穿教育教学的各个环节,结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,基本国情教育,培养学生团结协作和坚忍不拔精神。
(2)、本学期深入开展德育科研活动,以国家级课题研究《江南小城镇中学德育与家庭、社会教育相结合的深化研究》为主导,积极开展学校德育科研活动,撰写了较多的有质量的德育论文。共有4的论文获国家级奖,10的论文获省级奖,2人被评为国家级先进个人,4人被评为省级先进个人,学校被评为国家级先进实验学校。
德育工作是学校的首要工作,我们将遵循中学生的身心发展,降低德育工作起点和重心,以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师德育素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有学校和时代特色,充满生命力。
2009秋季学期,学工处坚持以科学发展观统领学校德育工作,结合我校深入学习实践科学发展观活动,勤于实践,注重德育工作的可持续发展,认真思考如何让德育成为中高考新的增长点,通过实践活动促进处室工作有序开展;真正做到忙而不乱,对影响校风、学风建设的特殊问题,学工处善于分析积极找寻解决的办法,有效指导年级、班主任开展工作,在学校领导的大力支持下,有理有利有节给予解决,效果明显。现总结如下: 一、强德育队伍建设,走班主任专业化发展的道路,提高班主任整体素质。重点要做好以下几个方面的工作:
1 、开好新学期班主任工作会议。
2009年8月27日,召开新学期班主任工作会议,滕副校长解读2009年德育工作思路,学工处作开学具体工作布置,分析上学期年级、班级工作主要存在问题,量化工作发现的问题一一用课件展示,对班级文化布置和走廊文化布置做明确分工,用图片形式指导班主任布置班级。
2、每月一次班主任专题学习会(经验交流会)。
坚持每月一次班主任专题学习会(经验交流会),主题内容为:9月班主任专题学习:09年第9期《班主任之友》、P55《如何建设与充分发挥班集体的作用》;10月班主任专题学习:2009年9月28日《德育报》《教育要有自己的高贵》;
11月班主任专题学习《班主任之友》P7《建设民主型班级的系列技法》; 12月班主任专题学习:《班主任之友》2009年第12期P7《班级管理三境界》。通过系统学习,提高班主任的理论水平,从而加强班主任对班级的指导和管理能力。
3、组织班主任外出学习。
为了总结和交流班主任工作的先进经验,更好地解决班主任在工作过程中存在的一些急需解决的问题和难题,提高班主任工作针对性和实效性,北京师范大学继续教育与教师培训学院于2009年9月26日——27日在南宁举办“提高班主任专业素质高级研修班”,我校领导高度重视,决定由滕健副校长和学工处刘国强副主任带队,班主任王颖慧、李少娟、盛海生、陈建芬、卢俊爽、刘 伟、黄 兵、曾光星、唐海燕等12名老师参加了班主任专业素质高级研修班。专家们的激情讲座引起了与会老师们的共鸣,赢得了热烈的掌声,我校班主任老师们纷纷表示受益匪浅。
11月6日——10日学校组织李赛琴、陆爱媛、张志梅、贾洪翔、孙威等五位老师到上海参加全国中小学班主任岗位培训班,接受全国七名优秀班主任教育专家讲座,讲座内容丰富:有提升班主任理念、有创建民主型班级的指导、有如何设计班会课、如何加强养成教育等专题,专家的观念新,经验介绍可操作性强,大家体会很深,收获非常大。
11月28日——12日1日组织黄彩霞、王颖慧、胡娴毅、盛海生、何丹佺、韦盛志等6位班主任赴桂林参加全区中学班级管理创新研讨讲习会,听取全国优秀班主任作班级管理创新经验报告,观摩桂林市优秀班主任研究性主题班会活动,并参加分组经验交流与研讨。通过学习交流,学习他人在德育管理上的优势做法,也在会上交流我们的困惑,争取更多的帮助,从而推进我们的班级和德育工作。
2010年元月16日——17日组织邬建宁、蒋庆华、宾雪梅、张志梅、黄宁娜、唐美忠、董素华、盛海生、卢玉龙、苗园园等老师参加中国教育学会教育机制研究分会在南宁举办的“中小学班主任工作方法研究与班级管理经验交流”培训班学习。
组委会邀请了三位全国著名教育专家作班级管理专题报告:
一、北京广渠门中学高金英老师的《静下心来教书 潜下心来育人》报告;
二、北京小学大兴分校校长兼党支部书记、中学高级教师、北京教育学院兼职教授、北京市学习科学研究会常务理事张景浩的 《扬起自信的风帆》报告;
三、北京市特级教师、享受国务院特殊津贴的专家北京四中教师丁榕的《更新观念、改进方法、拓宽途径——做一名幸福、快乐有成就的班主任》报告。
专家们的教育理念、高尚的人格和真诚的话语,让与会班主任受益匪浅。
4、组织好一年一度的德育年会。
年会中心交流大会在精心的准备下于11月28日在风景秀丽柳州地区融水苗族自治县举行。为实现我校2009年“继续强化改革创新,加快内涵科学发展年”的工作目标,将“育人为本,德育为先”的教育思想落到实处,以科学发展观统领学校德育工作,走科研德育之路,理性总结德育科研成绩,科学挖掘德育活动成功经验,摸索德育工作规律,提高德育工作实效,丰富德育工作方法技巧,培养一支品德高尚、工作踏实、勤于探索、敬业精干、个性特征明显的德育工作队伍,以实现德育工作的可持续发展,促使德育文化成为中高考新的增长点,在学校党政领导的直接指导下,我校学生工作处组织举办了以“科学发展上水平,德育文化育栋梁”为主题的2009年德育年会。学校党政领导高度重视年会各项工作,早在今年新老毕业班经交流会上戴启猛校长提出了“让德育成为中高考新的增长点”的主题,劳以东书记亲自审定了本次年会的活动方案,劳书记对德育年会议题、德育论文的评比提出了建设性的意见,给年会的成功召开打下了坚实的基础。学工处的领导、各年级主任和班主任们围绕着“让德育成为中高考新的增长点”议题展开了大讨论,在年级和学工处的综合考虑下推选了具有代表性的班主任在年会上发言。
会上曹红星(蒋春瑜代)、严伟嫦、陈晓莉、唐爱梅、曾光星等老师作了中心发言,把自己在班主任工作中的经验和教训与班主任们共勉,曹红星老师的《平平淡淡才是真》,严伟嫦老师的《抓德育常规  促学生发展》,陈晓莉老师的《创设班级软环境  建设班级硬道理》,唐爱梅老师的《讲究教育艺术——心灵对话》,曾光星老师的《让德育教育成为高考新增长点》让聆听的班主任们受益匪浅。接着滕健副校长(兰瑛副校长代)和郑应副校长分别对桃源校区和江南校区的德育工作进行了回顾,收获成果,反思不足。劳以东总支书记还作了题为《以科学发展观为统领  以改革创新为动力  进一步加强我校思想道德建设工作》的重要讲话,劳书记就继续认真学习贯彻落实《若干意见》精神;进一步加强政治思想工作队伍建设;条块结合,上下衔接,形成交叉教育网络;加强学生良好习惯的教育培育、养成;强化学生社会实践活动;牢固树立大德育观,常规德育教育与动态德育教育相结合;进行专题民族团结教育,推进学校和谐发展;树立典型,以点带面,分类针对性工作等方面进行了阐述。劳书记的讲话让班主任们产生了共鸣,并将年会推向高潮。
5、结合教务科研处的结对子工作,组织优秀有经验的班主任做好年轻班主任传、帮、带工作,使青年班主任迅速成长。
6、组织“育人之星”评选活动,由年级推荐选出优秀班主任代表参加评选,获此荣誉的老师在德育年会做经验介绍,充分挖掘我校优秀教育资源,充分调动班主任工作的积极性。
二、加强学生的德育工作,培养具有崇高思想品德、有远大理想的学生
(一)抓好德育常规,以小见大,扎实开展各项工作。
1、做好新生入学教育。
2009年8月28日,召开初一、高一新生培训会议,滕健副校长详细向同学们介绍学校的历史和近年学校在教育教学方面取得的成绩,同时对新生提出四点要求;希望同学们尽快适应中学生活,取得优异成绩和进步。从以下几个方面的教育入手(1)新生训练;(2)爱校教育(3)日常行为教育;(4)小学升初中,初中生到高中生的角色转换的心理健康教育;(5)安全教育;(6)个人卫生、环境卫生以及预防H1N1流感的卫生知识教育等。
2、持之以恒抓学生的行为习惯的养成,使学生守时守纪,文明礼貌,团结友善,卫生健体,蓬勃向上。
各年级各班级都把抓学生按时到校作为班级、年级管理的重要工作之一,年级主任、班主任身体力行作示范,早出晚归,本学期学生出勤率高,迟到现象比以往有很大的进步。
第一至十九周校门迟到按时领交考勤本公布
班级
考勤本
班级
迟到
考勤本
班级
迟到
考勤本
初一(1)
★8
14
初二(1)
36
15
初三(1)
14
14
初一(2)
★7
12
初二(2)
23
★16
初三(2)
★9
14
初一(3)
★8
★16
初二(3)
17
11
初三(3)
13
★16
初一(4)
★8
★16
初二(4)
★7
15
初三(4)
16
15
初一(5)
17
13
初二(5)
★9
13
初三(5)
10
13
初一(6)
14
13
初二(6)
★5
11
初三(6)
17
12
初一(7)
★1
15
初二(7)
15
10
初三(7)
40
12
初一
63
★16
初二
112
★16
初三
119
★16
14
4
14
班级
迟到
考勤本
班级
迟到
考勤本
班级
迟到
考勤本
高一(1)
18
15
高二(1)
52
3
高三(1)
18
13
高一(2)
18
★16
高二(2)
18
10
高三(2)
10
13
高一(3)
20
13
高二(3)
★6
15
高三(3)
★3
15
高一(4)
16
13
高二(4)
12
14
高三(4)
32
14
高一(5)
42
5
高二(5)
★0
15
高三(5)
31
★16
高一(6)
21
12
高二(6)
★8
11
高三(6)
12
5
高二(7)
18
4
高三(7)
★9
13
高二(8)
★9
7
高三(8)
12
15
高一
135
★16
高二
123
12
高三
127
★16
6
7
7
注:如有误差,请于公布的本周内到学工处更正。
2010-1-8
每周学工处都告示的目的就是为了核对,请班主任一定要核对。
3、根据中学生年龄特征,结合重大节日和当前学校的中心工作开展丰富多彩的德育活动。
做到月月有主题:九月份:弘扬和培育民族精神活动月、十月份:爱国主义教育月、十一月份:诚信教育月、十二月份:法制教育宣传月。
(1)2009年8月31日,举行开学典礼,戴校长致辞,滕健副校长向全校发出“传爱到台湾”——为台湾灾区捐款的倡议,学工处负责捐款的收集工作,全校共捐款35245.6元,并把捐款捐到南宁市红十会。据南宁市红十会介绍,我校是此项活动行动最快的学校,给予我校德育活动高度评价。
