二、简答题
1．请说明教育目的同培养目标的关系。
2．简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
3.《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有哪些？
三、案例分析题
70%的学生恐惧开家长会。据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍，从调查结果看，至少有70%的学生在开家长会的时候提心吊胆，剩下的30%是那些被公认的好学生。谢海涛说，造成这种结果的原因有两个，一是长期以来，家长会的主要内容是教师向家长揭孩子的短儿，甚至有些家长会遭到教师的严厉批评，以至于家长都不愿意开家长会，怕丢面子，而学生也有“天不怕，地不怕，就怕教师找爸爸”的想法。另一方面，即使教师在家长会上以表扬学生为主，但多数家长回家后只表扬孩子几句，剩下的又是一顿“臭批”。在学校进行的一次测试中，教师在家长会上表扬了全班学生，第二天教师问学生，谁在家长会后得到了家长的表扬，举手的只有两名学生。
问题：
（1）你认为应该如何开家长会？
（2）如何让家长会成为教育孩子的新契机？
（3）如果你是学生家长，会后如何做好与孩子的沟通？
四、论述题
1．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？
2．联系实际谈谈你在教育教学中是如何注重培养学生全面素质的。
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