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读书，是人的内在需要
——从事教书与读书几点实践与体会
湖北省保康县歇马镇小学 赵天军
有幸，成为一个读书并且教书的人；教书的这些年，不曾离过书！
很多人，都是从读书的这条路上走过来的，也取得了一定的成就，甚至改变了几代人的命运。中华民族，有今天的发展和繁荣，离不开一代代追随理想，改变并铸就国人梦想的真正读书人——知识分子；疑惑的是，当祖国富强、人民富裕的今天，书本正在远离人们的生活。据权威统计：全国有藏书的家庭占六成左右，50万以上人口的城市，非农户中有藏书的家庭占八成以上（83．1％），郊区农户中有藏书的家庭为55．6％，而广大农村地区有藏书的家庭则要低于50％；图书阅读率：每月至少有一次读书行为的读书人数与有效回答总体人数之比——调查结果表明，每月至少读一次书，占60．4％，有39．6％的人基本不读书，50万以上人口城市的读者样本总体中，每月读书1－4次的人为48％；每月读书5－8次的人为19．1％；每月读书8次以上的人为33％。条件好了，上网的多了，静下来读书的人反而少了；追赶时髦的人多了，固守民族根的人相对较少了；胆大冲动的人多了，愿意过墨香生活的人少了。作为教师和家长，引导今天的学生读书、爱书、出书何其艰难啊......
高尔基说：“书籍类进步的阶梯”。我要说：“读书是个人成长的内在需要，只有读书才能踩在巨人的肩膀上前进！”为什么要读书呢？结合这些年教书和读书的实践经验，我认为：“读书是为了我们自己健康的个性和自由的精神，以及独立的人格；个人只有先成为自然人之后才会成为一个合格的社会人，学校应该引导学生成为一个真正意义上的大写的人！”读书目的就是要有自己独立的思辨，批评和见解。读书不是为了装点门面，也不是靠强迫命令，源于自己内心的发展和实际运用。
面对日渐消退的读书热，开展必要的读书活动，打造农家书屋，有序全面的开放学校图书室，掀起社区读书竞赛活动，周末开放图书馆，都是非常必要的。只有书页打开了，游戏网页才会自觉的关闭。掀起全民阅读，利用手机电子阅读，特别是开启公众号以来，阅读正在悄然走进人们生活，不仅仅是一种时尚，也极大地贴近了人们生活、学习、工作的需要。特别值得一提的是各级各类学校和妇联等组织开展书香校园，书香家庭评选活动，举行书法绘画书信大赛，营造了浓浓的读书氛围和香香墨彩味道，树立了典型，起到了书香家庭的促进作用！
我不能说，自己就是读书的典型，但有一点，我值得自己永恒的发扬与肯定——我和我的家庭永远爱书，我们的生活离不开书和写作。我在学校读过的书，到现在不曾扔过和卖过；我用过的小学和初中的书、教参，新老教材一应俱全，从未卖过；我经常把自己读过的书和今天教孩子读的书进行比较，教给孩子如何做笔记。从事语文教学21年来，同时教过历史、品德、自然、地理、社会、劳技、心理健康等，相关书籍一应俱全，同时，自己掏钱买够了与教材配套的书籍，还有《大纲》和《课程标准》规定的书目。8年前，我到华中农业大学学习，回家时，从废书摊中买了一麻袋大学生卖掉的崭新书。类似的书我读过，今天大学生读过的教材，有崭新的时代内涵，我很羡慕；我还把弟弟妹妹爱人读过的书，也一起搜集保管，诸子百家家家有，油盐酱醋样样全。今年暑假，我们一家人对藏书进行重新分类、整理、编号，近千余册。这样做，我不是吝惜当初付出的几点钱，而是我觉得，每本书都有自己独到的价值和年轮。每次调动搬家，拉一大车东西，其中总有三十几个纸箱子书——正是孔夫子搬家尽是书。尽管有电脑、手机能上网，我也有书柜，而且分类科学齐全，从自然、社会、哲学，语言、文学、到工具学科，种类齐全，循序渐进，文理结合，融生活、娱乐、学习、工作、创作、交往于一体，给我的日常生活和工作、创作带来了灵感和方便。
我藏书吗？非也，书到用时方恨少！——不用，一钱不值；我抄书吗？非也，尽管我拥有生活笔记、政治笔记、业务笔记、考试笔记、读书笔记、家访笔记、学生成长笔记，电视网络等众多不同类的笔记，我从不抄，除非现实对我有所触动和运用，我才会用研究的态度对待它们，重新审视它们的价值。不论是教还是学，我还是坚信我的那句话：“千教万教教人真知，千学万学学做真人；只教书，不育人，教不出真知；只育人，不教书，育不出真人！”盗窃别人的文章，学术剽窃不算真正的读书人！
没有思想和情感的文字，等于零，更不用说抄；虚假的文字和情感，害人害己败坏社会风气。读书，为何？一句话——坚持做人的基本原则和知识分子应该具有的良知和胆识，特别是公平正义仁慈的心，这是时代之精髓。所以，读书纪要读经典名著，也要读民间杂家，只有采得百花方能炼出甘蜜。
读书到底怎么读呢？
这里面，自有窍。从学生时代，我就把所有学科分为三类：（1）自然科学：含人类语言学，这类具有永恒的生命力，不会轻易变化，这是真知，必须用心攻读，掌握自然规律，其中更包括人类自身的生命科学，心理学，我觉得这是一个人立生之本。我不敢想象，身体残缺心理不健康的人，该如何正确的对自己和他人，如何对自己和他人、社会负责？（2）社会科学，这类社会属性的东西，需要思考消化，对于高于生活不能贴近自身能力的学科，可以只做了解，就是说，要将精读与泛读有机结合起来，既要饱览群书，也要突出一专，还要积极投身于实践。（3）是工具学科——计算机书等，也是全的，总之，书是我的朋友！
