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英语学习之我见
王敏min
>《原创》
2018.12.21
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英语的学习,从某个角度出发,可以说是艰难却又容易的。说它艰难,是因为总有那么一部分学生对所学的知识一窍不通,看英语有如看天书;说它容易,那是因为现阶段的英语学习还只是一个
基础
,目的是在于让学生对英语有个大概的认识,掌握简单的日常
交际用语
,同时,帮助学生产生
学习英语
的浓厚兴趣。从教学的这几个月来,通过对整个年级学生的观察以及其他
年级
的比较,我发现,学习英语也是一个综合的过程:
一、动机
首先,动机对于英语学习来说特别重要。学习是学生的任务,然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的,从
小学三年级
最初接触英语以来,我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段,看到外面世界的广大,从而了解一个完全不同的
异域世界
。因此,一个良好的动机才是学生学好英语,或者说一切
功课
的关键。另一方面,目前的中国越来越成为一个国际性的熔炉,正如大家都知道的那样,英语作为一门世界性的语言逐渐得到普及,在我们以后的工作和生活占据着重要的地位。如果英语能力弱,想要在
未来的社会
中站稳脚跟将是十分困难的。基于上述内外两个因素,学生在英语学习这方面应采取
积极主动
的动机。
二、
兴趣
除了动机以外,兴趣也很重要。有些学生总觉得学习英语很难,全是些
单词
,
句子
,所以总是一提到英语就头晕目眩,退而避之,从而形成了一种对英语的排斥
心理
。其实,正如我们在玩耍时会发现其中一些有趣之处一样,当我们对英语有了一定程度的了解后,也能从中找到有趣的地方。例如读
英语单词
时,你会发现每一个单词都可以找到独特的记忆方式吸引着你将它熟记
于心
,而当你上课、走在
马路上
或是
看电视
时,那些你已经熟记的单词此刻就会一一涌现在你的脑海里。因此我建议,将所学的
英语词汇
与
日常生活
联系起来,多
用心
去发现隐含在其中的趣味,这将会使你更有动力地投入到原本看似枯燥的英语学习中去。
三、勤奋
勤奋当然也是必不可少的一环。所谓“台上一分钟,台下十年功”,无论学什么都得花一定的
精力
与时间在上面。每每有学生向我抱怨说那些英语成绩好的同学。是因为在外面上过时,我就会反问他一句:“那他在外面学的东西是天生就会的吗?”由此可见,勤奋是很重要的一个因素。没有
一个人
是天生就会一项技能的,想有些
成就
,只能靠自己努力。我发现英语学得还不错的孩子都有这样的共性:第一、上课认真听讲,做好记录,抓住这35分钟的效率。第二、课后及时复习,
有问题
及时询问老师或同学。可想而知,他们的成功完全靠的是自己后天的努力,要勤奋的锻炼才做得到。
四、
技巧
当然,勤奋的同时,技巧也同样重要。就拿背单词来说,很多
学生会
觉得很吃力,其实原因在于他们尚未找到
记忆
词汇的高效方法。词汇记不牢的情况有二:一是忘记拼写和
读音
;二是尽管记得单词,却忘记
中文
意思。在实践中我总结出一个能同时解决以上两个问题的方法:把几个新单词组成一个句子,然后反复背读这个句子。由于句子是自己造的,所以很容易记忆。既然句子记住了,里面新单词的读音也就掌握了,由此就能根据读音掌握拼写,同时新单词的中文意思及
用法
也容易从句子中得知。又如将学过的单词贴在相对应的物品上,每天使用时都可以看到,想到,说到,这样也有助于帮助记忆单词……其实在
学习过程
中注意总结技巧也是别有一番趣味的。
动机+兴趣+勤奋+技巧=成功,相信对每个学生而言都是一种提醒,抓紧时机,掌握方法,成功要靠自己的努力!
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