《诫子书》中有云：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思是品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。这几句话放到现在，也一样有发人深省的效果。
对于一个处在人生十字路口上的人来说，如果他能在从小就树立起一个正确的价值观，那么他选择的道路一定是光明而敞亮的，而被不正之风裹挟的孩子，选择的道路一定是寸步难行的。因此，父母如果能给孩子取一个有内涵、深蕴的好名，那么孩子定能汲取名中的神韵，向着理想一往无前。
唐诗宋词可谓是中华古典文学的两大瑰宝，里面包含了无数名士的佳作，也彰显了文人的风骨。从中选取一些名字，想必一定能让孩子在追求德行的道路上越走越远。
今天，江南易林就为大家挑选了400个怀才抱德的好名字以供大家参考，如要使用还得合过八字。最后，希望大家在阅读之际，不要忘了点赞、转发、收藏！记得关注江南易林，以免下次找不到哦！
唐诗篇
知微
出处：最幽微，是天机，你休痴，你不知-六么令-全唐诗
词人在这几句中想要表达的是这世上隐秘幽深的是天机，谁也无法探知。从中选择“知微”二字作为女孩起名。“知微”的意思是有预见性，能看出事物发生变化的隐微征兆。作为女孩名，寓意着孩子冰雪聪明，很有谋略、智慧，行事作风落落大方。江南易林认为“知微”也有神机妙算、颖悟绝伦之义。
君悠
出处：波渺渺，水悠悠，长奉君王万岁游-乐游曲-全唐诗
此句写出了游湖之时的所见所感，那波光粼粼的水面，难免让人感叹世间风光的秀美。“君悠”选自于句中，可以理解为做一个君子，自由自在，心中无拘束。给孩子取名为“君悠”，寓意着孩子有君子之风，品德高尚，做事讲道义，知理守礼，能收到别人的尊敬。江南易林认为“君悠”也有淡泊名利、超然物外之义。
思其
出处：其中撚破相思字，却恐郎疑踪不似-木兰花-全唐诗
这两句的意思是书信中尽显我的相思之意，又害怕郎君不能知晓我的情意。“思其”二字选自于句中，可以理解为理解之后，更加懂得，引申为勤学善思之义。作为孩子的起名，一是寓意着他（她）是个有情有义之人，能重视他人的想法；二是寓意着孩子是个有谋略的人，做事尽善尽美，考虑得细致、周全。
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知渊
出处：大道渊源，高真隐秘，风流岂可知闻-满庭芳-全唐诗
词人在这三句中写出了大道之法源远流长，高深隐秘，怎可为一般人知晓，，表现出了他对于大道的领悟、感知能力远超他人，“知渊”选自于句中，可以理解为学识广博，勤学善思。作为孩子起名非常合适，隐含着父母对孩子的期望，希望他（她）能够有上进心和求知欲，在学习上能名列前茅。
映秋
出处：春风拂拂横秋水，掩映遥相对-虞美人-全唐诗
这两句的意思是春风拂拂相爱的男女频送秋波。词人在句中回忆了美好的爱情生活。“映秋”选自于句中，可以理解为眼波流转，柔情似水。给女孩起这个名字很不错，寓意着孩子长得一双灵动的眼眸，充满了智慧的光芒。江南易林认为“映秋”这个名字充满柔情、诗意，带有一种温婉高雅的气质。
南舟
出处：浅带一帆风，向晚来、扁舟稳下南浦-南浦（中吕）-全宋词
这两句的意思是风吹动船帆，小舟稳稳的驶过南江。从中选择“南舟”作为起名，可以理解为开往南方的小舟。“南”字象征着温暖和宜的地方环境，“南舟”寓意着孩子拥有幸福的生活环境，对自己的人生又清晰的规划，目标坚定，坚持不懈。江南易林认为给孩子起这个名字，也代表父母希望孩子能够有一个美好的未来。
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清澜
出处：清池涨微澜-红林檎近（双调·第二）-全宋词
这一句的意思是清池涨水，泛起涟漪往外涌。“清澜”选自于句中，可以理解为清澈的水纹。水常被用来形容女子，或是包容、或是柔美、或是素净，“清澜”是一种冰山融化的美，带有清冷的气质。江南易林认为此名用作女孩名，寓意着孩子娴静温雅、冰清玉洁，也有聪明伶俐、清丽高尚之义。
云鸿
出处：回顾，始觉惊鸿去云远-荔枝香近（歇指·第二）-全宋词
这一句的意思是回首望去，才发觉佳人美妙的身影已经远去了。句中的“惊鸿”两字用的极为巧妙，表现出了女子体态的轻盈。从中选择“云鸿”作为孩子起名，可以理解为如同云中的大雁般自由自在，也寓意孩子向往无拘无束、自在的生活，对自己的人生有着清晰的规划，不愿随波逐流。江南易林认为此名也有志向高远之义。
楚枫
出处：枫林凋晚叶，关河迥，楚客惨将归-风流子（大石秋怨·秋景）-全宋词
这几句可以理解为深秋的傍晚，枫树林里的叶子在凋零。此句是描写了深秋的景色，表达了离别之时萧索的氛围。从中选择“楚枫”作为起名，可以理解为秋高气爽，红枫作景别有一番趣味，寓意着孩子拥有发现美的眼睛，将生活过得极有趣味。江南易林认为“楚枫”也有热情大方、意气风发之义。
兆然
出处：缥缈玉京人，想依然、京兆眉妩-法曲献仙音（大石）-全宋词
这两句通过写词人对京城佳人的思慕，表达了他郁郁不得志、想要报国却无门的心境。从中选择“兆然”作为取名，可以理解为达成目标前的不懈奋斗，寓意着孩子有上进心，不是听天由命之人，会为梦想而拼搏奋斗。江南易林认为“兆然”作为起名，也体现了父母对孩子的期望，希望他能对自己的人生负责。
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