□ 宋浪超
仿佛转眼之间,我的教学生活已经走过了两年,时间在阳光和月色的辉映交错中流转而过。我的老家在山东烟台,两年前,我还是武汉一所大学的辅导员,为了追寻一份真挚的情感,为了延续钟爱的教育事业,我成了方城县杨楼二中的一名特岗教师。从遥远的山东烟台到河南方城,走过的是空间的距离;从繁华城市的大学辅导员到偏远乡村的普通教师,跨越的是心灵的距离;从两年前的激情满怀到今天的执着坚守,丈量的是爱的距离……我所在的学校位于南阳市东部边缘,距离县城45公里,这里师资力量十分薄弱,教师缺编严重。因此,学校对我们这些特岗教师寄予了太多的期待。两年来,我不仅教音乐课,还教过微机课、英语课、政治课,同时,还担任着校团委书记、党支部宣传委员、教导处副主任、体音美教研组长等工作。我忙碌着却也快乐着,付出着但也收获着。
我到学校后,先后组织开展了广播操比赛、元旦联欢、体育运动会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛等20多项文体活动,成功策划开设了活动课,成立了合唱团、腰鼓队、军乐队、舞蹈队等文艺社团,让学生们沐浴着素质教育的阳光。我还带领学生参加了10多次乡、县、市组织的各种文艺汇演和技能竞赛活动,让孩子们在丰富多彩的活动中快乐学习、健康成长。一个原本偏僻沉寂的山村学校渐渐活跃起来。看着孩子们一张张青春飞扬的笑脸,感受着校园朝气蓬勃的气息,我的心里感到无比的幸福。
由于条件艰苦、位置偏远,学校每年都会有老师要求调走。看着孩子们送走老师时那恋恋不舍的目光和一脸无奈的表情,我心里一阵酸楚。当孩子们看到我依旧面带微笑地向他们走来时,他们高兴得跳了起来,一边欢呼一边向我鼓掌,那掌声持续了很久很久……我的眼睛湿润了。在这贫瘠土地上成长起来的农村孩子,已经缺失了太多太多,他们是多么渴望阳光雨露啊,我们怎能舍弃他们!孩子们,为了让你们能和城里的孩子一样拥有美好的未来,老师愿做你们铺路的石、登山的梯、照明的灯!
由于杨楼乡许多偏远小学没有英语教师,因此中心校号召初中教师到偏远小学开展走教活动。作为共产党员,我第一个报了名,我每周抽出一天时间教赵店和房山两所小学三、四年级学生的英语课。周三这天,房山村的家长们会早早地把孩子送到赵店小学,在学校门口翘首等待着我的到来。当孩子们看到我时,高兴得就像一群小鸟一样向我飞过来,叽叽喳喳地簇拥着把我迎进教室。
两个学校、两个阶段、四个班级的学生放在一起上课,我做梦都没有想到过会有这样的经历!从学校到赵店有十几里的路,午饭我就和学生一起买五毛钱一碗的面条就着馒头吃,中午歪在椅子上稍微休息一下,接下来开始上下午的四节课,那种疲惫真是难以言表。但当我看到学生们写的工工整整的英文字母,听到他们用英语跟我对话时,一身的疲惫一下子就消失了。这些山村孩子的淳朴可爱和聪慧勤奋,深深地震撼着我、感动着我,也牵引着我不由自主地去贴近他们,无法割舍。
两年来,我风雨无阻,用自己的绵薄之力为山区的孩子们铺设着求知的路……有人不解,说我是自己找罪受。可我想自己每周只需多一天的付出,也许就能改变一个孩子的命运,给他们带来一生的幸福,这种付出难道不值得吗?在我的带动下,我校的一些青年教师也加入了支教的队伍,用自己的无私爱心谱写着特岗教师动人的青春乐章。
夏日的夜晚,我常常凝视在黑暗中闪烁如星的萤火虫,虽然它是那样的渺小,但它却努力地发光,让黑暗的世界充满希望。我愿做一只这样的萤火虫,用我的光亮去映照黑暗的角落,用我的色彩去点缀寂寞的夜空,用我的青春去照亮孩子们的希望!我相信,我的生命也会因为它的光亮而更加精彩!
萤火虫萤火虫慢慢飞,我的心我的心还在追……
(报告人系方城县杨楼乡第二中学特岗教师,在2012年全省中小学师德演讲比赛中获得一等奖