焦作：突出地方和地域特色

    5月12日下午，沁阳市第一小学校园内一片喧哗，只见学生们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在打跆拳道，还有的在排练节目，喧闹而不失秩序。“为了支持阳光体育运动，沁阳市教育局近日将小学下午大课间活动时间延长至一个小时，学生们玩得更开心了，学的本领也更多了。”校长李国宏兴奋地说道。
　　
　　焦作市全面推进阳光体育运动以来，各校在推进传统体育项目的同时，纷纷尝试开展有当地特色的体育活动，不少学校还独具匠心地将一些体育运动融入到一个个游戏之中，切实提高了学生健康水平和身体素质。
　　
　　焦作市阳光体育活动的开展有三个突出的特色：
　　
　　一是突出地方特色。焦作是太极拳的发源地，为弘扬太极文化、打造文化品牌，焦作市从2009年起在全市小学推广18式太极拳、初中推广38式太极拳，将太极拳纳入全市中小学体育课教学，在课间操时间组织学生习练太极拳，并将太极拳列入中招体育考试内容。同时，注重培养、扶持一批太极拳体育传统项目学校，学校每年举办一次太极拳比赛或健身展演活动等。
　　
　　二是突出县域特色。在活动中注意指导各县区结合当地传统、师资、场地等特点，创新本地一小时校园体育活动模式，逐步形成本地特色，引领活动健康开展。
　　
　　沁阳市在做好规定动作的同时，又有了创新动作。小学中高年级学生每天跑步1000米、初中生每天跑步1500米、高中生每天跑步2000米，这是规定动作。创新动作则与技能训练相结合，开发出了篮球操、武术操、绳操等；与德育、美育相结合，开发出礼仪操、旗语操、交通手势操等大型团体操。
　　
　　武陟县积极推广“三操一拳一舞”（广播操、眼保健操、自编操、太极拳、校园集体舞）“一校一特色”“一生多技能”等活动，丰富了阳光大课间活动内容。博爱县开设“活动超市”，创建校本课程特色。山阳区“单元+环节”的活动模式，有力地带动了该区26所中小学校的阳光大课间活动。解放区以活泼欢快又富有校园气息的音乐为主线，将强度适中的集体活动与分组游戏串联起来，达到了最佳的锻炼效果。
　　
　　三是突出学校特色。市教育局积极引导学校因地制宜、因势利导，用特色丰富体育活动内容，用特色吸引更多学生参与，使阳光体育活动呈现出百花齐放的可喜局面。
　　
　　焦作市实验小学开发了校园“树”操，将每年的4月定为体育运动月，鼓励体育老师创造性地进行教育教学。该校张伟杰老师告诉记者：“我是篮球专业毕业的，在完成指定教学任务后，我很乐意教给孩子们一些篮球专业知识，比如篮球筐距离地面有多高、运球的技巧等。我喜欢让孩子们先玩游戏，然后再告诉他们所做的是什么体育动作。在玩中学，孩子们都很乐意。”
　　
　　焦作市徐衡中学把大课间操当成体育、美育和德育养成教育的重要阵地。每天的大课间操，学生服装整齐、仪表规范、精神饱满、气势高昂。学校还开发了男女生混合跑、骑马舞等体育项目，极大提高了学生活动的兴趣。沁阳市第一小学发挥河南省篮球传统项目学校的优势，创编了“童心飞扬”篮球操和“跆舞飞扬”跆拳道健身操，把体育与艺术教育融为一体。