(2)今年是第25个教师节,学工处将此作为2009 年暑假德育作业一项内容布置,纳入九月“弘扬和培育民族精神活动月”活动,征文主题:以“歌颂教师”、“师生情谊”或“感谢老师”为主题。此项活动得到学生们的积极参与,开学第一天,各班收集同学们的征文,在班主任和语文老师的推荐下,每班向学工处推荐3~5篇优秀稿件,学工处和教务科研处组织语文教师评选(评委:洪心、韦露莎、黄路鸣、刘伟等四位老师),收到稿件108篇,获奖97篇,其中一等奖22名,二等奖35名,三等奖40名。
(3)结合“弘扬和培育民族精神教育月”开展“我爱我的祖国”系列教育活动,
主要内容有;每班召开一节“我爱我的祖国”主题班会;出版一期歌颂祖国六十岁生日墙报;组织观看一次爱国主义影片;高唱爱国主义歌曲;举行一次家乡英雄故事会;撰写一篇心得体会,开展国旗下讲话,高一、高二年级学生代表分别作《我热爱我的祖国》《祖国我为你自豪》的讲话。
(4)结合11月9日消防日开展消防安全主题教育
利用国旗下讲话时间,学工处作了消防日开展消防安全主题教育,要求各班召开主题班级,进行消防知识安全教育。2009年12月29日下午我校桃源校区在篮球场举行部分教职员工消防知识及消防器材使用现场培训,在学工处刘副主任的指导下进行了干粉式灭火器的使用方法的实地使用演示。通过培训和现场操作,老师们进一步了解了消防器材的基本性能和灭火器的使用,以及火灾意外发生时如何保护自身安全,为防患火灾、进一步落实学校的消防安全工作起到了积极的作用。
(5)重阳节开展敬老主题活动;结合10月16日 世界粮食日 、10月31日 世界勤俭日开展“节能减排”主题教育活动。
(6)11月是我校诚信教育活动月,我们开展申请考试免监班诚信实践活动,培养学生的自我激励、自我制约、自我监督的能力。高二、高三率先行动,印发诚信考试承诺书,自愿参与的同学请家长及学生本人签字,严格考试制度,段考时就处分了六名作弊的学生。
(7)积极组织主题班会全校观摩活动
本学期召开主题班会的班级有: 11月 12日周惠云老师召开主题班会观摩《高三是什么颜色?》各班派代表参加,学生讨论激烈,效果不错,与会学生都非常认真做笔记。11月高二(5)班召开主题为《我们的十一月》主题班会;12月23日:高08 (2)班召开全校主题班会观摩《我们是朋友》, 12月30日:初一(2)班召开全校主题班会观摩《珍惜生命,安全第一》;12月30、31日,全校大部分班级组织召开迎新班会,整个校园洋溢着青春、向上、团结、和谐的氛围,取得很好的效果。元月12号初三(4)召开主题班会《我的青春我做主》。
(二)、抓住暑期间学校教学楼装修的时机,开展班级文化建设环境布置活动,打造班级文化建设的精品。(这是本学期德育工作的重头戏)
2009年第一周,按照开学工作布置,全校43个教学班交班级文化建设内容,由学工处统一审稿,对各班级提交的内容把关并提出整改建议;然后统一设计制作。这个工作突现班主任的管理理念和特色,这个工作由三部分组成:(1)60大庆前,由班主任负责完成班级所有布置工作,整个校园教室的布置整洁干净有特色;(2)11月份,由各年级负责年级走廊文化的布置,彰显年级管理的理念和特色;(3)12月由学工处负责设计1、2、3号教学楼所有楼梯口设计,内容突出国学文化经典教育,整个版面设计内涵丰富,有铜鼓、壮锦等壮文化元素,突出我校是民族学校的风格,逐渐改善环境育人的硬件,让大家有眼前一亮的感觉,成为一道文化内涵丰富的亮丽风景。
三、加强安全保卫工作,建设安全、稳定和谐的校园
1、加强师生安全意识教育和安全防范技能教育。
多次在年级主任班主任会议强调安全教育的重要性,及时通报和校园安全教育相关的报道做学生的教育工作,例如贯彻落实市教育局《关于建议中小学生不要骑电单车上路的通知》的传达,结合我校学生有类似情况的通报;11月,学工处做消防安全主题教育。布置各班召开主题班会进行安全意识教育和安全防范技能教育。2009年12月14日上午在晨会上由学工处李赛琴主任作《让悲剧不再发生》校园安全主题教育讲话,要求认真吸取湖南省湘乡市私立育才中学发生的校园踩踏事件的教训,提高广大师生员工的安全意识和自我防范能力。12月22日根据南教办〔2009〕597号文《转发教育部办公厅关于做好冬季中小学幼儿园安全工作的通知》,召开全校广播会,由滕健副校长传达文件内容,学工处利用国旗下讲话开展教育动员,提出十点建议和要求。各班召开主题班会讨论身边存在的不安全行为,开展整改活动。12月22日下午全校还开展了安全应急演练,达到了预期效果。自开学到现在,由滕健副校长、谢朝晓副校长主持、学工处牵头进行了多次全校的安全大检查,检查设施、设备情况,及时排查校园不安全隐患。12月29日下午举行全校教职工消防器材使用培训。
2、加强法制教育,增强学生的法制意识,杜绝违法犯罪案件的发生。
全校不具名通报我校初三(6)班学生因违法法律法规被刑事拘留4个月的案例,告诫学生学法、知法、守法教育,11月组织全校学生参加南宁教育局组织的“开展学法、守法、用法,建设美好祖国全国青年法律知识竞赛”,对学生开展普法教育。切实加强对游泳、交通、用电、打雷、防台风、食品卫生等方面安全教育和自救自护的方法传授。避免安全事故的发生。12月是法制宣传教育月,学工处组织了国旗下讲话,并组织各班召开主题班会讨论学习法制宣传内容。学工处出版一期法制安全教育板报。
3、不断完善校园保卫工作制度和执行的力度。
每周学工处都组织召开门卫、内宿管理员及单车管理员工作例会,及时点评存在问题,强调“责任意识、安全意识、服务意识”,加强安全防范,及时消除隐患和不稳定因素。
4、做好“后进生”的教育转化工作。
本学期初一入学新生有比较突出的问题学生,主要代表是初一(5)班的欧俊宏、刘启胜,入学以来他们与初二年级的陈佳卓三人长期不进教室上课,如果进教室则故意捣乱班级的正常秩序,任科老师根本无法正常开展教育教学活动,更为恶劣的是开学第二周他们组织本校初中部部分不思进取的同学捣乱初二年级部分班级的正常教学,甚至殴打老师,同时偷本班同学手机,携带铁水管进入校园,严重影响教育教学的进行;学工处多次向全校通报这几位学生的行为,多次找他们的家长共同教育;并且要求其他年级各班看好自己的学生,杜绝形成大的集团,孤立这三同学的行为。10月,学校决定对欧俊宏、刘启胜两位同学的行为给予全校严重警告处分,同时及时跟踪学生处分后的行为调查,经过年级主任、班主任群策群力,目前这几位同学的表现有了很大好转。
讲两个案例:①1月7日晚上11点左右,在南宁市唐山路6号门前,一名女子被人当街砍死在路边,而这起命案的起因仅仅是因为7块钱。这起案件的6个嫌疑人,其中5个都是未成年人,他们本该都是上学的年纪,却经常通宵混在网吧,现在还犯下命案,这几个未成年人之所以走上这条不归路,并非偶然。这5个未成年的嫌疑人本该在学校里读书,可他们却都早早的退学在家,整天游手好闲、无所事事。家里面的大人对他们的监管都不是很好的,一个可能忙于生计,忽略了对他们的管理,任由他们晚上在外面通宵上网。在审讯现场的家长都感到深深的自责,他们这才意识到,平日里对孩子的放松,让他们误入了歧途;
②1月4日凌晨两点零六分,北川中学的男生板房宿舍内,起床小解后的母志鹏拿着两把锋利修长的刀,走进了斜对门的302寝室,屋内的同学早已进入梦乡。元旦假期期间,回到家里的母志鹏与亲朋好友一起聚会,结果,在成绩优异的表兄弟面前,成绩一般的母志鹏引来了家长的一顿数落。他认为“杀个人,就可以不上学了。” 这两个案例要引起我们作为教育工作者的反思——给未成年人多点关爱。
5、协助学校医务室做好疾病预防的工作。
2009年9月14日下午16时,我校桃源校区学工处召开内宿管理员会议。学工处刘国强副主任在会上贯彻预防甲型H1N1流感工作,并通报了上午学校领导戴启猛校长和滕健副校长、谢朝晓副校长和学工处领导检查学生宿舍安全和内务卫生情况,针对男生宿舍内务卫生存在脏、乱、差现象,要求内宿管理员加强每天对学生宿舍进行内务卫生检查评比,督促学生搞好内务卫生。同时要求内宿管理员把安全工作与预防甲型H1N1流感工作落实到每天的内宿管理工作之中,以确保内宿生的安全。
多次在年级主任、班主任会议上做防控甲流布置,经常深入班级了解防控甲流情况。指导班主任利用班会课时间作好防甲流工作。
(四)、构建“三位一体”的德育工作体系。
以社区教育、家庭教育为两翼,共同参与,互相配合,邀请社区教育委员会、家长委员会,组成学校德育工作网络,共同商讨,研究、做好学校德育工作。开展教师进家庭走访工作,学工处组织班主任开展家校大走访活动,要求班主任通过家访、电话访、网络访、校访等形式,初一、高一、高二年级要求访谈率达100%;其余年级访谈率85%,自开学家校联系共计2628人,其中初一720人,初二514人,初三371人;高一273人,高二663人;高三87人。
10月13日下午第七、八节,滕健副校长下初一年级调研;李赛琴主任到高一年级开展调研,听取年级主任、班主任对班级、年级入学一个月以来学风、纪律、班级主要管理特色、管理中主要存在的困惑等方面进行交流。这个调研活动有利于主管领导及时了解年级班级具体情况,对于加强年级、班级的管理有很大的帮助。
本学期邀请两位专家到学校为家长讲座: 2009年 9月16日晚上,我校桃源校区召开非毕业班全体家长会,有幸请来武汉大学社会学教授、湖北省社会学会会长、武汉大学社会学研究所所长、全国家庭教育专家讲师团专家、湖北省家庭教育研究会副会长、湖北省家庭教育报告团团长、新东方教育科技集团家庭教育指导中心特聘顾问周运清教授,当晚周教授给家长们作了主题为《孩子健康成长 重在亲子沟通》的讲座。2009年12月15日及2010年1月8日,我校桃源校区在阶梯教室举行家庭教育讲座。学校邀请首届中国家校合作教育指导师、北京四中网校讲师团讲师、北京四中网校家长学校培训讲师张文捷老师到我校作家庭教育讲座,张老师多年从事家长的培训、学生的学习指导工作,并指导了多位学生考取清华、北大、南开等全国重点大学。在讲座中将学生和家长普遍存在的学习困惑和如何让学生学会轻松快乐的学习作为讲课的主题与学生家长交流。并按北京四中“重基础、重精髓、重方法、重自学”的要求,帮助学生、家长,提高孩子学习的能力。还将北京四中的教育方式与学生的学习方法传递给我校学生家长,得到我校与会的学生家长一致好评。
(五)努力协调配合各处室作好学校的各项工作。
