作为职场新人，如何与同事相处，经过多长时间的积淀才能使自己成长，是许多大学生所关注的问题。职场新人一定要把握好最开始的三年。
刚进入公司的第一年，几乎所有的新人都抱着学习的态度，希望能够在新的单位学习新知识，积累经验，使自己快速的成长。职场新人关注的重点在于“知识获取机会”，而“个人展示机会”及“升职机会”暂可忽略不计。而随着第二年个人业务熟练程度有所提高，“收入及福利”的需求突飞猛进，对其他项目的关注度有所调整；到了第三年，“收入及福利”成为其主要关注点，对“知识获取机会”的关注度跌到最低。
入职的时间越长，工作熟练度越高，员工的自满情绪开始不断的上涨，自我价值观从“谦卑”向“自负”转移，从而引起自我关注焦点的转换。恰恰是这种转换，使进入职场的第三年成为个人职业发展的分水岭。渐渐地，开始有些人变得实际，心态也发生转变，会由原来的“多付出，多收获”，变成了“给多少钱，办多少事”，再加上外界众多企业给职场新人提供了更多选择，于是“此处不留爷，自有留爷处”的思想孕育而生。对新人而言，这种思想的消极影响实在太大了，因为它会影响到你今后的职业发展。
进入职场的第一年，可以称之为 “学习期”，是对年度常态化工作的熟悉过程。在第一年中，新人们通常会学习前辈的经验，或按照领导的要求一步一步完成工作，这是一个初步积累的过程。
到了第二年，技能比较熟练，可以称之为 “熟练期”。到了第二年，新人基本已了解工作内容，能做出相应的工作准备，并能完成基本的工作。上级主管此时已可以放心地交付工作，只需要阶段性的监察工作方向并及时调整。此时，也就开始产生小小的自负情绪，个人攀比之心也越发严重，并且由于对工作的精力转移了，工作绩效也下降了。
第三年是最关键的一年，这一年是“创新期”。第三年可以说是个人职业发展的分水岭。这个时期的新人，对各项工作已经是轻车熟路，自负心理膨胀，一些人开始选择跳巢。多数人在入职第三年时，对于重复了两年的工作，价值观较为积极的人会将工作流程或形式进行创新，事实上也是用自己积极的价值观来改变自己的生存环境。创新的人总会在工作中找到不同的办法，这种尝鲜的态度确保了自己积极的心态，而这种心态也为自己搭建了一个良性循环的工作环境。
经过了三年的磨合，经过了三个时期的考验，这时的员工不管他目前成功与否，最起码在工作中尝试了创新的思维模式，给自己的未来发展夯实了基础。而那些因为没能得到所期望的回报“愤然离去”的人，恰恰失去了在这个时期对创新能力的磨练机会，在职业生涯中不断更换工作，却从没有经历创新的过程，只能永远做同一层次的工作。
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