有个学子，准备出国。
父母请来清华的教授宁向东，请教他：去哪个国家？读哪所名校？什么专业含金量最高？
万万没想到，宁教授说：出国嘛，学习是一方面，更重要的是旅行，与人接触、交谈，到处去看看。
宁教授说，听了他的话，孩子当时就崩溃了，完全不知所措。
其实，不同认知层次的人，是会有交流困难的。
人类的认知，好似一个巨大的天坑，呈漏斗态势排布。
越往下，所见越少，机会越少，越是感受到社会不公，愤怒无比。
越往上，所见越多，机会越多，越是感觉世界美丽，风光无限。
从人生的历程看，人类的认知层次，大致可分为9个层级：
1、最底端，只知好恶
这是婴儿时态的人类 ——
饿了就吃，不分场合；
撑了就拉，不分地点。
这也是极端情绪化的一族。
认知不足的困扰，会让他们总是陷入到窘态，却找不到解决的办法。
就像电视剧《人民的名义》中，有个大风厂职工王文革，他是个受害者，股权被贪官和奸商合伙弄走了，因此而陷入狂怒，拿刀架在老干部陈岩石的脖子上。
结果，王文革同志和贪官们一起入狱。
现实中有许多这样的人，一生也走不出自己的情绪。所谓维权，不过是孤注一掷的情绪宣泄。
2、墨守成规
宁向东教授引导的孩子，就是处于这个认知层级上。
这孩子并不明白，书本上的东西固然重要，但更重要的是见识与认知。
爸妈之所以送你出国，意在让你成人。
让你认识普遍的人性、普遍的社会规律，并于不同社会的差异性中，获得更具价值性的认知。
3、认识到规矩的局限性
最守规矩的孩子，也是学校里最省心、懂事、听话的孩子，但这类孩子进入社会，多半会遭遇挫折失败。
因为这类孩子只是因为恐惧，而不敢乱说乱动。
等到知道许多所谓的「规矩」，不过是成年社会出于省心而承袭的惯性，才能从恐惧中走出来。
从这里，有条隐秘的贫富分界线。
过于情绪化的人、墨守陈规的人、满心恐惧的人，都会感受到极大的生存压力，必须继续上行，才能突破。
4、明是非，知大体
学习规矩，乖巧听话，是对小孩的要求。
长大成年后，行动能力也跟着提升，就要明是非，知道有些事不能做，有些话不能说，遵奉社会的主流价值观。
这个价值观是维系社会运转的唯一体系。
所以，这是个血性方刚、努力向世界证明自我的阶段。
但如果不能超越这个阶段，就无法突破自我。
5、认识到是非的局限性
这个阶段的人，知道了人类社会是发展变化的。
有些看似牢不可破的金科玉律，会随着历史的发展而变得落伍。
这时候的人开始思考，开始行动，开始接受一个不确定的世界。
从此不再固执，不再执拗。
知道了每个人眼里的世界不同，知道每个人的认知与价值体系完全不同。变得温和起来，不发脾气不闹情绪，生存处境开始改变。
6、认识到现实资源的有限性
人类社会的一切愤怒、冲突、怨气与对抗，都来源于资源的匮乏。
现代社会最匮乏的是注意力资源。
权力与能力争夺稀缺的社会注意力，带给更多人极大的困扰。
在这里，有条不可见的生存线，处于这个层级的人士，是具有着一定生存能力的人。
在穷寒国度他们能够存活，在发达国家他们构成中产。
就是心里总是七上八下，因为他们处于中间状态，心如飘萍，无根可依。
只能继续往前走。
7、认识到人的发展性
人的发展性，就是你的选择和努力，可以改变你的环境与命运。
这是一条「经济自由线」。
明察趋势、敢于行动的人，总会遇到他们特有的机会。
有很多这样的人，比如马云和董明珠，他们改善自我认知，通过自己的选择和努力，走出命运的低谷，获得展望未来的更好机会。
8、认识到人性和社会规律
认识人性，说透了就是认识自己。
就是认识到自己心中的纠结与残缺，就是认识到每个人与生俱来的苦伤。
认识到人在社会上的表现，充满了无尽的矛盾与困惑。
认识到人之幼年的缺憾，会构成他终生走不出的陷阱。
这时候，对人再也不会有恨意，再也不会有怨言。因为知道众生皆苦，终不过是庸人自扰。
就好比李诞说的：人间不值得。那干脆看开点，开心点。
9、认识到人生的至高意义与价值
冲出人性的迷障，就得以机缘问鼎于智慧极峰。
此时，心境澄明，无苦无忧，洞穿了这个世界的本源，获知了生命的价值与意义。
这是人类认知的又一个新起点。
快乐无边的心灵自由，与以慈悲为感召的精神境界。
我们的认知就是这样，从漏斗的底端一步步向上攀行。
每行进一步，都会有豁然开朗的通达感。
每上升一层，都会获得无尽的心灵快感。
我们的认知是一个不断变化的过程，随着人生的遭遇经历，我们向内探寻自己，发现自己是一个怎样的人，向外思索这个世界，慢慢摸索一些准则和行为，渐渐形成自己独有的价值观、世界观、人生观。这三观随着阅历经历，不断地变化，与我们接触到的人、事、物息息相关。
斯人若彩虹，遇上方知有。当我们有幸遇到，才会由衷感叹，惊艳时光的人真实存在，那些美好的品德行为、价值观，会深深感染我们，升级我们的认知。
当遭遇世态炎凉、人情冷暖，我们也才会感同身受，体会到东野圭吾说的，“这个世界最不能直视的除了太阳，还有人心”。
于日光与风霜的痕迹中，思考人生的遭遇，感悟生活，找寻自己，用自己的方式掘阅这个时代。
罗曼罗兰说“从来没有人为了读书而读书，只是在书中读自己，只是在书中发现自己，检查自己。”
当我们的认知处于较低阶段，没有足够的经历阅历感悟点醒自己，我们亦可以于书中观看大千世界落英缤纷，人生百态各有千秋，于史中明辨是非，开阔心智。
因为懂得，所以慈悲，当我们离这个世界更近一步了，会更宽容地看待这个世界。
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