2009年11月中旬,教育局让各校政教处负责组织本校各部门做好未成年人思想道德建设测评工作,接到任务后,我们先把上级的精神领会到位,然后着手制定方案,分发到两校区,最后负责两校区的资料汇总审核,高质量完成工作,得到教育局的表扬,并奖励2350元作为德育购书款;学校很多工作是全校各部门协同完成的,凡是需要我们处室配合完成的,我们都努力作到最好,杜绝耽误学校工作的现象和行为,学工处实干高效的工作作风相信合作过的同事都深有体会。
学工处的工作非常繁杂,但各项工作顺利开展,主要得益于全体年级主任、班主任的努力工作,得益于学校领导的支持,得益于主管领导滕健副校长的指导到位,得益于各处室的通力协作,得益于学工处全体成员团结协作、任劳任怨、无私奉献的精神,我们继续以科学发展观活动引领德育工作,精心打造“自强、厚德、和谐”校园文化,为把学校办成“师生向往、家长放心、社会满意的学校”努力工作。
本学期学校德育工作认真贯彻《两纲》基本要求,坚持以学生为本的德育理念,以培养学生健全人格、促进其全面发展为目标,以“文明让校园更温馨”为抓手,开展了一系列活动。下面从七个方面作总结:
一、认认真真抓好德育工作的宣传
1、  学校加强教师的师德建设。
校长重视德育工作,充分利用教师大会,大力宣传“人人是德育工作者”的理念,要求教师“一身正气、为人师表”。组织教师观看于漪的“岁月如歌”和于丹论师德的录像,教育教师要用自己的思想、道德、言行关心学生,爱护学生,走进学生的内心世界。我校教师都能意识到自己肩上肩负的责任。
2、  政教处加大宣传的力度。
政教处用好宣传教育阵地、方式、途径,充分利用校会、班会、广播会、主题会和专题讲座,向学生宣传感恩教育、自信教育、责任教育、诚信教育;宣传文明礼仪,宣传“知荣辱、知礼节”教育;学校组织学生收看国家教委对中学生的德育教育专题电视片;学校积极用好“两会”(校会、班会)的教育阵地;用好双周一次的升旗仪式,开展专题教育,如:“告别陋习”、“迎特奥学精神”、“献给教师节之歌”、“阳光健康体育运动”等活动。
3、 积极营造校园文化氛围
根据校园环境的特点,本学期增设橱窗宣传的数量、质量,开辟了报刊栏、学生作品栏、榜样栏;又通过各教研组开展文化建设,如:语文组的“弘扬民族文化”的灯谜展,数学组的“数学走进科技”的板报展,理化生组的“化学走进生活”的趣味节目等等;继续开设了“校园文化讲坛”,如:“特奥在我心中”、“阳光心情”、“环境与生活”、“国际形势分析”、“灾难与生活”、“人文魅力”、“艺术鉴赏”等等。
二、继续抓好学生行为规范教育
行为规范教育,使基础教育,使学生终身发展的基础。最基本的内容就是加强中学生一日常规训练。本学期我们继续抓重点、抓反复,努力抓实、抓细、抓好。
1`、认真开展“告别陋习”为主体的全校性活动。九月份发动学生对照“陋习行为”自查,然后互查、互评,各班在九月、十月都召开了专题主题活动,期中后政教处又通过校广播会进行巩固教育,应该说,活动是有成效的,看到了许多问题,对准问题也解决了一些,一时出现好的现象,但持久性差,这是下学期要改进的工作。本学期,各年级重点抓了不同要求的行为规范教育:预备班抓“静”字教育;初一、初二抓了交织;初三、高中重点抓了学习习惯的教育(重点是抓抄袭作业现象),从不同层面都有收获。还有不少班级也狠抓行为教育:初一2班主任李洲红老师狠抓学生生活中的小节;初一3余旭辉老师针对班级中一时流行的“网络小说阅读盛行的现象”,召开班会大讨论,从而制定出“改正不良阅读习惯”的方案。
2、    本学期评出“行为规范示范员”90名;三好积极分子90名;先进班级4 个,他们是预备4、初一2、初二4、初三4;表扬班级4个,他们是预备1、初一3、初二1、高三2班。本学期评出的“实验之星”有三十人,他们是:杨卿、金子健、成紫屿等。
三、加强班集体建设,提升班级内涵发展
1、学期各班都制定了班训、班规,明确了班级的建设目标。在班集体建设中,营造生动活泼、积极向上的班级文化。这样可以内化为学生的拼搏进取、催人奋进的生活环境。如:预备4的班训是:规规矩矩做人、认认真真学习。要求学生求知先做人;再如:高三1班级的班训是:我自信、我出色;我负责、我成功。把它作为班训,以自信、负责要求自己,鼓励自己。预备1班配合班训设计了班徽。有的班级有自己班级的寄语,如:“班机是我家,我爱我家”等。
本学期很多班级非常重视班机文化氛围的建设:有的注重浓厚富于内涵的作品;有的能启迪学生智慧的警句;有的能规范学生行为的口号;有的吸引学生兴趣的书画作品等等,有的班级有图书角、生物角。特别是预备4班、预备5、初二1、初二2,他们努力营造有内涵的班级,这对班级集体文化建设创造了很好的条件。如:预备4班在班级环境布置方面精心安排,用心良苦,充分发挥宣传主阵地开辟了“作品优秀专栏”、“壁报专栏”、“班级论坛”、“阳光少年之家”,是班级正气、向上。
2、充分利用黑板报、壁报向学生宣传
本学期一共安排了五次由主题的黑板报、壁报的内容;有“新学期、新气象”、“逆行,我也行”、“放飞爱心迎新年”、“交通在我心中”、“热爱生活珍爱生命”等内容。很多班级的壁报内容丰富多彩,如:初一2版开设了“七彩星辰”宣传栏目,每月换新内容。
3、    积极组织学生开展主题班会。大部分班主任达成共识,认识到班会是宣传主阵地,班主任有责任要向学生宣传教育。据不完全统计,各班的班会制度都较好健全、落实,特别好的班级是预备1班、预备5班、初一5班、初二2班、初二3班、初三5班,有内容,有记录,由主题,有针对,体现了工作的个性。再如:初一4班配合教师节开展了“感恩”主题活动,初三年级开展“拼搏在今天,灿烂在明天”和高三“我拚搏我成功”的主题活动。初二3班谢玉华老师结合“感恩”教育活动,结合《新闻晨报》2007年8月14日报道的“妈妈给了我生命,又给了我肝脏”疑问,开展主题班级活动。再如,初三5班和预备1班,为了营造良好的学风,都在班级中成立了若干“龙虎斗”“七仙女”等学习小组,形成了良好的互帮互助、互推互动的风气。
四、加强团队建设,开展团队活动
1、常规团队工作的开展,坚持每月团队例会制度,积极组织学生干部培训,本学期活动了八次,组织不同层面的学生干部进行岗位责任培训,让学生干部有责任、有能力去做自己的分管工作,充分发挥小主人的意识作用;积极组织学生上团课,上团课的人次400余人;本学期发展团员81人;在中队中继续开展“快乐对建”、“雏鹰争章”活动。
2、丰富红领巾广播台的宣传阵地,活跃校园生活,开设了初二主播的节目。
3、发挥学校、社区、家庭三结合的作用,深化志愿者活动。本学期继续在各班开展志愿者服务,定时、定点上门服务。特别要表扬是预备1班定期到华康护理院与老人聊天、读报、表演节目,受到院方的充分肯定与表扬。
五、加强班主任常规管理。
坚持每月两次班主任例会制度,组织大家学习、交流、讨论。
本学期在提高班主任如何加强班级文化建设,提高内涵发展这个问题上得到了较好的认识;组织班主任学习有关《班主任》杂志上的文章,有《有内涵的班级文化》、《班级管理中的艺术》等;组织大家互相交流,互相学习,资源共享。我们组织“暑期班主任工作研讨会”,请由班级工作特色的班主任交流;我们又结合年级的特点,召开个别班主任的座谈会;对阶段工作有明显问题的班级专题研究,本学期重点关心研究室初一、初二年级中的个别班级,得到了班主任的配合。本学期在加强班集体文化建设方面还组织班主任互相观摩,扬长避短。
六、加强年级组的管理,充分得到他们的支持、配合。
本学期年级组工作很出色,很有特色。组长工作认真、扎实、仔细,“两手一起抓”,是个年级都能很好配合学校、政教处开展各项活动,他们又能结合年级的特点开展行之有效的活动,是学校各年级工作有生机。
1、一次学生集会,既有针对每月考试情况认真分析、反思、研究,然后制定针对性的措施,也有针对学生中存在的行为规范上问题集中研究,及时表彰有进步的同学,让学生谈体会,说成长,鼓动人心,也有批评警告,把学生中的不良陋习消灭在萌芽状态 。
2、认真组织学生家长会 ,各年级都组织了2至3次活动,如:预备年级、初一年级、初二年级都开设了“家长学校”,邀请教育学院德育组的倪金凤老师作报告,通过讲座家长认为知道些学生青春期的知识很有必要,这样更能理解学生,走进学生,走进学校。
3、    年级组开展了丰富多彩的活动。积极配合政教处开展秋游、第十一届运动会、集体舞比赛、迎新年义卖活动等,各组还开展各自活动,如:初一、初二的迎新年文艺节目表演;初二的“青春伴我成长”的心理讲座等等。
七、本学期学校开展的大型活动
1、“阳光心情”咨询室成立,开设了一次“阳光心情如何调节”讲座;开办了“阳光心情”特刊三期,内容有:考试与焦虑;机会与失败;成功并不如你想象得那么难。
2、九月中旬感恩教师活动
3、九月中旬至十月开展“告别陋习”活动
4、  十月开展“迎精彩奥运、建和谐杨浦”的“你行我也行”的活动
5、  本学期开展了“实验之星”的评选,有三十位优秀学生被评为“明星”。
6、  十一月底的第十一届校运动会、集体舞比赛
7、  十二月底“阳光爱心手拉手捐助活动”,捐款为9026元。
8、  一月开展“交通在我心中”“法制在我心中”的活动
特别要总结是集体舞和“放飞爱心的义卖”活动。两个活动都有创意,规模大、影响深:集体舞是落实国家教育部的“阳光体育运动”的体现,我校起步早、落实早,给我们的体会是:班主任的力量是无穷的,班主任的智慧也是无穷,学生爱集体舞的阳光。如何继续开展这一活动有待研究。义卖活动共收入为9026元。除了传统的义卖形式外,这次活动还有个别物品拍卖、慈善游戏、现场书画比表演、小型体育竞赛、义演以及茶水义卖等等,规模大、影响深。我们将这笔款支助一部分给国和二村一个家庭困难的学生,再用一部分捐款支助云南省怒江州福贡县马吉向学校的孩子,我们将与上海市希望工程办公室联系。
以上是工作总结,我们将认真总结反思,在下一学期工作中把工作做得更好。
杨浦实验学校
2008年1月20日
2007年学年度第一学期民办杨浦实验学校政教处工作总结
本学期学校德育工作认真贯彻《两纲》基本要求,坚持以学生为本的德育理念,以培养学生健全人格、促进其全面发展为目标,以“文明让校园更温馨”为抓手,开展了一系列活动。下面从七个方面作总结:
一、认认真真抓好德育工作的宣传
1、 学校加强教师的师德建设。
校长重视德育工作,充分利用教师大会,大力宣传“人人是德育工作者”的理念,要求教师“一身正气、为人师表”。组织教师观看于漪的“岁月如歌”和于丹论师德的录像,教育教师要用自己的思想、道德、言行关心学生,爱护学生,走进学生的内心世界。我校教师都能意识到自己肩上肩负的责任。
2、 政教处加大宣传的力度。