为中华崛起而读书，为中华民族伟大复兴而读书，为两个一百年贡献庶民智慧，我们人人都得读书，会读书，这是人们共同的理想。读书吧，为了全人类自由和幸福，为了自己个性的健全和精神的自由，我们每个人必须时时读书研究问题。读书，修养，改造，重塑，才能保证我们清清白白的来到人世间，又始终清清白白的离开这个曾经供养我们的地球和祖宗、恩师和父母，努力做一个君子（尽管，我还差十万八千里）——这是，我一直痴迷书籍的最高境界。我爱我们伟大的祖国、爱我们的未成年人和教育事业，正是这样对事业与年轻人的怀想，促使我拼命去做一些可能常人无法理解的事情，也正是在这样平凡的小事，将我个人无声的名片打响，觉得那么多人们和孩子需要我，我的生命如此光荣，我的黑夜如此漫长，我有超越一切耐力和承受委屈的能力。谁和无知者计较，谁就是无知者，我觉得，所以，我无获，站得高，才能望的远，怎么能和“矮人”计较呢？任何急功近利的人，只会浮躁的读书，因此也只会诞生伪科学，对于伪科学与虚情假意，我会迅速忘记，即使要考试，我也会闪电般的忘却——因为，读书之人最高贵的是自己的灵魂纯洁与忠贞，责任与担当，我们不应该轻易污秽的脑髓与对真理和规则的挑战——否则对不起造物主，对不起美丽的地球，对不起有限的生命。生命的意义，就是在单纯的付出中不断地升华丰盈的。
读书的目的在于消化和运用！
我是一个语文教师，读书，读好书，读活书，是一个教师最基本的人文素养和底气！读三国，让我知道忠义与国家的关系；读红楼梦，让我知道精神世界的僵化与妥协的代价；读平凡的世界，让我知道平凡与伟大的关系；我穿透岁月的长河，透过人事变迁的历史与现实，我更多的是读懂了时间与生命，官员与百姓，自然与社会，付出与收获辩证关系。我喜欢并永远钻研马克思主义哲学，我喜欢钻研中国共产党的历届中央委员会和政府工作报告，我的一切基本素养和文字功底源于此！
“人不知而不愠，不亦君子乎”，孔子说得多好！我国古代劳动人民凭借纯正的良知和抽象的思维、简单的方法和道德的力量，改变并主宰着世界，孔孟之道，在今天，已经超越国界，深植世人心田！我经常对学生说：“一个人，光吃饭是长不大的，必须静下心来好好啃几本书，这是比牛奶更养人的啊！”
读书的人，当他的认识超越常人时，对于读书的本人来说，是一种提升；而对于，纷杂的人世而言，时常是孤独的！也只有，经历了阵痛，才有新生儿的出现！如果，仅仅感觉到自己灵魂的疼痛，那还没有获得真知，痛到没有感觉时，真理也许就降临了！
怎样才能，突破这个瓶颈呢？那就是回忆、读书、实践、思考、调整，从书中钻出来，面对问题和现实，就是读人与自己化蛹成蝶的过程。自己管住自己，提升自己，自己对自己负责，不做缺德的事，不做违法乱纪的事，认真平淡的对待人事，把自己想做的事干出特色和成绩，无愧我心，无碍他人，生之无憾，死不惧色，这就是读书人的硬气！
所以，这些年，我教语文，不曾忘却过书本；单是我关注的公众号就有上百个，读书和思考，成了我的生活基本内容！自己创办“育人文学乐园”公众号和喜马拉雅校园广播，就是要履行教师的基本职责，将教育与文学有机结合，将读书与写作有机结合，将高层与底层、老师与家长无缝对接，促进孩子全面健康和谐的发展，促进教育事业蒸蒸日上。我与1998年被作文周刊社聘为读写辅导员，被北京国学创新学院聘为基础教育特级研究员，被星星诗刊聘为采稿员和兼职编辑等等，在县市省国家刊物发表论文、小说、诗歌、散文等各种题材的文章逾百篇，在网络和各种新兴媒体注册博客20几个，极大地宣传了办学方向，教育改革、语文教学，新闻轶事。但是，随着时代的发展与进步，撒的太多，就是浪费，必须出精品，而我的平台与广播，就是要让岁月沉淀，在“低微实”中，开辟新的领域，开创新的奇迹。每年都坚持教学与教研同步进行，努力成为学者型教师，引导并带领学生长期创办《浅草文学》和《书香玉言》刊物（手抄报），力争“人人有书读，报在手中游”，力争使读书成为一种时尚和更是一种习惯，让书本成为孩子们成长的阳光雨露与精神食粮！
总之，对一个语文老师而言，读书，是自己和孩子共同成长的现实需要。当我们，用最朴实的心，去做好每一件事时，我们的内心世界，就会得到一种升华，生活和工作，一切都会成为一种享受；当我们把越不起眼的事办好，对得起自己和别人，经得起现实和历史的考验时，我们的境界就升华了；当我们秉承传统，又能发扬光大，保持自己灵魂和精神的纯净与自由，时常又能和古人对话，这样的生命才会坚不可摧！达到这种境界后，读书与读书人，他的生命永不枯萎，因为已经融入到世界文明和文化浪潮中去，就会找到人类历史与民族发展的共同根基，才能远离人类无知的挑衅与战争，家庭的和谐亦如此！尊重生命、呵护生命、创造生命是生命最基本的内涵，读书可以使人们永保生命的本真！
孩子们，马上开学，上学读书准备好了吗？
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