武威市2015年初中毕业、高中招生考试
语文试题参考答案及评分标准
一 语言积累与运用(30分)
1.(9分)(1)(3分) chēng diān hún
(2)(4分)山峰巍峨 陡峭峻拔 高入云霄 颇负盛名 (两个错别字2分,书写2分)
(3)(2分)C
2.(3分)C
3.(3分)A
4.(5分)
(1)(2分)该同学明白了两个道理:做事要有明确的目标,坚定的信念。要善于学习各位老师的长处,虚心接受老师的教诲。
(2)(3分)针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。
示例1:关云长看重兄弟义气而千古流芳,吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。
示例2:黛玉教香菱做诗时说,诗的立意是最要紧的,不能因词而害意。我想,我们写作文也是一样的,要把立意放在第一位考虑。
5.(2分)机动车、燃煤、扬尘、流动源、工业生产是我国东部和南部一些城市(或:大中型城市)环境污染物的主要来源。
6.(共8分,每空1分)(1)举杯邀明月 (2)盖竹柏影也 (3)八百里分麾下炙 (4)思而不学则殆 (5)谁家新燕啄春泥 绝胜烟柳满皇都 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风(错填、漏填该空不得分)
二 现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的文字,完成7—10题。(14分)
7.(2分)作者在河西走廊戈壁滩欣赏月亮,并由月亮下的空旷联想到与河西走廊有关的历史人物和事件。
8.(4分)(1)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了月亮的圆润皎洁,柔美轻盈。(2分)
(2)加点词“庄重”写出了河西走廊历史的厚重感,表现了作者对河西走廊历史的敬仰之情。(意思对即可)(2分)
9.(4分)言之成理即可。示例1:赞同。因为调整后更符合时间顺序。描写环境的黑暗为下文月亮的皎洁明亮作铺垫。
示例2:不赞同。先写月亮升起,再写之前环境的黑暗,更能凸显月亮给作者留下的深刻印象。
10.(4分)在漫长的历史中,豪情满怀的热血男儿献身河西走廊,使之成为东西交流的重要通道,并造就了灿烂的历史文化。(意思对即可)
(二)阅读下面的文字,完成11—15题。(16分)
11.(2分)“读书莫忘做笔记。”或“做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。”或“读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。”
12.(5分)遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下。(2分)既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础;是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。(3分)
13.(3分)放在文中第⑥段最合适。因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性。这句话所说的正是温习笔记之事,与第⑥段内容一致。
14.(3分)本文主要运用了举例论证的方法,列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例,具体地论证了读书莫忘做笔记的观点(或“对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤”),具有说服力。(答“引用论证”并分析得2分。)
15.(3分)B
三 古诗文阅读(22分)
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成16—21题。(17分)
16.(2分)汉 室 倾 颓 / 奸 臣 窃 命 / 主 上 蒙 尘
17.(2分)D
18.(4分)(1)总共 (2)拜访 (3)通“伸”,伸张 (4)讨伐,征讨
19.(2分)这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。将军应该屈尊亲自前去拜访。
20.(2分)B
21.(5分)三顾茅庐 英雄不问出处(或“圣贤所出,何必常处?”) 畎亩之中 版筑之间(原文或现代汉语均可) 百里奚 (每空1分,有错别字该空不得分)
(二)阅读下面这首诗,完成22—23题。(5分)
22.(3分)C
23.(2分)“愧”是因为诗人这些年漂泊在外,没有尽到为人子的孝心与责任,反而让母亲牵挂担扰。
四 综合性学习(8分)
24. 活动一(2分)
示例1:天梯山石窟历史悠久,风景奇特,久负盛名。
示例2:左宗棠西出河西走廊,收复新疆。(答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可,但其表述必须与河西走廊相关联。)
活动二(2分)历史文化 2 4 5 (每空1分,第2空错填、漏填均不得分)
活动三(4分)结论1:河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。(意思对即可)(2分)
结论2:河西走廊的生态环境面临巨大挑战。(意思对即可)(2分)
五 写作(60分)
25. 作文评分标准。
类 别 | A内容 | B语言 | C结构 | 评分细则 |
一类卷 (60-54分) | 内容具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证充分) | 语句通顺 没有语病 | 条理清楚 段落分明 | 以56分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,余项达到二类卷标准的,获得基准分;②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的得满分);③具备B项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。 |
二类卷 (53-46分) | 内容较具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证比较充分) | 语句通顺 偶有语病 | 条理较清楚 段落较分明 | 以48分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,余项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的获得本类卷最高分);③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 |
三类卷 (45-36分) | 内容尚具体 中心较明确 基本符合题意 (论点基本明确 论证比较充分) | 语句较通顺 有少量语病 | 条理较清楚 | 以40分为基准分,适当浮动: ①具备上述三项条件,获得基准分; ②其中B项比较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 |
四类卷 (35-28分) | 内容较空泛 中心不明确 与题目有些联系 (论点不明确 论证空泛) | 语句不通顺 语病严重 | 条理不清楚 | 以30分为基准分,适当浮动: ①凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项稍好一些的,酌情加分;③兼有上述两项以上情况的,酌情减分。 |
五类卷 (27-0分) | 文不对题 (偏离题目) | 文理不通 | 结构混乱 | 以20分为基准分,适当浮动:①凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚可的,酌情加分; ③文不对题,或兼有其他两项情况的,酌情减分。 |
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