政教处用好宣传教育阵地、方式、途径,充分利用校会、班会、广播会、主题会和专题讲座,向学生宣传感恩教育、自信教育、责任教育、诚信教育;宣传文明礼仪,宣传“知荣辱、知礼节”教育;学校组织学生收看国家教委对中学生的德育教育专题电视片;学校积极用好“两会”(校会、班会)的教育阵地;用好双周一次的升旗仪式,开展专题教育,如:“告别陋习”、“迎特奥学精神”、“献给教师节之歌”、“阳光健康体育运动”等活动。
3、 积极营造校园文化氛围
根据校园环境的特点,本学期增设橱窗宣传的数量、质量,开辟了报刊栏、学生作品栏、榜样栏;又通过各教研组开展文化建设,如:语文组的“弘扬民族文化”的灯谜展,数学组的“数学走进科技”的板报展,理化生组的“化学走进生活”的趣味节目等等;继续开设了“校园文化讲坛”,如:“特奥在我心中”、“阳光心情”、“环境与生活”、“国际形势分析”、“灾难与生活”、“人文魅力”、“艺术鉴赏”等等。
二、继续抓好学生行为规范教育
行为规范教育,使基础教育,使学生终身发展的基础。最基本的内容就是加强中学生一日常规训练。本学期我们继续抓重点、抓反复,努力抓实、抓细、抓好。
1`、认真开展“告别陋习”为主体的全校性活动。九月份发动学生对照“陋习行为”自查,然后互查、互评,各班在九月、十月都召开了专题主题活动,期中后政教处又通过校广播会进行巩固教育,应该说,活动是有成效的,看到了许多问题,对准问题也解决了一些,一时出现好的现象,但持久性差,这是下学期要改进的工作。本学期,各年级重点抓了不同要求的行为规范教育:预备班抓“静”字教育;初一、初二抓了交织;初三、高中重点抓了学习习惯的教育(重点是抓抄袭作业现象),从不同层面都有收获。还有不少班级也狠抓行为教育:初一2班主任李洲红老师狠抓学生生活中的小节;初一3余旭辉老师针对班级中一时流行的“网络小说阅读盛行的现象”,召开班会大讨论,从而制定出“改正不良阅读习惯”的方案。
2、    本学期评出“行为规范示范员”90名;三好积极分子90名;先进班级4 个,他们是预备4、初一2、初二4、初三4;表扬班级4个,他们是预备1、初一3、初二1、高三2班。本学期评出的“实验之星”有三十人,他们是:杨卿、金子健、成紫屿等。
三、加强班集体建设,提升班级内涵发展
1、学期各班都制定了班训、班规,明确了班级的建设目标。在班集体建设中,营造生动活泼、积极向上的班级文化。这样可以内化为学生的拼搏进取、催人奋进的生活环境。如:预备4的班训是:规规矩矩做人、认认真真学习。要求学生求知先做人;再如:高三1班级的班训是:我自信、我出色;我负责、我成功。把它作为班训,以自信、负责要求自己,鼓励自己。预备1班配合班训设计了班徽。有的班级有自己班级的寄语,如:“班机是我家,我爱我家”等。
本学期很多班级非常重视班机文化氛围的建设:有的注重浓厚富于内涵的作品;有的能启迪学生智慧的警句;有的能规范学生行为的口号;有的吸引学生兴趣的书画作品等等,有的班级有图书角、生物角。特别是预备4班、预备5、初二1、初二2,他们努力营造有内涵的班级,这对班级集体文化建设创造了很好的条件。如:预备4班在班级环境布置方面精心安排,用心良苦,充分发挥宣传主阵地开辟了“作品优秀专栏”、“壁报专栏”、“班级论坛”、“阳光少年之家”,是班级正气、向上。
2、充分利用黑板报、壁报向学生宣传
本学期一共安排了五次由主题的黑板报、壁报的内容;有“新学期、新气象”、“逆行,我也行”、“放飞爱心迎新年”、“交通在我心中”、“热爱生活珍爱生命”等内容。很多班级的壁报内容丰富多彩,如:初一2版开设了“七彩星辰”宣传栏目,每月换新内容。
3、    积极组织学生开展主题班会。大部分班主任达成共识,认识到班会是宣传主阵地,班主任有责任要向学生宣传教育。据不完全统计,各班的班会制度都较好健全、落实,特别好的班级是预备1班、预备5班、初一5班、初二2班、初二3班、初三5班,有内容,有记录,由主题,有针对,体现了工作的个性。再如:初一4班配合教师节开展了“感恩”主题活动,初三年级开展“拼搏在今天,灿烂在明天”和高三“我拚搏我成功”的主题活动。初二3班谢玉华老师结合“感恩”教育活动,结合《新闻晨报》2007年8月14日报道的“妈妈给了我生命,又给了我肝脏”疑问,开展主题班级活动。再如,初三5班和预备1班,为了营造良好的学风,都在班级中成立了若干“龙虎斗”“七仙女”等学习小组,形成了良好的互帮互助、互推互动的风气。
四、加强团队建设,开展团队活动
1、常规团队工作的开展,坚持每月团队例会制度,积极组织学生干部培训,本学期活动了八次,组织不同层面的学生干部进行岗位责任培训,让学生干部有责任、有能力去做自己的分管工作,充分发挥小主人的意识作用;积极组织学生上团课,上团课的人次400余人;本学期发展团员81人;在中队中继续开展“快乐对建”、“雏鹰争章”活动。
2、丰富红领巾广播台的宣传阵地,活跃校园生活,开设了初二主播的节目。
3、发挥学校、社区、家庭三结合的作用,深化志愿者活动。本学期继续在各班开展志愿者服务,定时、定点上门服务。特别要表扬是预备1班定期到华康护理院与老人聊天、读报、表演节目,受到院方的充分肯定与表扬。
五、加强班主任常规管理。
坚持每月两次班主任例会制度,组织大家学习、交流、讨论。
本学期在提高班主任如何加强班级文化建设,提高内涵发展这个问题上得到了较好的认识;组织班主任学习有关《班主任》杂志上的文章,有《有内涵的班级文化》、《班级管理中的艺术》等;组织大家互相交流,互相学习,资源共享。我们组织“暑期班主任工作研讨会”,请由班级工作特色的班主任交流;我们又结合年级的特点,召开个别班主任的座谈会;对阶段工作有明显问题的班级专题研究,本学期重点关心研究室初一、初二年级中的个别班级,得到了班主任的配合。本学期在加强班集体文化建设方面还组织班主任互相观摩,扬长避短。
六、加强年级组的管理,充分得到他们的支持、配合。
本学期年级组工作很出色,很有特色。组长工作认真、扎实、仔细,“两手一起抓”,是个年级都能很好配合学校、政教处开展各项活动,他们又能结合年级的特点开展行之有效的活动,是学校各年级工作有生机。
1、一次学生集会,既有针对每月考试情况认真分析、反思、研究,然后制定针对性的措施,也有针对学生中存在的行为规范上问题集中研究,及时表彰有进步的同学,让学生谈体会,说成长,鼓动人心,也有批评警告,把学生中的不良陋习消灭在萌芽状态 。
2、认真组织学生家长会 ,各年级都组织了2至3次活动,如:预备年级、初一年级、初二年级都开设了“家长学校”,邀请教育学院德育组的倪金凤老师作报告,通过讲座家长认为知道些学生青春期的知识很有必要,这样更能理解学生,走进学生,走进学校。
3、    年级组开展了丰富多彩的活动。积极配合政教处开展秋游、第十一届运动会、集体舞比赛、迎新年义卖活动等,各组还开展各自活动,如:初一、初二的迎新年文艺节目表演;初二的“青春伴我成长”的心理讲座等等。
七、本学期学校开展的大型活动
1、“阳光心情”咨询室成立,开设了一次“阳光心情如何调节”讲座;开办了“阳光心情”特刊三期,内容有:考试与焦虑;机会与失败;成功并不如你想象得那么难。
2、九月中旬感恩教师活动
3、九月中旬至十月开展“告别陋习”活动
4、 十月开展“迎精彩奥运、建和谐杨浦”的“你行我也行”的活动
5、 本学期开展了“实验之星”的评选,有三十位优秀学生被评为“明星”。
6、 十一月底的第十一届校运动会、集体舞比赛
7、 十二月底“阳光爱心手拉手捐助活动”,捐款为9026元。
8、 一月开展“交通在我心中”“法制在我心中”的活动
特别要总结是集体舞和“放飞爱心的义卖”活动。两个活动都有创意,规模大、影响深:集体舞是落实国家教育部的“阳光体育运动”的体现,我校起步早、落实早,给我们的体会是:班主任的力量是无穷的,班主任的智慧也是无穷,学生爱集体舞的阳光。如何继续开展这一活动有待研究。义卖活动共收入为9026元。除了传统的义卖形式外,这次活动还有个别物品拍卖、慈善游戏、现场书画比表演、小型体育竞赛、义演以及茶水义卖等等,规模大、影响深。我们将这笔款支助一部分给国和二村一个家庭困难的学生,再用一部分捐款支助云南省怒江州福贡县马吉向学校的孩子,我们将与上海市希望工程办公室联系。
以上是工作总结,我们将认真总结反思,在下一学期工作中把工作做得更好。
杨浦实验学校
2008年1月20日
2007年学年度第一学期民办杨浦实验学校政教处工作总结
本学期学校德育工作认真贯彻《两纲》基本要求,坚持以学生为本的德育理念,以培养学生健全人格、促进其全面发展为目标,以“文明让校园更温馨”为抓手,开展了一系列活动。下面从七个方面作总结:
一、认认真真抓好德育工作的宣传
1、 学校加强教师的师德建设。
校长重视德育工作,充分利用教师大会,大力宣传“人人是德育工作者”的理念,要求教师“一身正气、为人师表”。组织教师观看于漪的“岁月如歌”和于丹论师德的录像,教育教师要用自己的思想、道德、言行关心学生,爱护学生,走进学生的内心世界。我校教师都能意识到自己肩上肩负的责任。
2、 政教处加大宣传的力度。
政教处用好宣传教育阵地、方式、途径,充分利用校会、班会、广播会、主题会和专题讲座,向学生宣传感恩教育、自信教育、责任教育、诚信教育;宣传文明礼仪,宣传“知荣辱、知礼节”教育;学校组织学生收看国家教委对中学生的德育教育专题电视片;学校积极用好“两会”(校会、班会)的教育阵地;用好双周一次的升旗仪式,开展专题教育,如:“告别陋习”、“迎特奥学精神”、“献给教师节之歌”、“阳光健康体育运动”等活动。
3、 积极营造校园文化氛围
根据校园环境的特点,本学期增设橱窗宣传的数量、质量,开辟了报刊栏、学生作品栏、榜样栏;又通过各教研组开展文化建设,如:语文组的“弘扬民族文化”的灯谜展,数学组的“数学走进科技”的板报展,理化生组的“化学走进生活”的趣味节目等等;继续开设了“校园文化讲坛”,如:“特奥在我心中”、“阳光心情”、“环境与生活”、“国际形势分析”、“灾难与生活”、“人文魅力”、“艺术鉴赏”等等。
二、继续抓好学生行为规范教育
行为规范教育,使基础教育,使学生终身发展的基础。最基本的内容就是加强中学生一日常规训练。本学期我们继续抓重点、抓反复,努力抓实、抓细、抓好。
1`、认真开展“告别陋习”为主体的全校性活动。九月份发动学生对照“陋习行为”自查,然后互查、互评,各班在九月、十月都召开了专题主题活动,期中后政教处又通过校广播会进行巩固教育,应该说,活动是有成效的,看到了许多问题,对准问题也解决了一些,一时出现好的现象,但持久性差,这是下学期要改进的工作。本学期,各年级重点抓了不同要求的行为规范教育:预备班抓“静”字教育;初一、初二抓了交织;初三、高中重点抓了学习习惯的教育(重点是抓抄袭作业现象),从不同层面都有收获。还有不少班级也狠抓行为教育:初一2班主任李洲红老师狠抓学生生活中的小节;初一3余旭辉老师针对班级中一时流行的“网络小说阅读盛行的现象”,召开班会大讨论,从而制定出“改正不良阅读习惯”的方案。
