学校有学校的规矩：清代顺治、康熙皇帝御制学生守则

宁阳文庙大成殿

学校有学校的规矩

清代顺治、康熙皇帝御制学生守则

整理 / 王新国

无规矩不成方圆。学校的规制，除了各地略有差异的校规校纪，还有通用的学生守则，要求所有学生都要熟记于心，认真领会，严格遵守。清朝时期，学校亦称学宫。顺治皇帝、康熙皇帝都曾亲自为学校制定过生员（学生）守则，如有违犯，轻则受罚，重则治罪。

顺治帝像

顺治皇帝亲定学制

清顺治九年（1652年），皇帝御制学制并要求刻石立于各地学堂。宁阳文庙学宫也有。内容为：

朝廷建立学校，选取生员，免其赋税，发给生活津贴。设院、学道、学官教学生学习，衙门官员都以礼相待，全要培养成贤良人才以供朝廷之用。诸位学员都皆应当上报国恩，下立人品。所有规章制度如下：

一、学员家中父母贤良聪慧的，儿子应当受教于父母；父母愚鲁，或有为非作歹的，儿子既然读书明理，就应当再三劝告，以使父母不至于陷入危亡之中。

二、学员应当立志学做忠臣、清官。书中所记载的有关“忠”、“清”的事迹，务必互相参照，深入讲究，凡是利国爱民的事，都应留心。

三、学员要做到内心忠厚正直，读书才有实用，出仕做官一定能当好官；如果心术不正，读书必无成就，做官必定招来祸患。做事有害于他人，往往自取灭亡，要时常反思自省。

四、学员不可以攀附官吏，结交权势，希图通过不正当途径进身；如果心善德全，上天知道，必定加福，是不会亏待的。

五、学员应当洁身自好，培养良好品性，国家司法部门、官府衙门不可轻易进入。即便有跟自身密切相关的事，只许家人代办。不许干预他人诉讼。他人也不许牵连学员作证。

六、做学生应当尊敬老师。若老师正在讲说，都必须诚心聆听接受。如有不明白的，要从容请教老师，不可妄行争辩为难老师。老师也应当尽心尽责教训学员，不能怠惰。

七、军民一切利病问题，不许学员上书言说。如有一点建议陈述，以违反纪律论处，轻则开除，重则治罪。

八、学员不许伙同多人立盟结社，把持官府，武断乡下。所作文字，不得随意刊刻出版。违者将被移送官府治罪。

康熙帝像

康熙皇帝“训饬士子文”

康熙四十一年（1702年），皇帝御制“训饬士子（学子）文”颁行：

国家建立学校，宗旨为施行教育，培育人才，关系重大。我当皇帝以来，尊师重儒，十分重视学校教育。近来又慎重考虑学校问题，剔除弊端，期望树风兴教，贤才辈出。近年学风不端正，教育效果不明显，虽然内外臣工奉行教育，却都未能做到尽善尽美，这也是由于你们诸位学员积锢已久，一时难以改变的缘故。如今我特地亲制训言，再加警示，希望你们敬而听从，好好遵守。

从来都是做学问先立品行，其次才是文学。学术事业，本末有序。你们幼时听从父母教诲，长大后进入师门，早晚诵读，能不用心学习吗？一定要用心。亲身实践，砥砺行为，品行端方不苟，兄弟友好，敬事父母，忠贞立志。考究经典学问，不要夹杂荒诞之谈；择友从师，全无骄傲自满之习气。作文章要崇尚醇雅，不要追求浮华；凡事有度，注意分寸，谨防自求安逸。着装要得体，随便不端庄，从来都会被人讥笑。如果行为不端，即使读书又有什么益处？那些居心不良，行为不检点的人，有的制造蜚语流言，挟制官长；有的收受贿赂帮人打官司，出入公门；有的挑拨事端，耍奸使猾，欺孤凌弱；有的拉帮结伙，招呼朋类，结社约盟。像这样的人，为国家、社会所不容，为民间乡里所不齿，纵然被学官革除功名再受责罚，或者因故少受责罚，返回来想想，能无愧吗？科举考试，是国家挑选贤才的大事，关系极大，学员如果有真才实学，何愁生不逢时，没有好机遇？看那些标榜虚名，暗通声气，靠关系投机钻营，使用不正当手段获取名利地位的人，置身家性命于不顾；还有的篡改籍贯（注：改变籍贯，犹如当今迁移户籍异地高考现象），希图进取，纷纷扰扰，网罗利益，营私舞弊，种种弊端，深可痛恨！学员出身正，难能可贵，如果一开始当官就已作奸犯科，干了坏事，那么将来被检举揭发，逾越规范，有什么事不能做呢？又怎能指望他秉公持正，为国家作贡献，率领属下为国尽责呢？

我是为你们好，你们须恳切接受。今颁训言，你们务必体谅我心，严格遵守，一切痛加改省，自我磨砺，积极勤学，以图上进。国家三年一次选拔人才，予以重用，不单单是你们自己的荣耀，也是为你们的祖辈、父辈增光。你们逢时得志，还用别求他途吗？如果你们将我的训言视为一纸空文，徒有形式而不合实际，贪图安逸，虚度岁月，自我炫耀，甘于自暴自弃，则是你们冥顽无知，不可救药。辜负教育栽培，一再犯错，王法俱在，我也不能宽恕你们。

从此往后，不论国立大学校，还是乡下小学校，都有教官，一起将训言传达到各位学员，多方劝勉，以合我心。否则，教官不仅失去职业，而且罪责难逃。别说我没提前告诉你们。诸位学员，希望认真听好。

（注：这两份学生守则，被称为典章规定，被收录进《宁阳县志》，名为《学制》，并加了按语）：

按语：朝廷文治光昭，广泛教育，嘉惠学林，实在难以一一列举。只有这两则圣典规章制度，明白深切，已经刻碑存于学校，以资观感。开学之初，还要在明伦堂集合大家当众宣讲，载入法令，广大学子应当奉作准绳，当作太阳一样看待。

（以上见光绪十三年（1887年）版《宁阳续志》，原文为文言文，今译作白话文。）

|后记：国家兴办学校，普及教育，是为了培养选拔各类人才。教育的宗旨就是立德树人。从教务必尽职，为学生的终身发展奠基；求学务必端正态度，尊敬老师，诚意正心，勤奋学习，丰富学识，增强才干，为国家和社会贡献聪明才智。“千教万教教人求真，千学万学做真人”（陶行知语）。清代顺治、康熙皇帝御制“学制”、“训饬士子文”堪为范式，且入情入理，语重心长，即使放到现在，也足资借鉴。

王新国

山东省宁阳县第二中学政治高级教师，心理咨询师。从教三十一年，担任班主任18年。宁阳历史文化促进会委员。曾任报社文学版面特约编辑，在各级报刊发表作品百余篇，二十余篇被编入华东师大出版社大夏书系教师（班主任）专业成长丛书。

当我们相遇，相遇就成为了美丽