本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，按照学校工作计划和各职能部分工作计划的总体布置，团结全组50多位同志，振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍、班主任队伍的建设；扎实开展学生的常规管理等工作，以“死保优生，强转中等生，早抓艺术生”为工作抓手，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。我们在高一实现了“夯实基础，培养能力，认识自我，主动发展” 的目标，现在进入了高中阶段最为关键的高二第二学期。要实现高二的“目标明确，富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必须抓好教学管理和教育教学工作。
二、工作目标
1、总体目标：总体建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风，力争学业水平测试C档以上合格率达到95%以上。
2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。力争期末联考年级平均总分居同类学校第一、高分段达标率居同类学校第一。
3、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。各班严重违纪事件发生率为零，月度常规总分居全校前2/3，期末联考总均分、高分段达标率力争达到同类学校、同类班级的前1/3。
4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。
三、工作要点
（1）加强思想教育，强化人的管理。
1、 组织和引导教师认真学习学校制定的绩效工资考核条理，增强责任意识。关注每一位学生的成绩，关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。
2、 严格遵守《爱生敬业十不准》，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。
3、 严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。年级部每天有总值和值日班主任，天天有反馈，周周有统计，月月有考核。
4、 把谈心交流当作年级部的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，每月年级部负责同志必须同教师至少谈心一次，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。
（2）注重教学流程管理，加大考核力度。
1、逐步落实教案年级部每日检查制度和联网备课制度，检查结果及时公示并对照学校有关规定纳入月度、学期和学年度考核。
2、加强对练习资料的管理。练习的印制要有系统性、系列性和规范性。各备课组统一练习的类型和周期，统一练习的格式，固定每次练习的题量和印数，规范练习付印的审批流程，落实练习印制、发放备课组长负责制。高二年级不再另行征订资料，作业纸统一格式。练习的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批。
3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格对照学校对上课的规定上好每一堂课，年级部通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，并作为人员聘用中学年聘用、学期认定、适度调整的重要依据。
4、重视培优补差辅导工作，推进完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时，我们将不断完善和推进素质课活动方案，将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在能力，全面寻求教学的最大效益。
5、加大对考试的管理力度，年级部将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。
6、加强教学进度管理，与各备课组确定本学期教学进度，在确保完成本学期教学内容的前提下，必须做到提前教学下学期的部分内容。
（3）加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。
组织班主任学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任；继续实施班主任集体备课制度，大力倡导理论学习，不断提高德育能力；引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务；鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新；班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。
（4）积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。
1、加强十个方面的教育：①理想教育；②诚信教育；③集体荣誉感教育；④心理健康教育；⑤勤俭节约教育；⑥环境卫生教育；⑦文明礼貌教育；⑧勤奋学习教育；⑨法制教育；⑩劳动观念教育。
2、坚决贯彻落实学校制度：①班主任集体备课制度；②阶段谈心制度；③宿舍管理制度；④受处分学生的帮扶制度；⑤班干责任追究制度；⑥食堂浪费管理制度；⑦突发事件处理制度。
3、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级广播会议、年级学生表彰会议、家长会、家长联系周、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。
四、学期工作行事历
2月份
重点工作：
1.召开老师会，调整任课教师，组建班主任队伍
2.做好寒假学业水平测试补习工作
3.开学前各项准备工作（书本、教学用具发放等）；
具体安排：
1.
2.全体班主任工作会议。
3.2月7寒假学业水平测试补考
4.2月底学业水平测试学生动员会
3月份
重点工作：
1.学业水平测试科目完成首轮复习
2.配合学校做好开展“文明礼貌月”活动。
3.完成学生计算机等级测试工作
4.学业水平测试模拟综合测试
5.强化常规管理抓常规。
具体安排：
1.班级环境卫生及校服着装要求的检查、考核并实行长效化管理
2.以“语言文明”为突破口，培养学生的良好言行习惯
3. 落实年级组学生值日工作
4 .
5.
6. 3月21――23日组织计算机等级测试
7.
8. 总结2、3月份工作，针对问题提出针对性措施
4月份
重点工作：
1.年级内部班级常规执行情况总结
2.组织参加学业水平测试
3.课务调整
4期中考试
具体安排：
1.分析、总结开学以来各班级常规执行情况，并对相关班级提出整改要求
2.做好4月1――8日学业水平测试冲刺复习
3.4月7――9日做好学业水平测试考试工作
4.备课组长会议，年级学情分析。
5.期中考试组织工作
5月份
重点工作：进行工作的中期反馈，继续抓好各项常规工作的长效管理
3 “红五月”学生读书活动
具体安排：
1.开展高二年级学生读书征文比赛
2.配合教导处组织各班级进行期中考试总结、分析学情
3.年级家长会、学生大会
4. 组织学生、任课教师对班主任工作进行综合评价
6月份
重点工作：
1.三好生、表扬生评选工作及先进班级评选
2.做好进入毕业年级的心理准备工作
3.组织组内教师相互听、评课活动
具体安排：
1.班主任例会布置学期结束工作
2.三好生、表扬生评选工作的动员
3.期末考试的诚信教育
本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作质量的好坏会直接对高三的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的精心帮助与指导下，经过
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