2、    本学期评出“行为规范示范员”90名;三好积极分子90名;先进班级4 个,他们是预备4、初一2、初二4、初三4;表扬班级4个,他们是预备1、初一3、初二1、高三2班。本学期评出的“实验之星”有三十人,他们是:杨卿、金子健、成紫屿等。
三、加强班集体建设,提升班级内涵发展
1、学期各班都制定了班训、班规,明确了班级的建设目标。在班集体建设中,营造生动活泼、积极向上的班级文化。这样可以内化为学生的拼搏进取、催人奋进的生活环境。如:预备4的班训是:规规矩矩做人、认认真真学习。要求学生求知先做人;再如:高三1班级的班训是:我自信、我出色;我负责、我成功。把它作为班训,以自信、负责要求自己,鼓励自己。预备1班配合班训设计了班徽。有的班级有自己班级的寄语,如:“班机是我家,我爱我家”等。
本学期很多班级非常重视班机文化氛围的建设:有的注重浓厚富于内涵的作品;有的能启迪学生智慧的警句;有的能规范学生行为的口号;有的吸引学生兴趣的书画作品等等,有的班级有图书角、生物角。特别是预备4班、预备5、初二1、初二2,他们努力营造有内涵的班级,这对班级集体文化建设创造了很好的条件。如:预备4班在班级环境布置方面精心安排,用心良苦,充分发挥宣传主阵地开辟了“作品优秀专栏”、“壁报专栏”、“班级论坛”、“阳光少年之家”,是班级正气、向上。
2、充分利用黑板报、壁报向学生宣传
本学期一共安排了五次由主题的黑板报、壁报的内容;有“新学期、新气象”、“逆行,我也行”、“放飞爱心迎新年”、“交通在我心中”、“热爱生活珍爱生命”等内容。很多班级的壁报内容丰富多彩,如:初一2版开设了“七彩星辰”宣传栏目,每月换新内容。
3、    积极组织学生开展主题班会。大部分班主任达成共识,认识到班会是宣传主阵地,班主任有责任要向学生宣传教育。据不完全统计,各班的班会制度都较好健全、落实,特别好的班级是预备1班、预备5班、初一5班、初二2班、初二3班、初三5班,有内容,有记录,由主题,有针对,体现了工作的个性。再如:初一4班配合教师节开展了“感恩”主题活动,初三年级开展“拼搏在今天,灿烂在明天”和高三“我拚搏我成功”的主题活动。初二3班谢玉华老师结合“感恩”教育活动,结合《新闻晨报》2007年8月14日报道的“妈妈给了我生命,又给了我肝脏”疑问,开展主题班级活动。再如,初三5班和预备1班,为了营造良好的学风,都在班级中成立了若干“龙虎斗”“七仙女”等学习小组,形成了良好的互帮互助、互推互动的风气。
四、加强团队建设,开展团队活动
1、常规团队工作的开展,坚持每月团队例会制度,积极组织学生干部培训,本学期活动了八次,组织不同层面的学生干部进行岗位责任培训,让学生干部有责任、有能力去做自己的分管工作,充分发挥小主人的意识作用;积极组织学生上团课,上团课的人次400余人;本学期发展团员81人;在中队中继续开展“快乐对建”、“雏鹰争章”活动。
2、丰富红领巾广播台的宣传阵地,活跃校园生活,开设了初二主播的节目。
3、发挥学校、社区、家庭三结合的作用,深化志愿者活动。本学期继续在各班开展志愿者服务,定时、定点上门服务。特别要表扬是预备1班定期到华康护理院与老人聊天、读报、表演节目,受到院方的充分肯定与表扬。
五、加强班主任常规管理。
坚持每月两次班主任例会制度,组织大家学习、交流、讨论。
本学期在提高班主任如何加强班级文化建设,提高内涵发展这个问题上得到了较好的认识;组织班主任学习有关《班主任》杂志上的文章,有《有内涵的班级文化》、《班级管理中的艺术》等;组织大家互相交流,互相学习,资源共享。我们组织“暑期班主任工作研讨会”,请由班级工作特色的班主任交流;我们又结合年级的特点,召开个别班主任的座谈会;对阶段工作有明显问题的班级专题研究,本学期重点关心研究室初一、初二年级中的个别班级,得到了班主任的配合。本学期在加强班集体文化建设方面还组织班主任互相观摩,扬长避短。
六、加强年级组的管理,充分得到他们的支持、配合。
本学期年级组工作很出色,很有特色。组长工作认真、扎实、仔细,“两手一起抓”,是个年级都能很好配合学校、政教处开展各项活动,他们又能结合年级的特点开展行之有效的活动,是学校各年级工作有生机。
1、一次学生集会,既有针对每月考试情况认真分析、反思、研究,然后制定针对性的措施,也有针对学生中存在的行为规范上问题集中研究,及时表彰有进步的同学,让学生谈体会,说成长,鼓动人心,也有批评警告,把学生中的不良陋习消灭在萌芽状态 。
2、认真组织学生家长会 ,各年级都组织了2至3次活动,如:预备年级、初一年级、初二年级都开设了“家长学校”,邀请教育学院德育组的倪金凤老师作报告,通过讲座家长认为知道些学生青春期的知识很有必要,这样更能理解学生,走进学生,走进学校。
3、    年级组开展了丰富多彩的活动。积极配合政教处开展秋游、第十一届运动会、集体舞比赛、迎新年义卖活动等,各组还开展各自活动,如:初一、初二的迎新年文艺节目表演;初二的“青春伴我成长”的心理讲座等等。
七、本学期学校开展的大型活动
1、“阳光心情”咨询室成立,开设了一次“阳光心情如何调节”讲座;开办了“阳光心情”特刊三期,内容有:考试与焦虑;机会与失败;成功并不如你想象得那么难。
2、九月中旬感恩教师活动
3、九月中旬至十月开展“告别陋习”活动
4、 十月开展“迎精彩奥运、建和谐杨浦”的“你行我也行”的活动
5、 本学期开展了“实验之星”的评选,有三十位优秀学生被评为“明星”。
6、 十一月底的第十一届校运动会、集体舞比赛
7、 十二月底“阳光爱心手拉手捐助活动”,捐款为9026元。
8、 一月开展“交通在我心中”“法制在我心中”的活动
特别要总结是集体舞和“放飞爱心的义卖”活动。两个活动都有创意,规模大、影响深:集体舞是落实国家教育部的“阳光体育运动”的体现,我校起步早、落实早,给我们的体会是:班主任的力量是无穷的,班主任的智慧也是无穷,学生爱集体舞的阳光。如何继续开展这一活动有待研究。义卖活动共收入为9026元。除了传统的义卖形式外,这次活动还有个别物品拍卖、慈善游戏、现场书画比表演、小型体育竞赛、义演以及茶水义卖等等,规模大、影响深。我们将这笔款支助一部分给国和二村一个家庭困难的学生,再用一部分捐款支助云南省怒江州福贡县马吉向学校的孩子,我们将与上海市希望工程办公室联系。
以上是工作总结,我们将认真总结反思,在下一学期工作中把工作做得更好。
指导思想:
以邓小平同志关于"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"和江总书记"三个代表"的重要思想为指导,认真实践素质教育,严格按照新课程的培养目标和要求,把德育工作落到实处。
工作重点:
一、       加强学习,更新观念,树立现代德育思想。
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。本学期政教处工作就是围绕此目标,不断学习、不断反思、不断实践、不断提高,我们改革创新,强化发展意识,力争做到与时俱进。
二、 加强了德育工作的前瞻性。
信息技术的发展使当代中学生接受知识的途径和速度大大增多、加快,很多新情况、新问题不断涌现,因此学校、班级的德育工作无论是观念还是内容形式都要走在时代的前列,否则我们的德育就会滞后于学生发展的实际。基于此,我们要求班主任和任课老师要经常交流情况,互通信息,未雨绸缪,早做工作,防患于未然。同时本学期我们特别加强了对班主任老师和青少年学生的心理健康教育。
三、 继续抓好各项常规管理工作,把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。
本学期我们充分利用班队活动、黑板报等宣传阵地对学生进行爱国主义、集体主义教育、安全知识教育、法制宣传教育以及"三观"(世界观、人生观、价值观)教育。我们明确要求各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。
初一、高一年级学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规,以便加强行为习惯的养成教育,使学生尽快适应初中生活,能基本遵守中学生日常行为规范。要各班重点抓好班集体建设,使全班形成一种积极向上的班级风貌。
初二、高二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化。
要求初三、高三年级班主任老师特别重视"三观"教育,适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求须因人而宜,要有正确的人才观。
四、 进一步增强了学生的自主性,充分发挥了学生会、共青团、少先队组织在学生自我管理中的作用。
我校学生会、共青团、少先队组织是以学生为主的组织,是学生们实现自我管理,展露自身才华的大舞台,他们在参与学校管理中起到了十分重要的作用。本学期我们进一步加强了组织内部的管理,要求各部门的学生干部要互相帮助,自觉协调;对所有学生干部都进行必要的岗位培训和指导,使得新学期的学生干部都能比较出色地完成了组织布置的各项任务。
五、 加强对住宿生的管理。
要求高中班主任老师要对本班住宿学生高度的关心和爱护,要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况,有针对性地进行教育与引导,发现有重大事情要及时向学校领导汇报。总体来看,本学期学生公寓的工作比较落实,管理进一步规范。
具   体   工   作
八月份:
1、高一军训及会操表演,组建新的国旗班,并进行上岗培训。
2、慰问老红军老八路。(《中国中学生报》报道)
九月份:
⒈班主任会议:重新学习“班级日常行为管理办法”,贯彻“奖励方案”。
⒉总结暑假有关情况,出一期通报。办一期有关“新学期新气象”的黑板报
⒊学生安全卫生教育
⒋组队参加市中学生篮球联赛
⒌三个主题班会:《新学期新目标》、《庆祝抗战胜利60周年》和《祖国在我心中》。各班充分发挥自己的特长,做到了主题突出、形式多样、特色鲜明。
⒍筹备及组织开展全校参与的运动会。
7、在各年级挑选学生会团委会预备干部,进行岗前培训。并组建两代会筹委会,开展筹备工作。
8、收集并挑选爱国主义影片观后感上交到市精神文明办,最后获得了“优秀组织奖”,有六名同学分获一、二、三等或优秀奖,获奖名次及人数位列全市前列。
9、组织学生参加宜昌市中学生篮球赛。
10、组织师生参加2005年“无烟花季、健康成长——太阳花杯”公益活动。
11、在初一、高一年级中组织开展了广播体操比赛。
12、召开全体住宿生及公寓管理人员的会议。
十月份:
1.组织开展“北山秋韵” 文体科技节科技及文艺类活动。本届文体科技节的文艺汇演以年级组的形式开展。
2.青年班主任工作培训:怎样科学地、人性地管理班级。请校内外有经验的班主任老师做报告。
⒊开始选拔和训练参加市中学生田径运动会的队员。
4、召开两代会筹委会。
5、推荐并上报“十佳爱心少年”,召开两代会。
6、组织并开展学习“神六”精神的德育课。
7、申报“平安校园”。
8、邀请《三峡商报》心理咨询师来校对班主任老师进行心理培训。
9、确定班级心理委员名单。
10、组织开展高一年级部分家长参与的法制讲座:邀请云集派出所副所长来校主讲。
11、召开公寓工作人员的会议:反思上月公寓管理情况,再一次强调“严守规范、注重安全”。
12、制定内保人员的工作条例。
13、评选出上学期班主任的优秀德育教案。
十一月份:
1.请法制副校长给学生做法制教育讲座。
2.对班主任老师进行法律法规的知识培训。
3.“禁毒”宣传月活动。开展号召学生向社会或所在社区写“禁毒”的倡议书等活动。
⒋组队参加市中学生田径运动会。
5、开展“爱护校园环境做七中主人”系列教育活动,其中包括有:主题班会;狠抓乱丢乱扔现象;组建校园内义务督察队;办了一起“展示校园美丽、赞颂辛勤保洁师生、暴露脏乱差问题“的宣传图片展。
6、组织初一年级学生参观科技展览。
7、“北山秋韵文体科技节”中的绘画、书法、摄影等作品展出。
8、开展“安全教育周”:组织各年级观看安全教育影片,上好以安全教育为主题的德育课。
9、组织校广播站的广播员参加宜昌市广播电台举办的“校园榜中榜”节目。
10、组织开展初一女生青春心理健康讲座。
11、在初一年级开展“庆祝抗日战争胜利六十周年”大合唱比赛。
12、征兵工作开始,做到了严格把关、实事求是。
13、召开公寓管理人员会议:要求规范记录、及时上报。
14、组织班主任老师赴当阳一中和当阳二中取德育经。
十二月份:
1、防“艾滋病”宣传月活动。
2、配合团委,发展一批新团员,表彰一批优秀团员。
3、组织高一年级学生参加“宜昌市庆元旦环城赛跑”。
4、倡议全校师生为初一(4)班耿亢同学的妹妹“耿柳”献爱心活动,并使得其成功进入了宜昌市“十佳民选新闻人物”。
5、组织开展“向洪战辉学习,做自强、自立、关爱他人的好青年”的德育课。
6、在全校开展“爱护公物光荣,提倡构建节约型社会”的活动。
7、对“元旦文艺汇演”的节目进行挑选,并成功完成了连排、彩排、汇演等工作。
8、对学校已经获得“心理咨询师”资格的老师进行登记。
9、设计并组织高一年级开展演讲比赛,主题是:《关爱自我、悦纳他人》。
10、组织初二年级学生参加“《中小学生网络安全与道德读本》读书征文大赛”。
11、学生公寓管理人员会议:总结及收集优秀寝室、优秀个人和有问题寝室及个人名单。
12、组织并参与各年级的文艺汇演。
元月份:
⒈评选表彰“文明班”,落实奖励政策。
⒉评选“校园之星”、“优秀学生干部”、“三好学生”。
⒊整理本学期工作资料
4.按照学校要求,本学期以年级为主设计组织并开展寒假活动。
5、“中华少年知识竞赛”报名工作开始。完成预赛前的所有准备工作。
6、响应《三峡商报》爱心倡议,圆小阳读好书之梦,组织初一年级学生共捐书520多册。
7、协助校团委组织拥军慰问演出。
9、参与收集、整理和评选“优秀家长”。
10、收集整理全校贫困生资料。
本学期政教处在校党支部、校长室的直接领导下,认真学习和贯彻《未成年人思想道德建设纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,在制定政教处工作总体目标的基础上,从规范教育入手,强化言行、礼仪教育和学生自主管理,积极实施素质教育,不断强化对学生的管理,在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上狠下功夫,取得良好的效果,顺利的完成本学期的政教工作目标。现将一学期以来工作总结如下:
一、明确工作方向,强化教育职能
为了适应新时期改革的需要,本学期根据学校工作要求,结合学生的具体情况,政教处从“严谨细实抓常规”入手,在培养学生素质,提高学生综合能力上下功夫,以达到提升学生的自主管理能力。本学期我们主要进行了以下工作:
1、细化各项制度。本学期我们在总结上学期工作经验的基础上,进一步完善了《政教处工作计划》,细化了政教处和班级教育工作目标,制订政教工作近期目标和长远规划;印发了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,细化了《运河中学学生十二不准》、《运河中学常规管理细则》和“班级自主管理模式”。出台了《宿舍卫生制度》、《走读生管理制度》。
2、明确工作职责。我们在学校教育工作目标的基础上,明确政教处工作目标。首先从政教处内部做起,对本学期的政教处工作进行明确分工,由整体工作的安排到各项活动的组织,从协作的全面工作到分管的年级工作,做到教育一盘棋,分管一条线,任务明确,责任到人,并且签订相关责任状。其次为了保证教育工作的顺利开展,我们制订了《班主任责任制》、《班级常规管理细则》,明确班主任在常规管理中的责任,就常规教育和常规管理等各个方面同班主任签订工作责任状,保证班主任工作有章可循,学生管理有制度可依。另外就学生进入社会,如何对学生进行管理和教育,我们以“告家长书”的形式告知家长应该承担的责任,从而使本学期的政教工作中的各项责任具体到位。各项工作落实到实处。
3、强化教育管理。本学期政教工作我们以教育为手段,关键在教育上很下功夫。我们在每周日下午召开专题班主任会议,提出每周教育工作的重点;每周日晚上的班会课,是我们教育的主渠道,要求班主任组织学生就班级工作中出现的问题和常规管理中的漏洞进行讨论,统一学生的思想认识,让他们知道什么应该做,什么不应该做,规范了学生的言行举止;通过“国旗下讲话”,进一步强化对学生的教育工作,认识到我们运河中学的教育理念和教育方法;通过“校园画廊”,以新鲜活泼的内容和画面,让学生懂得约束自己言行举止的重要意义,教育学生怎样做人,怎样成材;通过每星期五学生离校时的广播讲话,教育学生离开学校到家庭如何约束自己,保持在学校中养成的好习惯;通过“校园广播”,对先进的典型和做法进行大张旗鼓的宣传,为学生们树立了学生的榜样。
4、加大管理力度。我们对学生的教育管理一直采取的是“校园内全封闭管理”模式,从学生进入校园起,对没一个学生进出校园我们都进有记录,出有依据。从星期天晚上学生到学校开始,我们通过班主任全面掌握学生到校情况,在星期日晚一节班会课结束后到政教处详细登记,对没有及时到校的学生同家庭取得联系。对已经进入校园的学生出门,必须有班主任出具的出门证明,作为学生外出的依据,做到出门时班主任有手续,回来时班主任有记载,保证了学生出校门有全程的了解。对学生下自修回到宿舍休息,班主任在学生休息后,检查学生各方面一场正常之后,保证学生休息纪律、休息场所安全的情况下到政教处签退。在班级的正常管理中,我们在总结上学期学生自主管理经验的基础上,继续让学生自己管理自己,对班级学生中出现的情况,由班级常规管理自查自纠小组如实记载,便于学校和班主任掌握第一手资料,为全面把握学生的学习和生活情况提供了很好的资料。
5、全面考核督查。本学期,政教处在监督上很下功夫,政教处人员分管到年级每天24小时督查,学校安排值班领导和老师定期于上下午和晚间督查,班主任从早上5点半开始到晚上10点半全程督查,学生会24小时不定期督查。从学生进出校园的学生证佩带到学生的言谈举止,从学生的发型到学生的穿戴,从学生的作息时间到学生的学习与活动,从卫生质量到常规纪律,从学生的生活习惯到学生对校纪校规的遵守。全方位多渠道的督查,并班级的常规管理挂钩,有效的提高育人质量。为学校的教育教学工作的顺利保驾护航。
二、以教育活动为支撑,提高师生思想认识水平
(一)、学生方面:活动是教育的主渠道,通过活动这一载体,能有效的提高学生的思想素质。本学期我们政教处开展了以下活动,受到较好的效果。
1、第一周以“新学期、新目标、新举措”为主题的教育活动拉开了教育的帷幔,通过主题教育活动,使学生认识到学习的重要性和必要性,初三(9)班、初三(6)班、初二(5)班、初一(5)班、高二(1)班、高三(1)班等班级,学习风气浓,学习劲头足,班风正,在班级内部能掀起比学赶帮的热潮。
2、第二、周在初中部开展了“纪念反法西斯战争胜利60周年”征文评比活动,我们组织学生参加了县教育系统的“九·一八”教育报告会,对学生进行革命英雄主义教育和革命传统教育,通过教育,学生充分认识到战争的危害性,认识到日本帝国主义给中国人民带来的深重灾难,初一(5)班赵倩倩的《抗日战士颂歌》、初三(5)班江伟的《中华民族的壮举》、初三(8)班叶会成的《我们冲吧,不是罪》、初一(6)班单梦雅的《让和平之花绽放今朝》等21篇征文以深刻的认识,感人的材料,典型的事例阐述了日本法西斯在中国犯下的滔天罪行,唤起了学生的民族热情,懂得了今天的幸福生活来之不易,更珍惜今天的幸福生活。
3、第三周,开展以“爱校、爱班、爱公物,勤俭节约”为主题的教育活动。班主任利用班会课、活动课组织学生以组为单位,从身边的小事谈起,人人谈认识、谈做法、谈感受;班委会通过《班级学生常规自查自纠记载表》对每个学生参与情况进行详细记载,班主任根据班级教育活动开展情况定期及时评估、总结;我们定期组织“三爱一俭”领导小组对各班级教育活动情况进行跟踪督查,把活动中出现好的做法在全校推广。初一(1)班同学能将班级中的废纸和饮料瓶收集起来卖掉,用来作为对班级的活动经费,初二(7)班的班委会能组织本班同学在校园内拣拾饮水瓶,为班级活动筹集经费,为全校开创了节约新风。
4、第四周,召开了“高一、初一新生会议”,对刚进入我校学习生活的同学进行常规入轨教育,使他们树立理想,严格要求自己,适应运河中学的管理环境,抓住难得的学习机遇,创造人生美好明天。并组织他们学习《运河中学常规管理条例》,要求学生做祖国新时期的合格人才;爱校守纪,做文明学生。 此次教育活动,为他们的学习和生活打下坚实的基础。
5、第五周,组织以“祖国在我心中”板报评比和“校园画廊画报”评比活动,对学生进行爱国主义教育,初三(3)班《放飞吧!祖国》、高一(3)班的《祖国颂》、初二(6)班的《祖国伴我成长》讴歌了祖国几十年来发生的巨大变化,激发了学生的爱国热情,收到很好的教育效果。
6、第六周,我们组织了《法制手抄报》评比,班主任通过“法在我心中”主题班会,围绕《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习,提高学生学法、守法、用法的自觉性,自觉维护未成年认得合法权益,初一(2)班、初二(10)班班委会主办的法制手抄报以深刻的内容,多样的教育手段、精彩的版面设计,学用结合的形式被学校选出,代表我校参加县“法制手抄报评比”,分别获得一等奖和二等奖的好成绩。
7、第七周,开展了“卫生常识”专题教育,通过班主任以“主题班会”的形式,从购买“三无食品”、“过期霉变食品”到环境卫生等方面的教育,增强学生卫生保健意识,培养了学生良好的生活习惯,政教处加大对食品卫生的督查,组织学生对环境卫生死角的清除,班级、宿舍卫生的评比,消除了卫生方面带来的安全隐患。
8、第八周,开展“告别三室一厅一吧签字”活动,班主任通过青少年上网的案例,教育学生,使他们认识到不良网吧不仅影响青少年身心健康,而且荒废青少年的学业,网络中不健康的内容还会对青少年产生毒害。各班级以“网吧的危害”为主题出一期主题板报,强化对学生的教育,组织学生在“告别书”上签字。
9、第九周,期中考试前的“心理健康教育”。抓住学生的心理特点,由班主任从青春期的心理健康、如何待人、不良习惯的形成、适应社会环境、克服自我封闭心理等方面进行教育,尤其是“如何克服考试前的焦虑心理”,帮助学生认识考试的目的,正确对待考试,特别是一些心理比较脆弱的女生和学习中有困难的学生,帮助子她们战胜人生挫折,增强他们的自信心,树立起学生的勇气,适应考试前的学习和生活,以较好的心态投入到学习和生活中去。
10、第十一周,开展“安全教育突击周”教育活动。政教处组织对各班级的安全隐患进行排查,班主任对学生就上下楼梯道的安全、乘坐交通车辆离返校的安全、食品安全、课外活动安全、住处安全、水火电安全等方面进行教育,既注意消除安全隐患,又注意到强化安全意识,政教处利用校园广播、校园画廊、班级黑板报、国旗下讲话等多种形式,广泛宣传安全知识;在全校范围内开展“安全伴我在校园,我把安全带回家” 的大型签名活动。各班分别召开了“珍爱生命、生命至上”的主题班会;学校建立健全“校园24小时巡查制度”、 “校园安全管理制度”等18项制度,对学生的安全,分别划片包干,任务明确,责任到人;对租房住校外学生同家长签订《安全责任书》、同房东签订《安全承诺书》,保证了学生安全工作万无一失。
11、第十三周,开展了“诚信在校园”教育活动。使学生懂得 “诚信”的价值,明白“诚信”对个人成长的意义;班委会还组织全班同学结合班级和各位同学的自身情况,从身边的小事做起,作出一项内容符合道德、法律规范的承诺, 组织“诚信在我身边”征文竞赛。通过活动,校园内学生不仅提高了思想素质,而且提高了道德素质。初一(6)班赵兰琴、初二(5)班张扬梅、初三(1)班吕帆、高三(1)班周玲玲等22位同学以他们对诚信的精辟论述和独到的见解,分别获得征文竞赛的一、二、三等奖,培养了学生 “诚信”的品德。
12、第十六周,我们围绕“社区教育”计划活动安排,开展了“走近亲情”教育活动。组织全体学生通过致远在他乡、近在咫尺的父母、兄弟(包括失去的亲人)一封信,向亲人汇报一学期来在学习和生活等方面取得的成绩,表达对亲人的思念和感恩之情,为自己再树学习和生活的信心;汇报一学期来学校发生的巨大变化,使社会各界更多的了解学校;同亲人谈生活中的困惑,让自己再树理想的风帆,也加强他们与亲人之间感情的沟通。此次活动,初一(6)班李浩、初二(5)班单蓉、初三(9)班刘青文、高二(1)班顾伟娟、高二(2)班王红梅等28名同学以朴实的内容、真挚的感情、流畅的文笔分别获得了征文一、二、三等奖,学生们在活动中感受到真爱、真情。
13、第十九周,就我校学生赵亮走上违法道路的事件,开展“赵亮是如何走上违法道路”的大讨论,通过讨论,让学生知道赵亮沦落为犯罪嫌疑人的主要原因是他经常利用节假日进出网吧,浏览网上的不健康内容,致使他走上违法犯罪的道路。各班级要以此为突破口,引导学生进行讨论、反思。充分认识网络上的一些不健康信息,给中学生的健康成长所带来的巨大危害,从而增强学生自我保护意识,提高学生自我保护能力。
(二)、班主任方面:班主任是德育工作的排头兵,所以我们除了加强班主任的管理之外,我们还通过个种活动,为班主任的管理搭建平台。
1、我们围绕“班级自主管理”,展开“班主任班级自主管理经验大家谈”。除了每周把代表性的问题进行讨论外,我们还在14到15周专门召开集中座谈,全体班主任谈工作经验,谈工作中取得的成绩,找工作中的失误,让更多的班主任从其他班主任的经验中汲取工作方法,工作经验,为他们搭建相互合作,相互学习的平台,谈以后工作的思路,对工作中的困惑进行有效的探讨,为以后我校班主任工作的开展奠定了良好的基础。初一(4)班主任周维东从自己的孩子经历谈起,认为班主任应该以一个做父母的心理去关心学生的学习和成长;初一(6)班班主任许业锋从转化后进生的成长角度就如何转化后进生谈出了自己成功的做法,为我校的后进生的转化探索出一条新路子,他们将同学中有突出表现的同学的事迹在班级光荣栏中进行公布,为学生树立学习的榜样,他们的做法,得到班主任们的一致认可。初二(2)班班主任解从威,就与学生情感交流,激发学生的学习兴趣,谈出了许多成功的经验和做法。
2、开展“新时期如何做班主任”征文活动。为了更好的把班主任管理工作进一步深化,本学期我们在十四周组织了“新时期如何做班主任”活动,各位班主任能把自己工作中的新做法、新经验用论文的形式表现出来。高一(2)班班主任王永的《班主任工作艺术》从“尊重学生人格、欣赏学生的‘偏才’、发挥学生的主观能动性”写出了新时期做班主任工作的艺术。高二(2)班主任刘一军的《班主任‘三心’》提出了新时期班主任工作的新理念,为新时期班主任工作拓展了新的思路。初三(8)班班主任龚雷的《班主任的“三字经”》中提出的着眼“新”、注意“激”、立足“导”的观点,为全体班主任赏识。此次活动,我们共收集了班主任征文43篇,刘一军等10名班主任的“新时期如何做班主任”的征文获得班主任们的好评。“新时期如何做班主任”征文活动的开展,为我们以后更好组织班主任培训提供了许多有意义的借鉴,达到预期的效果。
3、优秀班主任评比活动。为了激发班主任工作责任心和工作热情,根据县教育局的文件精神,我们在全校班主任中开展“优秀班主任”评比活动。各位班主任根据自己平时的工作实绩,对照政教处制订出《优秀班主任评比标准》,自己申报,分组进行评议,学校结合班主任平时的常规管理情况和班级的班风、学风及学生的学习成绩进行综合评估,上报县教育局表彰,本学期初一(5)班的许业锋老师、初二(2)班的解从威老师、高三(1)班的金雄老师,被县教育局表彰为“优秀班主任”。
4、开展“赵亮违法事件引发出的思考”大讨论。班主任从赵亮事件中,讨论我们班主任工作中如何就学生的心理教育中的缺失,对班级的各项教育工作回头看,排查班级教育管理中的误区。针对新时期学生犯罪现象的根源,作为我们教育工作者应该怎样看待这样的问题?如何避免类似事件发生?如何强化对学生的思想教育和转变?今后的教育中我们应该怎么做?为以后我们的教育观念的转变积累宝贵材料,也为下学期更好的开展德育工作奠定基础。
三、政教工作的反思
1、为什么我们对学生教育管理投入的力度那么大,花费的时间那么多,为什么还会有赵亮这样的事发生?这个问题是摆在我们目前的突出问题,也是我们下学期工作的重点。
2、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯,体现在卫生主动性不够,自觉性养成不够;行为举止与学校的要求还有一段距离。生活上在家与在校不一致现象很严重。
3、管理措施和督查仍然存在疏漏,尤其是学生晚自习后,宿舍门前杂物现象一直没有得到抑制。
4、对班主任的要求和考核存在一定的局限性,尤其部分班主任的认识不够到位,涉及到的具体工作往往产生拖拉现象,看来下学期的班主任的培训工作是势在必行。
5、班主任对后进生的教育方法有待改进,尤其是后进生转化的跟踪记载需要下功夫,花大力气。特别是歧视后进生,变相体罚学生的现象急待解决。对此,政教处也没有能够引导和纠正到位。
6、就政教处而言,加强教育政策、法规的学习有待提高和加强。
7、活动缺少系列性和统筹性,活动任务分解不够细致,导致工作中出现弹性,活动的实效性打了折扣。
针对上面问题和不足,在我们以后的工作中有待引起高度重视。
总之,本着三个一切(一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生),相信在校长室的领导下,经过我们政教处的共同努力,加上我们在工作中摸索,我们的政教工作下学年中一定会上一个新的台阶。
运河中学政教处
2005年12月31日
响水县运河中学政教处寒假前工作安排
2005年12月30日
工作内容
完成时间
分工负责人
1、加强期末安全、常规督查
1月3日到学期末
王国海
2、“优秀学干”“进步生”评比工作安排
1月6日前
王国海
3、班主任工作总结
1月6日前
房忠喜
4、“班级自主管理”材料收整
1月6日前
张继民
6、政教处工作总结
1月6日前
任金贵
7、德育工作总结
1月6日前
任金贵
8、安全工作总结
1月6日前
任金贵
9、做好班主任评语的书写落实工作
1月6日前
王国海
10、开展一次学生安全及常规教育
1月8日前
房忠喜
11、审核班主任评语
1月9日前完成
房忠喜
12、加强考前考纪考风教育
1月9日
王国海
13、考试期间的卫生和安全工作
考试期间
政教处
14、开展一次法制教育
时间待定
政教处
15、、拟订《寒假告家长书》
1月14日前
任金贵
16、落实寒假“社会活动”工作
1月15日前完成
王国海
17、汇总“学干”“进步生”并安排填写
1月17日前完成
张继民
18、学生离开学校前的卫生安全督查
学生离开学校前
政教处
19、归整政教处相关档案
学生离开学校后
任金贵
20、计划下学期工作
学生离开学校后
王国海
本学期,政教处工作坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神为指导,充分发挥了德育教育在学校素质教育中的导向作用。努力贯彻“管理育人、教书育人、服务育人”的德育工作方针,围绕创设和谐校园的宗旨,加强学习,增强服务意识和服务质量,踏实有效地推进了我校的德育工作。
一、重视德育队伍建设,完善德育工作制度
1、加强德育工作者队伍建设。
本学期组织学校新老班主任利用假期举行了班主任工作研讨活动,期初举办了班主任工作培训和研讨班,继续实行班主任月工作例会制度,共同交流、探讨工作得失,不断提高班主任工作艺术、业务水平和处理突发事件的能力;根据学校实际情况,制定了《湟里初级中学副班主任工作要求》,通过个人申报、班主任和年级组推荐、政教处审核,聘用了高建春等14位青年教师作为班级副班主任,加强了班级管理力量,壮大了德育工作者队伍。
2、完善班级常规管理考核制度,有序推进班级管理规范化。
在广泛征求各方面意见的基础上,修订了《湟里初级中学班级常规考核及评优办法》,考核项目共分有行政值班(午休、课间秩序、就餐秩序、乘车秩序、教室卫生、两操和升旗仪式)、胸卡佩戴、公物保管、节能管理、包干区和自行车排放、功能室考评、遵章守纪等内容。每月及时公布班级常规管理考核情况。每学期评选一次班级常规管理先进班集体和优秀班主任,考核细则由政教处负责操作实施,以材料考评为依据,以分数为标尺,评选出真正的优秀班主任。
3、有效加强学校与家长的沟通,整合教育资源,形成教育合力。
制定了《湟里初级中学家校联系制度》,着手建立学校、家庭、社会三结合教育网络,推行家校联系制度,在初一年级实行家校联系手册,密切与家长的联系。周密筹备家长会的召开,在发家长会邀请书的同时,发放了家长问卷调查,为班主任开好家长会准备了充足的材料,班主任认真准备了个人发言稿、学生家长代表发言等书面材料,12月6日各年级召开了家长会,全体任课教师均到校到班与家长见面,有针对性的进行了座谈,参加家长会的35位任课教师认真填写了《湟里初级中学家长会教师活动登记表》,家长会的召开取得了预期的效果。同时积极筹备初一年级家长学校,计划在下学期初开班。
二、德育工作主题鲜明,营造校园和谐氛围
本学期重点开展了以下主题活动:
1、在全校继续开展礼仪主题教育活动。
各年级在开学初组织全体学生认真学习《湟里初级中学学生礼仪常规三十条》、《中学生日常行为规范》,各班级开展了一次“学规范,懂文明,讲礼仪”主题班会活动和主题黑板报评比;在初一年级进行了“湟里初级中学礼仪常识测试”,制定了各班级《礼仪之星评选标准》,通过活动,评选出了班级“礼仪之星”54名,并进行了表彰。
2、根据常州市教育局《关于开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》(常教基〔2008〕27号)文件精神,为大力弘扬“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚精神,激励广大学生奋发向上、健康成长,并充分利用北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会和残奥会的多方面教育资源,让学生进一步了解成功举办北京奥运会的重要意义,弘扬奥林匹克精神,激发爱国热情,增强民族自信心和自豪感。结合我校实际,在全校开展了“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”主题教育活动。具体活动是
①9月27日选派优秀学生代表国旗下讲话,主题为“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”,号召全校学生积极参与活动。
②、举行了“弘扬和培育民族精神”的主题黑板报评比。
③、9月27日中午12:00—1:00,利用校园电视台组织全校师生观看“2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”,印发了《抗震救灾英雄少年》事迹,语文教研组组织初一、初二学生开展了主题征文评比,分年级评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,对获奖学生颁发了奖状和荣誉证书。
3、为了全面贯彻落实“五五”普法规划,切实提高全校学生的法律观念,增强中小学生的交通安全宣传教育,预防和降低交通事故对中小学生的侵害,使青少年牢固树立遵纪守法意识,根据学校实际,在2008年10月8日下午5:00——5:50, 组织初一、初二全体学生,利用校园电视台邀请湟里交警中队赵永生警官开展了一次法律知识专题讲座活动,宣讲了《中华人民共和国治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《道路交通法实施条例》等法律法规知识。
4、拓展学生视野,陶冶爱国主义情操,2008年11月15日(星期六)组织初一、初二年级全体学生开展了社会实践活动,参观了句容茅山风景区、瞻仰了苏南抗战胜利纪念碑和新四军纪念馆;
5、为全面贯彻落实《全民科学素养行动计划纲要》精神,深入推进生命教育,普及学校安全工作中的科学知识,不断丰富科普教育和宣传的活动形式,探索科学方法,树立科学思想,弘扬科学精神,激发学生学科学、爱科学、用科学的热情,让学生在科普活动中得到教育,得到升华。根据武进区教育局工作通知,结合我校实际情况,于 2008年12月13日(星期六)下午12:30—4:00,组织初一、初二年级全体学生开展了科普教育活动,具体安排了观看灾害自救的立体电影、自然灾害知识图片展和知识讲座、发放和阅读学习相关书籍《呵护生命》、撰写活动感受。
6、初中生正以处于生长发育过程中,为增进青少年的卫生知识,明了健康的价值和意义,提高青少年自我保健、预防疾病的意识。培养青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态,正确了解自身生长发育不同阶段,特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素,改变不良行为,建立健康行为,促进身心健康发育。根据武进区教育局相关文件通知精神,经学校研究决定:于12月19日中午12:00~1:00,组织全校学生在教室收看了《青少年健康知识专题教育片》。
7、重视学生的心理健康教育。
本学期针对青少年中普遍存在的师生关系不良、青春期性心理问题、情绪不稳定、考试焦虑、亲子关系不良、厌学、自卑、网络成瘾、自主性不足、注意力不集中、恐惧、抑郁、同伴关系不良、社会适应不良、升学与就业等问题,利用健康教育课和综合实践课,组织初一年级学生观看电视系列片《放飞心灵·青少年心理健康透视》,引导学生寻找心理障碍深层缘由,帮助他们进行自我情绪调解,及时消除态度消极、情绪焦虑等心理问题,努力营造健康、轻松和谐的学校、家庭和社会教育氛围,在学生们的观后感和日常表现中明显感觉到变化和进步。
8、开展丰富多彩的校园文化活动,拓宽育人渠道。让学生在活动中历练、在活动中发展、在活动中成长,不断地尝试着开展丰富多彩的活动,触动学生的心灵,提高德育工作的实效性,达到育人的目的。本学期在校党支部、行政的正确领导和大力支持下成功举办了湟里初级中学第七届校园文化艺术节,本次艺术节共设置了“靓丽青春”校园节目主持人选拔大赛、“礼仪之花绽放校园”学生书法、绘画、剪纸作品展评和征文比赛、“亮出你的精彩,驰骋艺术舞台”学生个人才艺表演、“和谐校园“师生拔河比赛、综合文娱汇演暨艺术节闭幕式等项目,活动历时一个多月,初一、初二年级全体师生参与了活动,具体活动过程是:
①12月12日、12月13日中午11:50在阶梯教室举行校园节目主持人选拔大赛,选拔了初一(1)班蒋雯、一(9)班黄逸的5位学生为一等奖,作为综合文娱汇演的节目主持人。
②12月3-4日在操场举行初一、初二年级的师生拔河比赛
③12月16-17日学校演播室举行了学生个人才艺展示
④12月1日—22日举行了初一、初二年级举行“礼仪在我心中”学生书法、绘画、剪纸作品展评和征文比赛,共收集学生各类作品54件,经评委评选出一等奖7名,二等奖10名,三等奖18名,都进行了表彰。
⑤12月25日—26日进行了各班推荐参加文娱汇演节目预演审核,29日进行了节目彩排,30日下午举行了综合文娱汇演暨艺术节闭幕式。
三、注重细节管理,全面展示学校师生风采,顺利完成督导评估和规范管理督察。
1、规范升旗仪式和国旗下讲话,发挥舆论导向作用。
依据学校德育工作计划,结合学生学习和生活实际问题,确定演讲主题,使讲话内容贴近生活,用健康的思想引导人,用广博的知识陶冶人,用优秀的榜样激励人,提升国旗下讲话的感染力和导向作用,同时要求学生唱国歌,声音宏亮,节拍协调。
2、迎接督导评估重点开展的几项活动
(1)学生广播操
根据学校工作安排,由政教处负责学生广播操,由于学校田径场整修,学生无场地整体训练,政教处会同体育组教师和后勤部门根据学校适用场地,合理安排了各班级的做操场地,保证每天的及时训练,体育教师利用课外活动和体育可抓紧教学,在短短的一个月时间让全校学生学会了新操,政教处同志每次坚持巡视学生做操情况,对集队、站队、退场进行了详细的布置并要求班主任严格执行。等田径场水泥摊铺完成后,会同后勤、体育组的同志描点,安排训练进退场和强调做操质量,在督导评估中获得了专家的一致好评;
(2)学生就餐秩序
针对我校食堂实际,学校提出静声用餐的要求,政教处召开了全体班主任会议,提出了学生就餐进、出餐厅路线、整队要求、进餐注意事项;会同行政值班人员每天用餐时间巡视在食堂,坚持巡视了两个星期,通过整顿,学生基本遵照要求,圆满完成了督导评估验收,但要真正保持下去,还需常抓不懈。
(3)完善了相应制度
制定和修订了《班级常规考核制度》《副班主任工作要求》《校级以上先进班级、三好学生优秀班干部评选办法》《先进班级评选办法》,《优秀班主任评办法》《学校大型活动安全应急预案》《家校联系制度》《家长学校制度》等。
四、存在问题和整改措施
1、班级常规考核不全、不细、不严格,教室卫生和校园环境卫生问题多。下学期由年级组和团委组织进行班级卫生常规检查,纳入班级考核;实行垃圾袋装化,可回收垃圾一律由校团委负责回收,所得款项及时公示,并全部用于资助贫困生。
2、班级内不得收班费,学校拨专款由于购买班级板报图书颜料等、运动会补助。
3、包干区、自行车排放区卫生要重视。
4、班级承包制要进一步细化,明确工作职责,下学期由政教处统一制表,划分岗位,并进行检查、
5、优秀学生推选过程制度化,班主任不得人为制定,要实行票决制。
6、午餐整队和行进线路调整。
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